有意義還是有意思？

陳方

每次帶小家伙出門旅游，從不擔(dān)心他的飲食起居。在他一周四個(gè)月時(shí)，我和愛人一有空就帶著他長(zhǎng)途旅行。出門多了，適應(yīng)力自然要好一些。在小家伙逐漸有了自己的判斷認(rèn)知后，我更擔(dān)心他在旅途中抱怨“這個(gè)地方好沒意思啊”。

好在，無(wú)論到什么地方，小家伙都能找到自己的樂趣。有一年元旦，在武漢長(zhǎng)江大橋上，他被一列列過(guò)往的動(dòng)車吸引。就這樣等著動(dòng)車過(guò)橋，他足足“觀摩”了兩個(gè)多小時(shí)；坐了一晚上臥鋪，從石家莊抵達(dá)蘭州，他在黃河邊上扔扔石子已很滿足。這幾年帶他走過(guò)很多地方，除了在臺(tái)灣時(shí)帶他去過(guò)臺(tái)北故宮博物院，我總是帶他游山玩水感受自然風(fēng)光，很少涉及人文景點(diǎn)，我怕他抱怨“沒意思”。

這方面不是沒有教訓(xùn)。在小家伙兩三歲時(shí)我給他講繪本，我習(xí)慣照本宣科把繪本上屈指可數(shù)的幾行字給他讀完，然后迫不及待給他總結(jié)一番：你看，這個(gè)故事講了一個(gè)什么什么道理，你應(yīng)該怎樣怎樣。他對(duì)我講的內(nèi)容從不感興趣，都是纏著媽媽給他講繪本。愛人批評(píng)我，你給孩子講繪本的樣子就像是在寫評(píng)論啊！是啊，他小小年紀(jì)，能懂什么大道理？為什么我從來(lái)不關(guān)注繪本故事的生動(dòng)和豐富，偏偏要給他提煉“道理”、總結(jié)“意義”呢？

可我分明是一個(gè)抗拒“意義”的人??！就像有人問(wèn)我：“你帶孩子玩了那么多地方，對(duì)孩子的成長(zhǎng)一定很有意義吧？”哦，我從來(lái)沒想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，得空時(shí)旅行，這是我的一種生活習(xí)慣，就像有人到家后總喜歡在車?yán)镬o坐發(fā)呆一會(huì)一樣，走在路上、住在賓館里時(shí)，我能暫時(shí)放棄庸常生活里的種種困惱。甚至我有一種奇怪的感受：如果宅在家里，時(shí)間總是過(guò)得飛快，一旦出門，那些陌生的新鮮的事情刺激著我拉長(zhǎng)了我的時(shí)間，同樣的48小時(shí)，后者一直給我多活了很多個(gè)小時(shí)的感覺。愛人和我一樣喜歡旅行，因?yàn)闊o(wú)人照看孩子，出門就必須帶孩子，從來(lái)沒考慮過(guò)這一趟旅行對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有什么意義。大人休閑放松了，孩子玩得快活了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，為什么一定要去思考旅行的意義呢？

游記是很少寫的，以至于走過(guò)的一些地方，當(dāng)時(shí)震撼于它的美或者獨(dú)特，現(xiàn)在卻連它的名字都想不起來(lái)。在有些人看來(lái)，這就是“到此一游”的旅行格局吧。無(wú)所謂啊，旅行即休息是我的準(zhǔn)則，我為什么還要耗費(fèi)腦細(xì)胞去思考它帶給我什么樣的意義呢？

不知道是不是因?yàn)樽雒襟w時(shí)間太長(zhǎng)了，但凡看到人物采訪中把“意義”掛在嘴邊的，我都會(huì)選擇屏蔽。與“意義”相比，我更喜歡“意思”，有意思多好玩啊，追逐那些有意思的事，才是真正順從你內(nèi)心選擇的。

前不久普通焊工李萬(wàn)君獲得人社部門頒發(fā)的正高職稱資格證書，成為吉林省第一個(gè)獲得教授級(jí)別的工人。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，他的回答很耐人尋味：“我第一次看到焊花就感覺像過(guò)年放煙花一樣很有意思。這一焊，沒想到就焊了這么多年，焊出一個(gè)教授來(lái)。”你不能說(shuō)這名普通的焊工接受過(guò)什么公關(guān)訓(xùn)練吧，但他“第一次看到焊花就感覺像過(guò)年放煙花一樣很有意思”的回答，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比給你講一通“技術(shù)工人的意義”要打動(dòng)人心。

說(shuō)得“雞湯”一些，如果一個(gè)人都發(fā)現(xiàn)不了平凡工作生活中的“意思”，你讓他去尋找“意義”，那結(jié)果會(huì)怎樣？從一件你并不喜歡的事情上（哪怕它再有意義）找出有意思，實(shí)在痛苦，再有意義也會(huì)成為負(fù)累。

生活本就庸常，為何還要在這庸常的生活中尋找意義？我一直驚嘆于有人就像挖掘機(jī)一樣，凡事都要挖掘它的意義所在。你可以說(shuō)，那些特別喜歡探究意義和價(jià)值的人，也許是想活得更堅(jiān)定、更踏實(shí)一些；你可以說(shuō)，人是唯一尋求意義的動(dòng)物，沒有意義也要?jiǎng)?chuàng)造出意義來(lái)，于是才產(chǎn)生了哲學(xué)、宗教以及藝術(shù)。哲學(xué)家去探究意義，我認(rèn)為是“職責(zé)”所在，但日常生活中，如果你總在和我探究什么樣的事情有沒有意義，這樣的聊天恐怕很快會(huì)被我終止。潛意識(shí)里，我總認(rèn)為附著在意義之上的人和生活，是功利而無(wú)趣的。

和我同感的一定大有人在吧？要不豆瓣上怎么會(huì)有人說(shuō)：凡事都先要問(wèn)問(wèn)是不是“有意義”這事本身就沒什么意義，如果一定要先有意義才能有意思，那就不是生活而是春晚了。有意思可以像每晚進(jìn)廚房一樣瑣碎，但沒人否認(rèn)那是幸福的瞬間。當(dāng)這些瑣碎最終魔術(shù)般重塑了“有意思”這個(gè)動(dòng)賓詞組之后，這些瞬間才漸漸升華成“有意義”。

當(dāng)我把這些“雞湯”分享給一位要好的媒體朋友時(shí)，他很不屑地說(shuō)，知道咱們這些媒體人為何總擔(dān)心失業(yè)、擔(dān)心后半生了嗎？就是為“意義”所累啊！只要你會(huì)做幾道菜，為孩子們辦個(gè)飯托班，也很有意思啊。嗯，他頓一頓接著補(bǔ)充，不過(guò)也許我們會(huì)覺得這樣的活計(jì)很沒意義啊。

想想也是，跳出“有意義”的羈絆，做一個(gè)“有意思”的人，對(duì)抗生活風(fēng)險(xiǎn)的能力才會(huì)更強(qiáng)一些吧。朋友繼續(xù)舉例：你看蘇東坡，當(dāng)年被貶謫到還是瘴氣橫流的廣東時(shí)，“有意思”的他可以“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，而追求“意義”的韓愈同樣被貶到那里時(shí)，只能嚎啕“好收吾骨瘴江邊”，讓親戚來(lái)給自己收尸了。

多好的先例??！活明白了，也許我們就不至于在庸常生活的泥土里打著滾，還拼命尋找著它的意義所在了。

（申樂薦）endprint