推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化與提高高校黨建工作實效性研究

王岳+鐘俊生+李智+孔祥慧

【摘 要】嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做好連接上級組織與普通黨員的橋梁紐帶，做好組織引導(dǎo)評估，注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷以黨的先進理論思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作，重視信仰作用，在工作中不斷強化黨員干部“四個意識”、爭做“四講四有”合格黨員等時代要求，不斷探索新時期黨建工作的特點和規(guī)律，做好高校機關(guān)黨的建設(shè)工作。

【關(guān)鍵詞】兩學(xué)一做；常態(tài)化；制度化；高校黨建

一、加強黨的組織建設(shè)。在黨建工作方式上，堅持以人為本，創(chuàng)新黨建工作的方式方法

1、借鑒運用現(xiàn)代化管理科學(xué)、行為科學(xué)、人力資源開發(fā)等學(xué)科的科學(xué)理念和現(xiàn)代化手段。更多地依靠非權(quán)力因素增強黨建工作的影響力。黨組織書記要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。打造自己的人格魅力和威信，在理論學(xué)習(xí)、勤政廉潔、密切聯(lián)系群眾等方面做好表率。思想建設(shè)是針對黨員、干部的主觀世界進行改造.形成系統(tǒng)的從嚴(yán)治黨的思維邏輯，并轉(zhuǎn)化為行為標(biāo)準(zhǔn)和理想信念。

2、要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這之中非常重要的一個工作就是抓黨員干部的理論學(xué)習(xí)。工作中要貫徹四個堅持，即堅持理論學(xué)習(xí)在掌握科學(xué)理論體系和精通上下功夫、堅持理論學(xué)習(xí)與實際緊密聯(lián)系原則，堅持學(xué)習(xí)教育突出重點區(qū)分層次，堅持改進方式方法，在講究學(xué)習(xí)效果上下功夫。運用多種交流方式，既要繼承和發(fā)展黨在長期實踐中積累的成功方法，也要綜合運用現(xiàn)代管理學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)等科學(xué)方法，運用信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科技手段，不斷推進黨的建設(shè)工作在內(nèi)容、形式、載體上的創(chuàng)新，時刻聯(lián)系時事要點，發(fā)揮民主集中制，引導(dǎo)黨員干部的時代性先進性，運用馬列主義毛澤東思想等理論武器堅定信仰，做到講政治、有信念。通過創(chuàng)建活動，建立健全黨員服務(wù)機制，進一步密切黨群和干群關(guān)系，加強黨內(nèi)民主建設(shè)，貫徹民主集中制原則，在黨內(nèi)營造民主協(xié)商的良好氛圍，提高黨員參與基層組織建設(shè)的水平，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，形成團隊學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有利于學(xué)習(xí)型高校黨組織建設(shè)取得明顯成效。

3、打好從嚴(yán)治黨思想建設(shè)的基礎(chǔ)。提升黨員、干部的思想理論水平，加強其對于馬克思主義理論和黨的建設(shè)的理解和支持。不斷引導(dǎo)高校黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作和中國特色社會主義思想。要打好從嚴(yán)治黨的思想基礎(chǔ)，在工作和學(xué)習(xí)中遵循馬克思主義科學(xué)原理，按照規(guī)章制度和科學(xué)規(guī)律辦事。引導(dǎo)黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)法治思想，樹立法律法規(guī)信仰，形成法治思維。十八大召開之后，法治思想的教育和普及被提升到前所未有的高度，不僅符合從嚴(yán)治黨的精神內(nèi)核，同時也是治黨、治國、治校的科學(xué)遵循，能引導(dǎo)黨員、干部對自身形成約束，形成黨員、干部的法治思想習(xí)慣，做到“辦事有依據(jù)，做人有紀(jì)律”。開展整個高校范圍內(nèi)對大學(xué)章程和各項從嚴(yán)治黨制度的學(xué)習(xí)，自覺將規(guī)章制度熟記于心，建立起法治的思想習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到講規(guī)矩、有紀(jì)律。

二、突出學(xué)習(xí)的重要性。持續(xù)抓好黨員理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員政治素質(zhì)

