淺談初中英語興趣教學(xué)

潘金晶

摘 要：學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)活動中起著十分重要的作用，是學(xué)習(xí)積極性中很活躍、很現(xiàn)實的心理成分。目前有的初中學(xué)生不愿意學(xué)英語，主要原因是他們在學(xué)習(xí)的過程中缺少興趣，主要表現(xiàn)為上課走神、愁眉苦臉，甚至有的學(xué)生一上英語課就困。面對這些亟待解決的問題，英語教師的首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣是最好的老師，只有學(xué)生對初中英語感興趣，才能調(diào)動學(xué)生的積極性、主觀能動性，才能從根本上提高初中英語的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：初中英語；興趣教學(xué)；因材施教

在初中英語教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法習(xí)慣采用“填鴨式”“滿堂灌”等方式，學(xué)生只是被動地接受，根本沒有學(xué)習(xí)英語的興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)離學(xué)生，對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分不利，教學(xué)效果也非常不明顯。因此，教師必須從實際出發(fā)，充分考慮初中學(xué)生的年齡、心理、生理等特點，采用各種有效的新理念、新方法，創(chuàng)造輕松、愉快、和諧的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生享受成功的喜悅。

一、初中英語興趣教學(xué)的重要性

興趣是在認(rèn)識過程中所產(chǎn)生的具有傾向性的心理現(xiàn)象，孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”需要是興趣的基礎(chǔ)，對需要的滿足就是成功，在體驗成功的過程中產(chǎn)生興趣。對于初中學(xué)生來說，興趣就是求知欲，是學(xué)習(xí)的動力。初中學(xué)生的特點是自我約束、控制能力不強，愛說愛動，好奇心強。許多學(xué)生開始上英語課還有新鮮感，學(xué)習(xí)愿望比較強烈，可是時間一長好奇心一過，學(xué)生的興趣漸漸消失了，對英語就不怎么感興趣了，甚至開始討厭學(xué)習(xí)英語，直接影響學(xué)生英語水平的提高，可見沒有興趣就沒有求知欲。興趣是使學(xué)生能持之以恒地學(xué)習(xí)的催化劑，興趣是最好的老師。因此，在初中英語教學(xué)中教師采用興趣教學(xué)是非常有必要的。

二、初中英語興趣教學(xué)的有效方法

1.建立良好的師生關(guān)系

中學(xué)生處在特殊的年齡階段，主要表現(xiàn)為逆反心理比較強烈，如果教師總以嚴(yán)厲的姿態(tài)出現(xiàn)，那么就會使教育效果適得其反。因此，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是非常重要的。在初中英語教學(xué)過程中，教師應(yīng)該尊重每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，尤其是英語成績差的學(xué)生，絕不能“戴有色眼鏡”看人。教師要牢記每個學(xué)生的姓名，了解每個學(xué)生的志向要求、心理特征等，使每個學(xué)生在教師心中都有一席之地。教師要通過自己的一言一行影響學(xué)生，學(xué)生不懂的地方，教師要耐心解答，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?，積極為學(xué)生排憂解難，耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)。尤其要多關(guān)注那些英語成績差的學(xué)生，注意他們的情緒變化，及時采取有效措施，增強他們學(xué)習(xí)的自信心。

2.采用各種各樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣

在信息化社會，學(xué)好英語非常重要，學(xué)生不僅會讀、會寫，更重要的是還要會聽、會說，有能力運用英語交流。因此，在初中英語教學(xué)過程中，教師可以多上英語情境對話課，依照情境，模擬課文中的對話，鼓勵學(xué)生積極參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。在課堂教學(xué)中可以分角色表演對話，真正把有限的時間交給了學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識。有些英語單詞的發(fā)音很特別，教師引導(dǎo)學(xué)生將單詞的諧音與本地的語言結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。另外，教師可以定期組織課外實踐活動，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語是很有用的，在交流的過程中體驗到收獲的喜悅，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)英語的積極性。

3.牢牢把握課堂45分鐘，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段開發(fā)學(xué)生的潛力

課堂時間是最重要的，教師一定要充分利用課堂45分鐘，將信息傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生做好課堂筆記，方便在課余時間鞏固。課堂上提倡積極回答問題，即使回答錯誤了也不要批評學(xué)生，錯誤可能會加深學(xué)生的印象。當(dāng)前是信息時代，計算機廣泛應(yīng)用，每個學(xué)校都配備了多媒體教室。在初中英語教學(xué)中，教師應(yīng)該多利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用多媒體教學(xué)，以圖文并茂、動靜皆宜、聲像俱佳的表現(xiàn)形式來吸引學(xué)生，給學(xué)生以全新的感受。教師在設(shè)計英語課件時，要注意課件的自由度和靈敏度，一定要以學(xué)生為中心，不但要充分考慮到每個層次學(xué)生的接受能力，還要結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、心理特點等，將課件設(shè)計成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料庫，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

綜上所述，在初中英語教學(xué)過程中，興趣是首要問題。因此，教師必須重視興趣教學(xué)，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，采用新的教學(xué)方法、新的教學(xué)理念、新的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)各種各樣能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)情景，有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把英語課上成活潑有趣的語言技能課，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)，堅持面向全體學(xué)生，以學(xué)生為中心，增強英語教學(xué)效果，促進(jìn)英語教學(xué)水平的提高，為學(xué)生在未來的英語學(xué)習(xí)打下扎實的基本功，提高學(xué)生的英語水平。

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