師傅徒弟互相選擇 培訓(xùn)考核全面督導(dǎo) 中煤平朔集團大力推進“名師”帶“高徒”活動

■秦嶺

師傅徒弟互相選擇 培訓(xùn)考核全面督導(dǎo) 中煤平朔集團大力推進“名師”帶“高徒”活動

■秦嶺

前不久，中煤平朔集團露天維修中心在18個基層車間開展了“名師高徒”技能競賽活動。與以往不同的是，此次競賽是該中心的56對師徒組合同上競技場參加角逐。取得好成績的師徒組合不僅獲得了豐富的獎品、獎金，而且徒弟還獲得了相應(yīng)工種的初、中級工職業(yè)資格證書。這是去年該公司工會開展“名師帶徒”技能提升活動的一個縮影。該項活動的廣泛開展，讓青年職工愛崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)的勁頭越來越足，成為企業(yè)技能型人才的概率大大提升。

去年4月，該公司工會針對一線青年職工比例逐年加大的實際情況，本著“突出生產(chǎn)一線、突出主流工種、突出核心工種”的原則，在二級公司的電鏟司機、液壓支架工、洗選設(shè)備機械維修工等4個大類18個工種中開展了“名師帶徒”技能提升活動。在師徒結(jié)對的過程中，師傅和徒弟可以互相選擇，最大限度地發(fā)揮師傅和徒弟的主觀能動性。在確定人員后師徒要簽訂結(jié)對協(xié)議書。協(xié)議書中不僅寫明了師徒各自的職責(zé)，而且對培訓(xùn)內(nèi)容和時間都進行了明確的說明。同時，二級公司工會根據(jù)協(xié)議書的簽訂情況還制訂了師徒學(xué)技手冊，將徒弟學(xué)技術(shù)的情況一一記錄下來，建立分階段考核獎勵機制，全面督導(dǎo)師徒學(xué)習(xí)。

為了能夠給師徒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)交流平臺，該公司工會依托機電、機械、電焊、勞模工作室四大培訓(xùn)基地，將培訓(xùn)課堂模擬成工作現(xiàn)場，由師傅對照實物現(xiàn)場講解、答疑，加深師徒對機械原理和故障的認(rèn)識程度，提高維修水平。理論與實踐結(jié)合的教學(xué)方式不僅讓徒弟受益匪淺，就連一些師傅也從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗。

在考核方面，該公司工會提出了月度考核和年度鑒定制度，即由公司工會工作組對基層單位活動的開展情況進行檢查，將考核結(jié)果列入各基層單位的班組建設(shè)考核中。該公司工會通過職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)職稱、工作績效、思想作風(fēng)評價等綜合指標(biāo)對徒弟進行考評，并出具“優(yōu)秀出師、合格出師和不予出師”的鑒定意見，最終還會給師徒組合發(fā)放500元—2000元不等的獎勵。另外，該公司規(guī)定徒弟出師后必須參加公司組織的職工技能大賽接受檢驗。

通過近一年的大力推進，該項活動已成為二級公司的重點工作之一。許多二級公司還創(chuàng)造性地提出了自己的想法和措施，比如定期組織考試，不合格者停工進班學(xué)習(xí)；未完成名師帶徒活動的車間將接受相應(yīng)罰款等。這些措施的出臺，讓“拜師學(xué)技光榮，個個爭當(dāng)能手”的理念更加深入人心。