職業(yè)技能大賽對培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐研究

劉宏斌

摘要：“以賽促學(xué)、以賽促教、發(fā)賽促訓(xùn)”的教學(xué)模式進(jìn)行研究與探索《計(jì)算機(jī)硬件檢測與數(shù)據(jù)恢復(fù)》項(xiàng)目對學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的途徑，全方面提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：技能大賽；職業(yè)能力；職業(yè)素養(yǎng)

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）25-0083-01

“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”的提出，是職業(yè)類學(xué)校學(xué)生的另一種高考，技能大賽在職業(yè)類學(xué)校很受重視，像普通教育重視高考一樣重視技能大賽。技能競賽活動原本是職業(yè)業(yè)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)教學(xué)活動，在這句話的提出后，改變了技能競賽的工作格局，使得技能競賽從教學(xué)領(lǐng)域中走出來，成為職業(yè)類學(xué)校的一項(xiàng)綜合性的工作，也成為各地教育部門的一項(xiàng)重要工作。

技能大賽是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提高自身專業(yè)素質(zhì)，并能把學(xué)習(xí)到的各種能力進(jìn)行展示的平臺，同時(shí)也檢驗(yàn)了老師的教學(xué)效果。國家相關(guān)部門和相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的非常重視職業(yè)學(xué)校對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，為促進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和檢驗(yàn)各職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)效果，國家相關(guān)部門和企業(yè)聯(lián)合舉辦了各種行業(yè)類的職業(yè)技能比賽，在促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的過程中發(fā)揮了很大的作用。我校以“以賽促學(xué)、以賽促教、發(fā)賽促訓(xùn)”的教學(xué)模式進(jìn)行研究與探索，以《計(jì)算機(jī)硬件檢測與數(shù)據(jù)恢復(fù)》項(xiàng)目對學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑，全方面提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力分為以下三種能力：1）學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)；2）學(xué)生社會能力的培養(yǎng)；3）學(xué)生方法能力的培養(yǎng)。

1 技能大賽對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)

專業(yè)能力主要是指從事某一專職職業(yè)所必須具備的專業(yè)知識與專業(yè)技能。

1） 參賽基本認(rèn)知

需要參加比賽首先先要了解比賽的目的、需要做什么、需要操作的流程，理解和掌握比賽所需的表面性、概念性的知識。

《計(jì)算機(jī)硬件檢測與數(shù)據(jù)恢復(fù)》賽項(xiàng)的大的方向就是以我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求為依托，以計(jì)算機(jī)組裝維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)為載體，目的在檢驗(yàn)選手在模擬場景下對計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障檢測維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)方面的能力，從而全面的展現(xiàn)職業(yè)教育的發(fā)展水平，來提高信息技術(shù)類應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)質(zhì)量。小的方向就是計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障檢測維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)方面的能力

2） 參賽需要的基礎(chǔ)知識與操作

需要具備一般計(jì)算機(jī)及電子相關(guān)專業(yè)工具的知識和使用技能，但是還沒有學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)知識、技能與要從平時(shí)訓(xùn)練中進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，這些基礎(chǔ)操作技能有獨(dú)立性、功能單一性的現(xiàn)象，如焊接、儀表使用等基本的操作技能。

3）訓(xùn)練任務(wù)執(zhí)行

學(xué)生必須具備訓(xùn)練任務(wù)的執(zhí)行能力，能夠勝任一般性的操作，這就是具備使學(xué)生能在本職業(yè)崗位上“立足”的基本職業(yè)能力。在這一階段的專業(yè)能力要求學(xué)生具備操作流程執(zhí)行、工作關(guān)系協(xié)調(diào)和專業(yè)性的溝通能力。賽項(xiàng)將主要考核選手以下方面的能力和素養(yǎng)：常用電子元器件的識別和檢測能力；電腦主板各功能電路的分析與檢測能力；常用電子儀器儀表及設(shè)備的調(diào)試與應(yīng)用能力；電子元器件的拆/焊工藝，硬盤故障檢測與維修能力，硬盤分區(qū)信息與數(shù)據(jù)的恢復(fù)能力，計(jì)算機(jī)組裝與測試能力，操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件的安裝優(yōu)化能力，現(xiàn)場5S管理能力等。

