合唱對(duì)大學(xué)生人生觀形成的作用思考

雷英

摘 要：合唱藝術(shù)作品優(yōu)關(guān)的旋律、樂觀向上的內(nèi)容、磅礴的氣勢(shì)能培養(yǎng)人對(duì)真善關(guān)的追求，合唱對(duì)人的心理有補(bǔ)償作用，在合唱實(shí)踐中，把焦慮、淚喪等填充在人內(nèi)心的消極情緒排除出去，把音樂中關(guān)好的東西吸收進(jìn)來，這樣能使人保持積極樂觀的人生態(tài)度。

關(guān)鍵詞：合唱；大學(xué)生；人生觀；思考

中圖分類號(hào)：J616-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）29-0073-01

一、合唱訓(xùn)練促進(jìn)大學(xué)生相互的協(xié)作精神

近年來，獨(dú)生子女的問題開始慢慢凸現(xiàn)出來。許多同學(xué)都只關(guān)心自己，而不關(guān)心他人，常常都以自我為中心。因此，社會(huì)生活中，團(tuán)結(jié)、協(xié)作的作用就更顯重要，人們只有相互幫助，互相促進(jìn)，才能使各種活動(dòng)取得最佳效果。協(xié)作所產(chǎn)生的合力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體能力的和。友誼是人類高尚的品質(zhì)之一，它使人的性格開朗、熱情真誠，使人格向健康方向發(fā)展。作為一種集體活動(dòng)，合唱是最好的協(xié)作平臺(tái)。它不僅是一種群體的演唱形式的表現(xiàn)，更是一種合作能力的體現(xiàn)。

合唱作品的演唱要求是要達(dá)到統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，一個(gè)合唱作品要把眾多的人聲進(jìn)行全方位的調(diào)節(jié)，使之達(dá)到和諧、統(tǒng)一，從而準(zhǔn)確地表現(xiàn)藝術(shù)作品。只有達(dá)到了高度的統(tǒng)一，才能很好地去表現(xiàn)作品，產(chǎn)生深刻的藝術(shù)效果和感染力。

在合唱的訓(xùn)練中，不僅對(duì)合唱隊(duì)員的音樂素養(yǎng)有很高的要求，更是要求每一個(gè)合唱隊(duì)員在自己的聲部中發(fā)揮應(yīng)有的作用。在訓(xùn)練中，每一個(gè)隊(duì)員都必須相互配合、認(rèn)真協(xié)作，才能唱出美好的聲音。在合唱中有五靠的原則，即“與左右鄰座靠；與本聲部靠；同聲聲部相互靠；低聲部向高聲部靠；整體往一塊靠。”如果合唱隊(duì)員沒有學(xué)會(huì)相互協(xié)調(diào)自己的聲音，那么，所有合唱隊(duì)員的聲音無法結(jié)合在一起，合唱的演唱也就不可能成功了。因此，只有長期的訓(xùn)練才能培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。并且，合唱訓(xùn)練中，除了聲部的統(tǒng)一外，還需要使音色統(tǒng)一、演唱情緒統(tǒng)一、風(fēng)格統(tǒng)一等等。所有的這些，也都需要經(jīng)過長時(shí)問的排練，使合唱隊(duì)員之問形成一種默契，從而才能很好地表現(xiàn)作品。一個(gè)合唱隊(duì)從排練到演出，需要高度的配合高度的協(xié)作，在整個(gè)過程中都表達(dá)了集體的心愿，在演出或比賽的過程中共同分享成功與失敗?！斑_(dá)人先達(dá)己、利己先利人”，這種團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神是合唱隊(duì)每一個(gè)人都必須做到的。

二、合唱訓(xùn)練建立更加良好的自我調(diào)控能力

目前，在大學(xué)生中存在較大的心理問題，都是由于社會(huì)、家庭、學(xué)校的各方面因素引起的，許多學(xué)生都缺乏自制力。一個(gè)心理健康的人，他能夠很好地控制自己的行為，能夠承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，能夠調(diào)節(jié)自己的心理沖突等。

