數(shù)字媒體教學(xué)資源的特點(diǎn)與建設(shè)

【摘要】近幾年隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展使得一些數(shù)字媒體技術(shù)開(kāi)始慢慢的進(jìn)入課堂，數(shù)字媒體技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)眾多，應(yīng)用在課堂上能夠大大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此得到了很大的重視，在國(guó)務(wù)院明確指出要把教學(xué)信息化作為當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要的課題，其中最為重要的就是數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展。本文主要介紹了數(shù)字媒體教學(xué)的一些基本的概念及特點(diǎn)，然后又闡述了數(shù)字媒體教學(xué)資源建設(shè)的必要性和建設(shè)的方式、內(nèi)容等等，希望利用這種方式來(lái)促進(jìn)當(dāng)前數(shù)字媒體教學(xué)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體 教學(xué)資源 發(fā)展建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）42-0251-02

數(shù)字媒體的發(fā)展隨著信息技術(shù)的發(fā)展不斷的進(jìn)步，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)載體，這個(gè)載體承載著信息化時(shí)代的產(chǎn)物，它也是新時(shí)期的一個(gè)重要的媒介，在進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)也推動(dòng)了數(shù)字媒體的不斷發(fā)展，同時(shí)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)的數(shù)字媒體資源也慢慢的應(yīng)用在了教育教學(xué)領(lǐng)域，這種教育資源模式也是目前比較先進(jìn)的教育教學(xué)方式，研究數(shù)字媒體教學(xué)資源的一些特點(diǎn)和建設(shè)的方法具有非常重要的意義，不但能夠讓一些學(xué)校重視數(shù)字媒體教學(xué)的發(fā)展，還能夠不斷的推進(jìn)教育教學(xué)資源的進(jìn)步。

1.數(shù)字媒體教學(xué)資源的概述

數(shù)字媒體資源的概念非常廣泛，只要是能夠被我們利用的一些有形的或者無(wú)形的東西都可以成為資源，那么教學(xué)資源則是我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中所利用到的一些有形的或無(wú)形的東西，這些東西都具有相互聯(lián)系的特點(diǎn)，我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意這些物資之間的協(xié)調(diào)，只有這樣才能搭配好它們之間的配置，這樣才能推動(dòng)數(shù)字媒體資源的進(jìn)步。

教學(xué)資源包含很多種，其中最為先進(jìn)的是當(dāng)前應(yīng)用廣泛的數(shù)字媒體資源，這種資源是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的，它最大的特點(diǎn)就是可以在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，能夠把一些重要的知識(shí)節(jié)點(diǎn)非常形象的展示給我們的一種教學(xué)材料，信息技術(shù)的時(shí)代最主要是利用計(jì)算機(jī)的方便性和實(shí)時(shí)性等特點(diǎn)來(lái)幫助各行各業(yè)提高工作的效率，教育教學(xué)也不例外，這種資源為我們教學(xué)提供了非常大的幫助。

2.數(shù)字媒體教學(xué)資源的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)形象化

目前數(shù)字媒體教學(xué)資源最大的特點(diǎn)就是生動(dòng)形象的把所要學(xué)習(xí)的知識(shí)展示給學(xué)生。其中最為重要的就是數(shù)字媒體軟件的使用，目前能夠把這種教學(xué)資源展示給學(xué)生的軟件比較豐富，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中要充分的發(fā)揮數(shù)字媒體資源的這個(gè)特點(diǎn)，只有這樣才能把它的作用發(fā)揮到極致。

（2）信息的集成化

隨著數(shù)字媒體教學(xué)資源在各大學(xué)校慢慢的普及，為了避免教學(xué)資源的重復(fù)性開(kāi)發(fā)與建設(shè)，需要集成的平臺(tái)，資源在這個(gè)平臺(tái)上開(kāi)發(fā)后大家可以共享。素材庫(kù)是從教師教的過(guò)程出發(fā)而建設(shè)的，其中內(nèi)容豐富，從教學(xué)素材、軟件到工具，體現(xiàn)了資源的分類集成化，教師能夠方便地直接拿過(guò)來(lái)用。

（3）教學(xué)資源豐富的內(nèi)容系列化與開(kāi)放化

數(shù)字媒體教學(xué)資源不僅僅是文字資源，其中還包括一些生動(dòng)形象的視頻和動(dòng)畫(huà)，這樣才能滿足教學(xué)資源的直觀性，在信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)期把這些生動(dòng)形象的資源融合在一起就形成了各個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科體系。

3.數(shù)字媒體教學(xué)資源的建設(shè)

（1）建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范

在數(shù)字媒體教學(xué)資源建設(shè)的過(guò)程中最為主要的就是技術(shù)，技術(shù)作為一個(gè)核心的問(wèn)題始終擺在一些研究人員的面前，同時(shí)一些標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范法的規(guī)則也尤其重要。我國(guó)在21世紀(jì)初就開(kāi)始制定了一些標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也不斷的引進(jìn)國(guó)外的一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來(lái)幫助國(guó)內(nèi)的數(shù)字媒體教學(xué)資源的規(guī)范化，最終形成了具有我國(guó)特色的教學(xué)信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，目前這些體系還不夠完善，還在不斷的進(jìn)行改進(jìn)。

（2）建設(shè)的主要內(nèi)容和方式

教學(xué)資源內(nèi)的最小單位可以理解為素材，我們可以把一個(gè)素材庫(kù)理解為一個(gè)專業(yè)的各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總和。如果沒(méi)有好的素材，再完美的多媒體制作工具也創(chuàng)作不出好的媒體教學(xué)資源。則多媒體素材的準(zhǔn)備是建設(shè)的核心，其建設(shè)的內(nèi)容和方式分為：文本素材、圖片素材、聲音素材和視頻素材。

當(dāng)今社會(huì)數(shù)字媒體教學(xué)資源應(yīng)用越來(lái)越廣泛，同時(shí)數(shù)字媒體教學(xué)資源的發(fā)展也非常迅速，使得它的種類也越來(lái)越多。這些教學(xué)資源都在教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著極其重要的作用。本文主要是介紹了數(shù)字媒體教學(xué)資源的一些基本的概念和特點(diǎn)，并且詳細(xì)的闡述了它的建設(shè)的內(nèi)容及方式，期望通過(guò)這些研究和介紹能夠幫助更多人了解數(shù)字媒體教學(xué)資源的重要性和推動(dòng)數(shù)字媒體教學(xué)的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

周光慶（1982年10月10日-）男，漢族，甘肅武威人，本科學(xué)歷，講師，研究方向：商業(yè)展示。