淺談高職高專學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展及意義

戚紅梅，閆平茹

摘要：大學(xué)生誠(chéng)信教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。本文分析了高職高專院校學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀及誠(chéng)信缺失帶來(lái)的問(wèn)題，探討了我校誠(chéng)信教育系列活動(dòng)的開(kāi)展意義，為高職高專院校相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展提供一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：誠(chéng)信；教育；高職高專學(xué)生

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）48-0046-02

一、高職高專院校學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信現(xiàn)狀分析

從20世紀(jì)末開(kāi)始，獨(dú)生子女作為一個(gè)特殊的群體出現(xiàn)在高職院校中，并逐漸成為校園的主體。獨(dú)生子女在學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)條件等方面，都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。但是獨(dú)生子女的任性、自私、自我為中心的意識(shí)，生活自理能力差，自我約束力差，缺乏吃苦耐勞的精神等特點(diǎn)，在大學(xué)校園生活中日益顯現(xiàn)。目前，在校的高職高專學(xué)生，即使不是獨(dú)生子女，也基本上是“90后”甚至“95后”，他們中的主流是積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的，有著很強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)、社會(huì)參與意識(shí)與創(chuàng)新求變意識(shí)。然而，他們從出生到進(jìn)入大學(xué)前，大多是長(zhǎng)輩的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)。上學(xué)后，主要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)之外的生活、人際交往等困難都由教師、家長(zhǎng)出面解決。由于我國(guó)的基礎(chǔ)教育主要注重科學(xué)文化知識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培育相對(duì)缺失。加之他們生活的環(huán)境相對(duì)簡(jiǎn)單，通常只是與同學(xué)、教師打交道，與社會(huì)接觸較少，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這一成長(zhǎng)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入高職高專院校后，在處理誠(chéng)信相關(guān)事件中，可能會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題。

1.交往誠(chéng)信不足，難以融入集體生活。近年來(lái)，高職高專學(xué)生在交往過(guò)程中因宿舍成員關(guān)系、戀愛(ài)、經(jīng)濟(jì)糾紛誠(chéng)信缺失等最終引發(fā)了同學(xué)之間的糾紛事件時(shí)有發(fā)生。加之獨(dú)生子女缺點(diǎn)的顯現(xiàn)，與同學(xué)和朋友交往的過(guò)程中太過(guò)自我，缺乏誠(chéng)信意識(shí)；答應(yīng)同學(xué)的事情容易反悔，做事情以個(gè)人的意志和利益為轉(zhuǎn)移；平時(shí)小錯(cuò)不斷，教師進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)口頭答應(yīng)要改，在實(shí)際行動(dòng)中做不到……這容易導(dǎo)致學(xué)生與他人相處不融洽，得到大家的反感，不能很好地融入學(xué)校集體生活。

2.學(xué)習(xí)誠(chéng)信不足，學(xué)風(fēng)考風(fēng)較差。目前，高職高專學(xué)生普遍存在上課遲到、曠課、早退、上課睡覺(jué)、長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、抄作業(yè)等不良學(xué)風(fēng)，學(xué)校和教師通過(guò)多種方式進(jìn)行監(jiān)督和考核，但仍有部分學(xué)生屢教不改。此外，高職學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后因沒(méi)有升學(xué)壓力而相對(duì)較為輕松。再加上家長(zhǎng)一般在外地鞭長(zhǎng)莫，督促減少，主要是依賴輔導(dǎo)員班主任的督促和自我管理。大部分高職高專學(xué)生的自我管理能力不足，不能強(qiáng)有力地約束自身行為。還有一些學(xué)生平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，考試前進(jìn)行突擊，但突擊學(xué)習(xí)的效果畢竟有限，考試時(shí)為了取得高分，抱有僥幸心理，在期末考試中作弊。考試作弊現(xiàn)象在高職高專院校層出不窮，屢禁不止。

3.就業(yè)誠(chéng)信不夠，造成不良影響。近年來(lái)，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)政策相對(duì)寬松，但因全球經(jīng)濟(jì)不景氣等，就業(yè)形勢(shì)相對(duì)嚴(yán)峻。在這樣的大背景下，部分學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)，在個(gè)人簡(jiǎn)歷制作的過(guò)程中弄虛作假，蓄意改高學(xué)業(yè)成績(jī)，虛報(bào)個(gè)人學(xué)業(yè)及專業(yè)能力。和用人單位簽約時(shí)，只從個(gè)人利益出發(fā)，抱著“先保底”的心態(tài)草率簽約，后面遇到合適中意的單位后便隨意毀約。這樣的誠(chéng)信缺失行為，給個(gè)人、學(xué)校和用人單位都帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。

二、誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展及其意義

由于大學(xué)生正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習(xí)慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期缺乏針對(duì)性的誠(chéng)信教育，就可能導(dǎo)致學(xué)生人格的缺陷或偏離，甚至走上犯罪的道路。開(kāi)展誠(chéng)信教育，就是要在大學(xué)階段這一成長(zhǎng)的重要時(shí)期，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，使他們樹(shù)立正確的理念、價(jià)值觀和行為模式。另外，大學(xué)生的誠(chéng)信狀況對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信狀況具有一定的導(dǎo)向作用，將直接影響社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境的建構(gòu)。大學(xué)生誠(chéng)信風(fēng)氣的養(yǎng)成，對(duì)社會(huì)誠(chéng)信風(fēng)氣的養(yǎng)成具有重要作用?；谝陨显颍倚Ｔ诟呗毟邔W(xué)生中開(kāi)展了一系列有關(guān)誠(chéng)信教育的活動(dòng)。