2 技能大賽對學(xué)生社會能力的培養(yǎng)

社會能力主要是指一個人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往和溝通的能力。

基本要求：能夠遵守社會公德和職業(yè)道德，行為習(xí)慣符合社會規(guī)范和禮儀要求；能夠正確對自己學(xué)習(xí)和訓(xùn)練進(jìn)行定位，愛崗敬業(yè)、踏實(shí)訓(xùn)練、在訓(xùn)練中具有自身安全和設(shè)備安全的意識，按時(shí)按要求完成相關(guān)的訓(xùn)練任務(wù)；處理好同學(xué)之間的人際關(guān)系，能與老師和同學(xué)進(jìn)行交流、溝通和合作；按規(guī)范整理好自己訓(xùn)練環(huán)境。

現(xiàn)在的技能大賽，雖然是個人項(xiàng)目但是在很大程度上更要突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，要想在比賽中取得優(yōu)異的成績，學(xué)生就要根據(jù)每個人自身的特點(diǎn)，予以更好的協(xié)作分工、學(xué)會同學(xué)之間的合作，不但要向高層次的同學(xué)虛心學(xué)習(xí)，還要向低層次的學(xué)習(xí)耐心指導(dǎo)，同時(shí)也要與同等水平的同學(xué)進(jìn)行分工合作共同向上。通過參加技能大賽，認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的力量、理解合作的愉快，大大增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

3 技能大賽對學(xué)生方法能力的培養(yǎng)

方法能力是信息收集和篩選能力，掌握制訂工作計(jì)劃、獨(dú)立決策和實(shí)施的能力并且能夠準(zhǔn)確的評價(jià)自我以及接受他人評價(jià)的承受力，能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在平時(shí)的訓(xùn)練中要求學(xué)生能夠自己調(diào)整學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃，合理支配時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。還有訓(xùn)練學(xué)會采用資料查詢、調(diào)研等方法，利用書籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進(jìn)行信息的收集、整理，并能夠正確地分析和歸納。訓(xùn)練中能夠自主發(fā)現(xiàn)問題、自行分析、并能綜合運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識和技能找出解決的方法。通過技能大賽中的訓(xùn)練，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正確處理訓(xùn)練和生活中出現(xiàn)的各種問題。

4 技能大賽對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

“創(chuàng)新是對人才素質(zhì)的核心要求，只有樹立了新的教育觀，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才有明確的思想保證?！?/p>

創(chuàng)新是每一個人的都有的一種潛能，這點(diǎn)在學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中特別突顯，但是要讓學(xué)生把自己的潛能發(fā)揮出來，老師就必須在平時(shí)的訓(xùn)練中，讓學(xué)生注重?cái)U(kuò)展專業(yè)知識儲備，技能上要勤學(xué)苦練。比如在磁盤數(shù)據(jù)恢復(fù)，特別是GHOST這類的題目上，比賽時(shí)硬盤容量比較大，要在最快的時(shí)間內(nèi)找到硬盤分區(qū)的正確信息，就要有方便快捷的方法去判斷。讓學(xué)生在訓(xùn)練中去找硬盤分區(qū)的規(guī)律，不同的分區(qū)信息也不相同，而且標(biāo)識有很多種。學(xué)生通過完成任務(wù)，重新鞏固知識，并通過查找圖書和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)原來教學(xué)中沒有學(xué)到的東西，并分析收集到的各種信息，再一項(xiàng)一項(xiàng)的去實(shí)驗(yàn)，把自己的想法付諸于行動。最終通過自己的實(shí)踐找到一種更快更好的方法。

時(shí)代在進(jìn)步，知識在更新，技術(shù)也在不斷地創(chuàng)新，有了職業(yè)技能大賽的推動，能幫助學(xué)生更有效地提高職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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