繪色與人性

摘 要：色彩是凱瑟琳·曼斯菲爾德非常關(guān)注和經(jīng)常運(yùn)用的一種主題詞，在她的短篇小說(shuō)作品中占有重要的地位，她也是將顏色詞匯引入到小說(shuō)創(chuàng)作中的成功典范。色彩詞服務(wù)于主題設(shè)計(jì)，通過(guò)描摹人物著裝及特定場(chǎng)合的布景，刻畫(huà)事件發(fā)生的自然環(huán)境氛圍，在奠定基調(diào)、揭示人物性格與內(nèi)心、烘托小說(shuō)主題等方面有著獨(dú)特的作用。

關(guān)鍵詞：曼斯菲爾德；色彩；人性；主題分析

作者簡(jiǎn)介：劉揚(yáng)（1994-）男，漢族，河北省邱縣人，哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：英美文學(xué)、翻譯實(shí)踐。

[中圖分類號(hào)]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-30--01

在二十世紀(jì)英國(guó)文壇，著名女作家凱瑟琳·曼斯菲爾德享有“短篇小說(shuō)之王”的美譽(yù)。她的作品融合了意識(shí)流、頓悟、象征與暗示等高超的藝術(shù)手法，同時(shí)也是創(chuàng)造性運(yùn)用色彩敘事的成功典范。[1]種種色彩詞匯不僅刻畫(huà)人物、環(huán)境和主題，而且揭示了人性的錯(cuò)綜復(fù)雜。

一、運(yùn)用顏色詞語(yǔ)烘托人物情感與心理

著名心理學(xué)家保羅·艾克曼說(shuō)：“情緒本身就是一種色彩?！盵2]換言之，色彩也可以去描摹出一個(gè)人內(nèi)心的感受。在《幸?！分?，作者為凸顯人物心理特征，適時(shí)運(yùn)用顏色詞語(yǔ)加以渲染。曼斯菲爾德寫(xiě)道“瑪麗用托盤把水果送過(guò)來(lái)，還拿來(lái)一個(gè)玻璃碗，一個(gè)非?？蓯?ài)的藍(lán)色盤子，呈現(xiàn)出一種奇妙的光輝，好像那盤子在牛奶里浸過(guò)一樣”，擺放在盤子里的有“若干橘子，帶草莓粉色的蘋果，幾個(gè)黃色的梨，光滑如絲，還有一些覆著一層因白果霜的白葡萄和一大串紫葡萄”，各種水果的色彩表露出人近中年的貝莎很是關(guān)注細(xì)節(jié)，依舊向往清亮多姿的生活的情趣，略顯夸張的是“這些紫葡萄是他為了與飯廳里新地毯的顏色相協(xié)調(diào)才剛剛買的”。[3]這些繽繁的色彩襯托出女主人公貝莎少女般的天真，但卻過(guò)于膚淺花亂，實(shí)則暗示了這種“幸福”的不可持續(xù)性—她過(guò)于單純的情感注定要經(jīng)受一些挫折來(lái)走向穩(wěn)重與成熟。

二、以顏色詞語(yǔ)渲染環(huán)境，奠定基調(diào)