1.開(kāi)展主題團(tuán)課活動(dòng)。結(jié)合省教育廳2015年5月開(kāi)展的高校學(xué)生資助“誠(chéng)信教育主題月”活動(dòng)，我校開(kāi)展了“誠(chéng)信，讓我們的明天更美好”的主題團(tuán)課活動(dòng)。在學(xué)生上團(tuán)課期間，組織學(xué)生觀看有關(guān)誠(chéng)信主題的視頻資料，進(jìn)行相關(guān)話題的討論，讓他們積極發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，深入探討誠(chéng)信品質(zhì)的可貴、誠(chéng)信缺失的危害，由輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，用正確的觀點(diǎn)加以指導(dǎo)。該活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生能夠做到誠(chéng)實(shí)守信、實(shí)事求是、以誠(chéng)信為本、踏實(shí)做人等打下了良好的思想基礎(chǔ)，幫助他們做一名為學(xué)要嚴(yán)、為人要正、德才兼?zhèn)涞漠?dāng)代大學(xué)生。

2.開(kāi)展PPT制作和演講大賽。為了讓誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)在學(xué)生中得到廣泛宣傳并生根發(fā)芽，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“誠(chéng)以修身，信以養(yǎng)德”為主題的PPT制作及展示大賽。各班選派一支團(tuán)隊(duì)參賽，學(xué)生收集相關(guān)資料，利用課余時(shí)間制作與誠(chéng)信主題相關(guān)的PPT，由院系組織相關(guān)教師和學(xué)生為評(píng)委，每班委派一名演講者對(duì)本班制作的“誠(chéng)信PPT”進(jìn)行展示，最后評(píng)選出優(yōu)勝者。評(píng)選出的優(yōu)秀PPT在全校范圍內(nèi)利用團(tuán)課時(shí)間播放，進(jìn)行廣泛宣傳。另外，在學(xué)生中開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的演講比賽。首先在院系范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽海選，選拔出十名優(yōu)秀演講者進(jìn)行決賽。決賽在學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行，優(yōu)秀選手的精彩演講獲得了陣陣掌聲，也讓誠(chéng)信這一優(yōu)秀品質(zhì)真正深入人心。通過(guò)這些活動(dòng)，可以讓學(xué)生明白誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的信任和尊重，使社會(huì)處于良性發(fā)展中。這更加強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)了高職高專學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，大力弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的誠(chéng)信內(nèi)容。

3.誠(chéng)信簽名活動(dòng)。為了號(hào)召更多的學(xué)生加入講誠(chéng)信的行列，并將誠(chéng)信付諸于實(shí)際行動(dòng)，我校學(xué)生會(huì)發(fā)起并開(kāi)展了“誠(chéng)信簽名”活動(dòng)。該活動(dòng)吸引了很多學(xué)生的關(guān)注，他們積極參加簽字活動(dòng)，表明對(duì)待誠(chéng)信的態(tài)度，承諾誠(chéng)信交往和考試，考出自己的真實(shí)水平。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓學(xué)生嚴(yán)于律己，珍惜誠(chéng)信，做一個(gè)光明磊落的人，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己的誠(chéng)信決心。

4.“誠(chéng)信征文”、“誠(chéng)信箴言”征集活動(dòng)。為了讓學(xué)生談出對(duì)誠(chéng)信的感悟，啟發(fā)他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行更為深刻的思考，并在實(shí)際行動(dòng)中切實(shí)履行，我校開(kāi)展了“誠(chéng)信征文”和“誠(chéng)信箴言”征集活動(dòng)，6月進(jìn)行活動(dòng)策劃，7月開(kāi)始宣傳并在全校學(xué)生中征集，9月獲得優(yōu)秀征文和箴言，10月評(píng)選出優(yōu)秀誠(chéng)信征文10篇、誠(chéng)信箴言100條，最終整理成宣傳冊(cè)，散發(fā)到學(xué)生手中。學(xué)生看到誠(chéng)信箴言和征文的宣傳冊(cè)后，紛紛表示不僅能看到自己或身邊同學(xué)對(duì)誠(chéng)信品質(zhì)的感悟，還能深深體會(huì)到同學(xué)對(duì)這一優(yōu)秀品質(zhì)的內(nèi)心渴望，對(duì)具有這種高尚品質(zhì)的人的贊美。同時(shí)，通過(guò)這些作品，還能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”這一話題的真實(shí)見(jiàn)解及深刻體會(huì)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信風(fēng)氣的形成，優(yōu)化了社會(huì)的誠(chéng)信環(huán)境。

我校通過(guò)以上一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展，使得學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”的重要性有了更深的理解和關(guān)注，逐步養(yǎng)成誠(chéng)信意識(shí)，待人處世也能做到誠(chéng)實(shí)守信。他們?cè)谡\(chéng)信品質(zhì)方面，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處世，以誠(chéng)立身”的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)文化氛圍更加和諧、融洽。我校最顯著的誠(chéng)信教育成果，是隨著近年來(lái)誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的期末考試作弊現(xiàn)象明顯減少。

三、結(jié)語(yǔ)

高職高專學(xué)生是大學(xué)生的一個(gè)主要組成部分，他們的誠(chéng)信對(duì)整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信有重要影響，也是社會(huì)和諧的重要保障。加強(qiáng)高職高專學(xué)生的誠(chéng)信教育，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容。高職高專及各類高校有必要抓住大學(xué)的這一重要階段，通過(guò)各種形式做好誠(chéng)信教育活動(dòng)。例如，可以經(jīng)過(guò)充分論證，借鑒先進(jìn)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建立誠(chéng)信檔案管理系統(tǒng)，在社會(huì)構(gòu)建誠(chéng)信教育體系，逐步完善并向社會(huì)各層面開(kāi)放。相信通過(guò)我們的努力，不僅能提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，也能為構(gòu)建誠(chéng)實(shí)、守信和和諧的社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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