永遠(yuǎn)保持一顆童心

陳之秀

童文學(xué)是兒童生活中不可或缺的精神食糧。冰心就認(rèn)為，兒童文學(xué)是愛的文學(xué)，它能幫助兒童認(rèn)識愛、理解愛、擁有愛。長期致力于為孩子寫書，寫童詩，寫童話，寫兒童小說、寓言和散文等等，還為孩子主編、翻譯了繪本、童詩、童話和幻想小說作品的著名兒童文學(xué)家譚旭東，可謂成果頗豐，比如《夏天的水果夢》《風(fēng)兒是個淘氣包》《櫻花來信了》和《森林里的路燈》等，廣受孩子歡迎。他的作品不僅伴隨著兒童們的成長，同時也激發(fā)了孩子閱讀的興趣，可以使孩子從中明白些許做人處世的淺顯道理。日前，記者走近譚旭東，聽到了他創(chuàng)作背后的聲音。

文學(xué)啟蒙從小學(xué)開始

40多年前一個夏天的中午，譚旭東出生在湖南省郴州市安仁縣平背鄉(xiāng)樸塘村，父親是中學(xué)教師，母親務(wù)農(nóng)，同時兼做村里的赤腳醫(yī)生。他在家排行老二，上面有一個姐姐，下面有兩個弟弟。

小時候的譚旭東就表現(xiàn)出了濃厚的讀書興趣。他常常在放學(xué)以后，坐在老屋門口或樹蔭下，手里捧著書，孜孜不倦地讀著，看著書本上的內(nèi)容，他的內(nèi)心里萌動了創(chuàng)作的胚芽，偶爾，他也會模仿著書上的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，寫一些小詩或者小散文。

“我能在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域有些成就的話，首先要感謝我的父母，感謝他們給我提供了一個閱讀環(huán)境以及一個溫馨幸福的快樂家庭?！弊T旭東開門見山地說，我的文學(xué)啟蒙是從小學(xué)時開始的。那時也就六七歲，開始讀小人書，然后讀了“四大名著”和一些外國經(jīng)典文學(xué)。那時候，父母偶爾也會給我?guī)酌慊ㄥX，我就攢起來，去小鎮(zhèn)上的新華書店去買《兒童文學(xué)》雜志，買冰心、泰戈?duì)柕脑娂€去大姨父家借閱一些報刊雜志。

譚旭東如饑似渴地閱讀，因此，在童年時代就體驗(yàn)到了文字的樂趣，感受到了文學(xué)世界的迷人。當(dāng)然，他也很羨慕那些能夠?qū)懗鰟尤斯适潞蛢?yōu)美詩篇的作家、詩人。童年閱讀的滋養(yǎng)，對譚旭東后來的兒童文學(xué)創(chuàng)作起到了至關(guān)重要的作用。

回想童年，那些在山村的日子，也給了他文學(xué)的啟蒙。美麗的自然風(fēng)光，家鄉(xiāng)淳樸的人情人性，都給了他愛和美的靈性。他能成為一名作家，更多是因?yàn)閻圩x書。讀書，讓他真正理解了文字，感受到了文學(xué)的深邃。他一直覺得，沒有美好的文學(xué)世界，人類就很難真正長久地保持理想和希望。

小學(xué)畢業(yè)，譚旭東進(jìn)入了鄉(xiāng)里的初中讀書。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，在完成課本知識的同時，他依然保持著閱讀文學(xué)作品的嗜好。只要有點(diǎn)零花錢，他就去買書。比如，葉芝、普希金、雨果、托爾斯泰、馬克·吐溫、海明威等名家的作品就深深地印在他稚氣未脫的腦海中。因此，除了課本知識以外，在譚旭東的精神世界里，還有一個文字世界。初二時，他就悄悄地開始了自己的文學(xué)寫作：寫詩。譚旭東說，那時不敢投稿，也不奢望發(fā)表，但每次寫作都充滿激情和興奮。

初中畢業(yè)，譚旭東順利考進(jìn)高中。高中三年是學(xué)習(xí)最為緊張的三年，畢竟與高考息息相關(guān)，但酷愛文學(xué)的譚旭東，依然我行我素，一有時間，就一頭扎進(jìn)文學(xué)世界里。

“知識的吸取是多方面的，不光是課本知識，同時也需要課本外的知識?！弊T旭東說，在高中期間，只要手里有點(diǎn)錢，就去新華書店買書。在他的書柜里，至今還保留著雷抒雁的詩集《父母之河》和李少白的兒童詩集《捎給愛美的孩子》。

大學(xué)生活開啟人生新篇章

經(jīng)過努力，譚旭東高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績考入了安徽淮北煤炭師范學(xué)院外語系，也是當(dāng)年縣里文科狀元，更是方圓數(shù)十里第一個本科生。