一個(gè)在合唱隊(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績往往也比較好。這也是因?yàn)樗麄兊囊庵玖妥灾屏σ苍诤铣呐啪氈械玫搅藰O大的鍛煉廠合唱隊(duì)的訓(xùn)練 不僅要注意力集中，還要求主動(dòng)思考，理解指揮的意圖，在演唱中將指揮的處理完全表達(dá)出來，隊(duì)員需注意指揮的每

一個(gè)細(xì)節(jié)。最后，將其完美地反映在作品中。這樣，其自制力也在無意中得到了良好的提高廠。

三、合唱訓(xùn)練健全大學(xué)生的意志品質(zhì)

意志是人自覺地確定口的并支配其行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)預(yù)定口的的心理過程。一個(gè)意志健全的人在行動(dòng)的自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性等方而能表現(xiàn)出較高水平，在各種活動(dòng)中都有自覺的口的勝，能適時(shí)地作出決定并運(yùn)用切實(shí)、有準(zhǔn)備的方式解決所遇到的問題，在困難和挫折而前采取合理、有效的反應(yīng)方式。

當(dāng)今大學(xué)生大部分出生于國家改革開放之時(shí)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，家長、老師的過度保護(hù)以及生活經(jīng)歷的缺乏使他們?cè)诙鴮?duì)學(xué)習(xí)、生活、感情方而的挫折時(shí)往往心理較脆弱，意志薄弱，挫折承受力差。合唱作為一種素質(zhì)教育活動(dòng)，能讓學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中懂得如何去而對(duì)困難，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的意志。合唱以藝術(shù)教育的方式對(duì)促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人成才、培養(yǎng)其優(yōu)良的意志品質(zhì)、提高靈活的應(yīng)變能力等有積極的現(xiàn)實(shí)意義。個(gè)體的意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性，合唱在培養(yǎng)大學(xué)生自制力方而的表現(xiàn)尤為突出。

自制力是一個(gè)人控制、協(xié)調(diào)自己的思想感情和舉}卜行為的能力。有自制力或自制力強(qiáng)的人善于控制自己的感情，支配自己的行動(dòng)，保持充沛的精力去克服困難爭取勝利；能忍受機(jī)體的疲勞和創(chuàng)傷；能抗拒內(nèi)外誘因的干擾；能自覺地遵守紀(jì)律。

總之，合唱訓(xùn)練能使人自覺遵守規(guī)范紀(jì)律的約束，培養(yǎng)人在整體中的獨(dú)立意識(shí)和抗誘惑能力。合唱藝術(shù)的特殊性要求每一個(gè)合唱團(tuán)員都要自覺維護(hù)演唱中旋律、節(jié)奏、情緒等方而的統(tǒng)一規(guī)定，演唱時(shí)不能固執(zhí)己見、一意孤行，要抑制自己個(gè)性的聲音，以群體的口標(biāo)為至高口標(biāo)，自覺遵守紀(jì)律，為達(dá)到集體完關(guān)的效果而努力。同時(shí)，合唱中的合作與獨(dú)立是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。合唱團(tuán)員不但要有表現(xiàn)作品的整體意識(shí)，而且還要有獨(dú)立的聲部觀念，不能在演唱時(shí)任意、毫無主見地附和其它聲部，而應(yīng)抵抗外來聲部的干擾，在唱好本聲部的基礎(chǔ)上接納其它聲部。此外，日常訓(xùn)練中的磨練能培養(yǎng)合唱團(tuán)團(tuán)員信守規(guī)則、為集體口標(biāo)而努力的高度自制力和自我約束力。

基金項(xiàng)目：本文為2014年度黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《合唱藝術(shù)促進(jìn)大學(xué)生心理健康的有效性研究》，課題編號(hào)：2014B065。

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