曼斯菲爾德筆下的圖景或濃或淡，不同的底色總會(huì)奠定不同的情感基調(diào)、引發(fā)讀者不同的感觸。例如在小說(shuō)《花園茶會(huì)》中，作者通過(guò)創(chuàng)造光、色、聲等感官印象生動(dòng)再現(xiàn)了女主人公蘿拉的心路歷程[4]。貫穿小說(shuō)的萌動(dòng)的綠、靈氣的黃和略顯低沉的黑三個(gè)主色調(diào)交互相融，奠定了故事灰沉中萌動(dòng)希望，挫折里孕育成長(zhǎng)的基調(diào)。例如，在第一階段的蘿拉是個(gè)高貴傲氣、有教養(yǎng)但稍顯稚氣的小女孩。開(kāi)篇是“無(wú)風(fēng)，溫暖，萬(wàn)里無(wú)云。就像偶爾在夏初的時(shí)候，只有藍(lán)天被朦朧的淺金色煙靄籠罩”這般青春美好而又朦朦朧朧的原野景色。[3]輔襯的意象是青青的草地、火紅的玫瑰、熠熠生輝的雛菊，還有“綠色的灌叢”等伊甸園般的自然美景。在西方文化中，這些顏色代表著青春、活力，給人以柔和的感覺(jué)，但也象征稚嫩和不經(jīng)世故。[5]在返回家中途中，“漸濃的暮色”和門廊里昏暗的光線襯托出勞拉初見(jiàn)死亡時(shí)的恐懼。也就在此，勞拉獲得內(nèi)心的頓悟，從稚嫩中蘇醒。蘿拉精神層面的成長(zhǎng)就是在這一幅幅色彩斑斕的畫(huà)面中不斷進(jìn)行著。

三、虛實(shí)色彩對(duì)比，突出主題

顏色詞語(yǔ)除了可以烘托人物心理、奠定基調(diào)外，還可以通過(guò)虛實(shí)反差來(lái)凸顯小說(shuō)主題，暗示人物命運(yùn)。《布里爾小姐》中，曼斯菲爾德注重對(duì)人物內(nèi)心和思想的分析。小說(shuō)開(kāi)篇描述了一個(gè)“陽(yáng)光明媚”的下午—“藍(lán)天涂上了金色，巨大的光點(diǎn)猶如潑灑在公共花園里的白葡萄酒”。布里爾小姐看到了綠色的園亭，“戴著大白色蝴蝶結(jié)”的男孩子，穿著花綢衣服的女孩，衣著各色的男男女女，垂著黃葉的樹(shù)木，還有“浮著金色文脈白云的天”等景象。[3]然而這些美景被一對(duì)戀愛(ài)中的男女的嘲諷所擊碎，布里爾小姐突遭“幻滅”，在“昏暗的小屋里”，癱坐在原本暗示著依然年輕的“紅鴨絨墊”上泣不成聲。前文中紅、綠、粉等各種亮色都成為“自戀幻想”的莫大諷刺[6]?？梢哉f(shuō)，這些色彩象征著與布里爾小姐相仿的大多數(shù)老年人心中企盼的生活，溫暖而有活力。然而，現(xiàn)代工業(yè)化社會(huì)導(dǎo)致的家庭內(nèi)部關(guān)系的疏離，社會(huì)的冷漠，人與人之間關(guān)懷的缺失，加上老年人日漸脆弱、封閉的心理等都使得這一愿望變得遙不可及。[7]

色彩的魅力是無(wú)窮的，曼斯菲爾德對(duì)色彩詞的運(yùn)用和豐富不單單是一種寫(xiě)作技巧上的特色， 也是其細(xì)膩的女性特質(zhì)、 對(duì)人性敏銳的洞察力的體現(xiàn)。在她的筆下，色彩繪就人性美好的愿景，傾訴著她孜孜爭(zhēng)取女權(quán)的思想，也傳遞出她對(duì)美、對(duì)藝術(shù)永恒的追求。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭海霞.曼斯菲爾德與喬伊斯短篇小說(shuō)的比較研究[D].上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2010

[2]Ekman， Paul. Emotions Revealed. Honolulu： University of Hawaii Press， 1986.

[3]凱瑟琳-曼斯菲爾德，《金絲雀：曼斯菲爾德短篇小說(shuō)選》，上海譯文出版社. 上海：2006

[4]郜珂.論凱瑟琳曼斯菲爾德作品中的象征意象[M].上海師范大學(xué).2007

[5]牛建偉.凱瑟琳 曼斯菲爾德小說(shuō)創(chuàng)作手法的現(xiàn)代派色彩[J].學(xué)海，2009（05）.

[6]楊捷.短篇精品的藝術(shù)魅力——解讀曼斯菲爾德的《布里爾小姐》[J].重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（04）.

[7]葉舟.工業(yè)文明的反思[J].理論參考，2005（08）.