“大學(xué)圖書館的書多，可以大量地閱讀。國內(nèi)有名的文學(xué)期刊都可以讀到?！弊T旭東說，“在大學(xué)四年間，我一邊廣泛涉獵佳作，一邊開始創(chuàng)作。學(xué)校的圖書館是我最愛去的地方，有時候，下午兩點(diǎn)進(jìn)了圖書館，直到晚上十點(diǎn)圖書館閉館了才出來，回到宿舍，肚子餓了，也沒想起來，自己都忘了晚餐。”

入校的第一個學(xué)期，譚旭東就參加了校報記者團(tuán)，積極為校報撰寫新聞稿，他寫的第一篇新聞稿被校報采用了。隨后，他經(jīng)常給校報寫稿，陸續(xù)寫了一篇又一篇消息、人物通訊、言論和小雜文。校報的顯眼版面，經(jīng)?？梢钥吹剿母寮兔?。在校報老師的鼓勵下，他還主動給《淮北日報》《安徽日報》和《中國煤炭報》等投寄新聞稿和文學(xué)作品，結(jié)果作品發(fā)表了不少。漸漸地，他成了校報編輯，成了校園里的小名人。

到了大學(xué)四年級，他的新聞作品還獲得安徽省高校好新聞評獎三等獎和全國媒體好新聞二等獎。他撰寫的《論校報在大學(xué)校園文化建設(shè)中的作用》等學(xué)術(shù)論文，發(fā)表在《煤炭新聞界》和《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報》等專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上。而他的文學(xué)創(chuàng)作也有了飛躍。大學(xué)期間，他在教室里寫下的一首《舞夜聲音》的短詩，投給了當(dāng)時最喜愛刊登大學(xué)生詩歌作品的《飛天》雜志，結(jié)果發(fā)表了。之后，又陸陸續(xù)續(xù)在一些報刊雜志發(fā)表了一些詩歌和散文。到大學(xué)畢業(yè)時，譚旭東已有200多篇詩歌、散文、評論登上了《飛天》、《小溪流》、《中國鐵路文學(xué)》、《中國煤炭報》和《中國教育報》等。

教書與創(chuàng)作兼容并蓄

大學(xué)畢業(yè)后，譚旭東被分配到了華東冶金學(xué)院教英語，直到2001年，他免試被北京師范大學(xué)錄取為研究生，才離開英語教學(xué)講臺。在這期間，他一邊教書育人，一邊看書、寫詩，并出版了詩集《樸素的情人與歌手》《將你想象》等。

后來，譚旭東在北京師范大學(xué)碩、博連讀。2006年博士畢業(yè)后，他去北方工業(yè)大學(xué)教書。在這里，他除了教書，業(yè)余時間還是看書寫作，但在創(chuàng)作上確有了新的突破。

提到自己的創(chuàng)作領(lǐng)域，譚旭東如是說：“在文學(xué)界， 我是一個‘兩面三刀的人，所謂‘兩面就是說，既從事理論研究，也從事創(chuàng)作；所謂‘三刀，就是說，不但寫作，還做研究，也做翻譯和教學(xué)。如果要說我最喜歡哪一種，似乎我都比較喜歡，不過，寫詩寫得最多，出版了9本兒童詩集?！?/p>

譚旭東的寫作面很寬，寫新詩，也寫散文，還寫各種兒童文學(xué)，幾乎所有文體他都寫過，并出版了書。而在理論方面，他涉及的領(lǐng)域也比較寬，既有文藝?yán)碚撆u，也有兒童文學(xué)研究、兒童出版研究、兒童教育研究、語文教育研究和親子閱讀研究，而且都出版了專著，得到了不少讀者的喜愛。他的各類作品加起來有80多部，還翻譯出版了60多部兒童文學(xué)作品，寫了20本理論書。他很自豪的是，他的理論書大部分都再版了。endprint

做了父親使他對兒童文學(xué)有了更深的認(rèn)識

任何一位文學(xué)創(chuàng)作者在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時，都有一定的動機(jī)。這種動機(jī)或者是創(chuàng)作者心中有所郁積不吐不快，或者有某種思想需要傳達(dá)等等，譚旭東也不例外。他說，無論是兒童文學(xué)創(chuàng)作，還是成人文學(xué)創(chuàng)作，其目的和動機(jī)都是有的，但不可能是唯一的，比如許多作家寫的童年時代的回憶性文章，基本是作家的“童年情結(jié)”的反映，作家寫作是為了滿足一種回歸心理，一種戀舊情結(jié)。