1、思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。面對新形勢，廣大黨員干部要充分認(rèn)識到，加強理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要；是與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實課題；是完善自我，提高素質(zhì)的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標(biāo)志，也是一個黨員干部成熟的標(biāo)志。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學(xué)習(xí)，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強理論學(xué)習(xí)，有助于堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問題，關(guān)鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就必須把握好理論學(xué)習(xí)重點。各級黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，不斷提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力，堅定中國特色社會主義理想信念；要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守新黨章，進一步加強和改進黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。

2、學(xué)習(xí)成效如何，最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。黨員干部一定要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力運用理論解決實際問題。把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實際問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。理論是行動的先導(dǎo)，打鐵先得自身硬。高校機關(guān)黨建更需要做好理論知識的學(xué)習(xí)，高校機關(guān)黨組織管理的黨員，占機關(guān)人員的比例大，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部多，黨員文化層次高，工作能力強。在機關(guān)工作的黨員手中多少都有這樣或那樣的權(quán)力，黨員模范作用發(fā)揮得如何，黨員的先進性發(fā)揮怎樣，都將直接影響校黨委在教職工中的形象，也關(guān)系到學(xué)校管理水平的提高。機關(guān)黨組織要從事關(guān)黨的形象、事關(guān)黨的事業(yè)發(fā)展的高度思考如何更好地開展工作。機關(guān)是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部比較集中的地方，學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)又大多數(shù)是黨員，黨的作風(fēng)不僅對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)具有重要的示范和導(dǎo)向作用，而且在很大程度上體現(xiàn)學(xué)校機關(guān)的作風(fēng)，廣大師生也往往通過機關(guān)作風(fēng)來評價機關(guān)黨員的作風(fēng)，更需要一批講道德、有品行的黨員，將黨組織建設(shè)與廣大師生員工的需求結(jié)合起來，著眼于師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，增強群眾觀念，提高服務(wù)師生員工的能力，做好連接上級黨委，為決策提供準(zhǔn)備工作，起到橋梁紐帶作用。

3、不論從高?；鶎狱h組織建設(shè)的情況看，還是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中反映出來的“上熱下冷”的現(xiàn)象，高?；鶎狱h組織弱化問題都是一個不爭的事實。著力解決教師入黨工作難的問題，使高校黨組織獲得源源不斷的新鮮血液，為黨組織發(fā)展增添新的活力，用想做事、有激情的黨員配合黨組織組織活動。要加強高?；鶎狱h組織建設(shè)，注意吸收學(xué)術(shù)和科技帶頭人、業(yè)務(wù)骨干中的優(yōu)秀分子入黨。如何做好高學(xué)歷、高職稱的教師積極向黨組織靠攏并積極爭取早日入黨的工作，是高?；鶎狱h組織亟待破解的難題。要充分發(fā)揮現(xiàn)有黨員在教學(xué)科研中的先鋒模范作用，以此吸引更多教師積極向黨組織靠攏，要增強創(chuàng)新意識，不斷改進黨員發(fā)展工作的方式和方法，在堅持方向的基礎(chǔ)上進行分類指導(dǎo)。做好教師入黨工作，決不能理解為單純追求數(shù)量，必須慎重，確保黨員質(zhì)量；要充分考慮各種教師的職業(yè)特點，堅持具體情況具體分析，對中青年學(xué)科帶頭人、留學(xué)歸國人員和青年骨干教師，由于對象不同，情況不盡一致，不要過分拘泥于考察期的長短和書面匯報材料的多少，而是要把是否承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗作為吸收教師入黨的主要標(biāo)準(zhǔn)。

三、千秋基業(yè)，教育為本，百年樹人，德育為先。立德樹人是教育的至上理念，也是高等教育的根本任務(wù)

高校黨建工作應(yīng)當(dāng)緊密圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把立德樹人作為高校黨建工作的重要抓手。高校黨員干部與其他黨員干部不同，不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一位教育者，一個為人師表者，一言一行、一舉一動都影響著學(xué)生的教育和成長。因此，必須以更大勇氣、更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，完善自己，發(fā)揮出一面旗幟的引領(lǐng)作用。依托自身優(yōu)勢資源，培養(yǎng)在職黨員干部講奉獻、有作為。在做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好老師上，起到表率的作用。endprint