“我最初是寫詩，大學(xué)時期就出版了詩集，而后逐漸對兒童文學(xué)、兒童文學(xué)評論感興趣，但真正對兒童文學(xué)的關(guān)注和創(chuàng)作是在2003年。我做了父親之后，對兒童文學(xué)認(rèn)識深了，開始對兒童文學(xué)有了些理解。于是，逐漸在《兒童文學(xué)》《少年文藝》等報刊上發(fā)表作品，開始自覺地為孩子寫作?！弊T旭東說，早在二十多年前，我就在《兒童文學(xué)》雜志發(fā)表過文章，那時候發(fā)現(xiàn)自己寫的小詩適合刊在少兒報刊雜志上，就選了幾首投稿，沒想到被采用了。再后來，又嘗試寫了一些小童話和寓言，也投給少兒報刊雜志，同樣發(fā)表了，這極大地給了我鼓舞。

談到兒童文學(xué)與成人文學(xué)的區(qū)別，譚旭東表示，兒童文學(xué)和成人文學(xué)的區(qū)別有三個方面：第一，兒童文學(xué)一定是為孩子創(chuàng)作的，即使不自覺為孩子，但內(nèi)在的品質(zhì)也是與童心對應(yīng)的，也就是說，兒童文學(xué)創(chuàng)作一定要把孩子當(dāng)作讀者對象，盡量和孩子的心靈貼近一些。第二，好的兒童文學(xué)作品一定是童心爛漫的。就兒童小說而言，里面一定要有可愛的、引人向上的孩子的形象。如果兒童小說里的孩子形象模糊，不可愛，甚至是成人化的，那么，一定不能算是兒童文學(xué)。第三，兒童文學(xué)創(chuàng)作要用符合孩子審美理解的語言，如果語言不能反映兒童的思維，那么，這樣的作品很難讓孩子接受并流傳。當(dāng)然，兒童文學(xué)與成人文學(xué)最大的區(qū)別是童心，前者以童心為內(nèi)核，而后者是成年人的意志和思想。

文學(xué)對生命的影響

如今，譚旭東是中國作家協(xié)會會員、第五屆魯迅文學(xué)獎獲得者、北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院中文系副教授、安徽大學(xué)兼職教授。他是目前中國最活躍的新銳批評家和青年兒童文學(xué)學(xué)者。

可以說，譚旭東不光在教學(xué)上是成功的；在寫作上，他也是成功的。他說，我的成功，或者說我的成長離不開文學(xué)，文學(xué)在我的生命里發(fā)生了不可估量的影響。

譚旭東的生活方式非常簡單。他說，我不參加任何文學(xué)采風(fēng)活動，我認(rèn)為是浪費(fèi)時間；我對食物沒有特殊要求，不挑食，簡單的便飯即可；除此之外，我只是教書，業(yè)余時間買書、讀書和寫書。

這或許就是譚旭東永遠(yuǎn)也享受不完的簡單快樂。他曾在一篇散文里說，參加工作后的十來年，最喜歡買的是詩集，從郭沫若、艾青、冰心、戴望舒、徐志摩和田間，再到惠特曼、聶魯達(dá)、艾略特、泰戈?duì)?、海涅和葉賽寧，中外諸多名詩人的名作他都收藏過，也都認(rèn)真讀過。寫詩近十年后，他開始專心于文藝?yán)碚摵臀乃嚺u，特別是對西方文化研究和傳播學(xué)理論懷有興趣，把很多精力都放在閱讀理論著作上，于是，大量購買中外文藝?yán)碚摃?，尤其是對西方文藝?yán)碚摰男轮惓ｇ娗?，家里的書架上，不但擺上了數(shù)百部最新引進(jìn)出版的西方文化研究和傳播學(xué)的名著，還有不少英語書籍。

現(xiàn)在，讀書和寫作已經(jīng)成了他的一種習(xí)慣，一種生活。他孜孜以求的是每天都可以親近詩、書，輕松愜意地在書香氛圍里度過。他在課堂上，對學(xué)生說：“要想卓爾不群，就不能隨波逐流！要甘于寂寞，才會學(xué)有所成！”

現(xiàn)在的譚旭東，幾乎每天都要讀書，經(jīng)常是睡前不讀書，好像就睡不香似的。他說，讀書如農(nóng)人耕作一般，辛勤付出了勞動和汗水，一定會有收獲。但讀書收獲的，不是能吃能喝的東西，是能啟迪人的頭腦、點(diǎn)亮人心靈的東西。書上的每一個字就像一粒種子。讀書，就像把種子播在心田。過了些時間，這一粒粒的種子就會發(fā)出希望的芽，就會快樂生長，就張開想象的葉子，開出美的花朵，最后，會結(jié)出智慧的果實(shí)。因此，多讀書，讀好書，讓書香洗禮自己，讓書香熏染自己，一定會使自己變得優(yōu)雅，變得有品位。一個有教養(yǎng)的人，一定是讀書人。而讀書人，也一定是文明的先驅(qū)，時代的驕子。

譚旭東還透露，他的下一步計(jì)劃想寫《我和女兒的對話》。他的女兒正好14歲，他想寫14封信給他的女兒，和她一起探討理想和人生。endprint