讓“基礎(chǔ)德育”班會深入學(xué)生的心靈

鄧蘭好

摘 要：所謂“基礎(chǔ)德育”，就是教師教育學(xué)生如何做人，學(xué)會感恩，有責(zé)任心、有愛心、有信心，互幫互助等。其實(shí)對于學(xué)校來說，教育范圍十分廣泛，可以教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)，也可以教育學(xué)生好好做人。對于教師來說，教學(xué)生如何做人是第一位的。而主題班會課作為學(xué)校組織的特殊課程，可以讓學(xué)生在學(xué)到知識的同時(shí)，還能學(xué)會課本之外的一些東西，這些東西往往要比課程知識更加重要。文章主要分析了“基礎(chǔ)德育”的重要性，以及班會實(shí)施“基礎(chǔ)德育”的主題和流程，最后總結(jié)了開主題班會的注意事項(xiàng)及感悟。

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)德育；班會；主題；思考

有句話是這么說的：一個(gè)“德盲”往往比一個(gè)“文盲”更加可怕。人是一種群居動物，沒有人可以脫離現(xiàn)實(shí)和社會而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。所以，一個(gè)人要想使生命變得有意義，首先要具備基本的思想道德品質(zhì)，讓自己的行為規(guī)范得到社會的認(rèn)可，這樣他才能做一個(gè)對他人、對社會有用的人。育人好比種花，而道德修養(yǎng)便是養(yǎng)分，必須從小灌溉，才能開花綻放。一堂德育班會便是學(xué)生吸收“養(yǎng)分”的花圃。

一、主題班會的大體內(nèi)容

1.“基礎(chǔ)德育”的重要性

現(xiàn)如今，許多縣鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生的父母都是農(nóng)民工或者商人，本身的文化程度不是很高，且缺乏時(shí)間關(guān)心和教育孩子，他們所能給孩子提供的德育可能并不全面。父母在孩子身心成長過程中的缺位，難免造成孩子對價(jià)值觀沒有概念，不知道該如何與父母相處。所以，“基礎(chǔ)德育”的主題班會就是給學(xué)生提供一個(gè)接受缺失的部分教育的機(jī)會。

2.班會主題及流程

班會可用“敞開心扉，學(xué)會感恩”為主題。一個(gè)新生命從誕生開始，就接受他人的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、家人的關(guān)愛、朋友的友情、大自然的慷慨賜予……但對這些恩惠，一些人習(xí)以為常，甚至認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。古訓(xùn)有言：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！苯逃龑W(xué)生從小學(xué)會感恩無疑是開展“基礎(chǔ)德育”的關(guān)鍵一步。

班會以“感恩父母”為主線，可以分為四個(gè)部分。第一部分是導(dǎo)入篇，以韓紅的歌《天亮了》為引子，聲畫結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生感悟歌曲背后偉大的父愛、母愛。第二部分是回顧篇，通過觀看材料和視頻，讓學(xué)生了解父母一天的工作，然后由教師提問，學(xué)生回答，問答內(nèi)容圍繞學(xué)生分享日常父母對自己無微不至的照顧，在回憶中感悟?yàn)槿烁改傅牟灰住５谌糠质峭卣蛊?，延伸感恩對象，由學(xué)生自由討論交流，小結(jié)出需要感恩的人，如老師、朋友乃至環(huán)衛(wèi)工人等。第四部分是總結(jié)篇，播放公益廣告《洗腳》，闡明我們能為父母、為身邊人做的事有很多，布置感恩作業(yè)，如寫祝福語、宣讀愛心卡等。

二、主題班會的注意事項(xiàng)以及感悟

1.注意事項(xiàng)

第一，此班會的主要目的是通過活動過程體會到父母對于自己深沉的愛，今后會更多地去接近自己的父母，會更多地去了解、體貼、關(guān)愛自己的父母。第二，此班會需要班主任的循循善誘——動之以情，曉之以理，讓學(xué)生更加理解自己的父母，更加感恩自己的父母。第三，適當(dāng)讓學(xué)生家長加入活動，活躍氣氛，調(diào)動情緒。

2.班會給予德育的啟示

第一，主題班會形式追求創(chuàng)新，以輕松活潑的方式喚起學(xué)生的興趣，以真摯動人的情感打動學(xué)生的心靈。第二，德育應(yīng)該循序漸進(jìn)，而不是強(qiáng)行灌輸教科書上的死知識。第三，德育應(yīng)該從教師做起，所謂言傳不如身教，最主要的是需要班主任親自做出表率，讓學(xué)生們心服口服。第四，避免德育班會的教學(xué)僅局限于課堂，可以適當(dāng)安排課下德育作業(yè)或?qū)嵺`活動，使德育滲透于學(xué)生的日常生活。第五，要避免形式主義，班內(nèi)應(yīng)該每兩個(gè)星期就要組織一次有關(guān)德育的班會，并且要找出與學(xué)生息息相關(guān)的生活案例，讓學(xué)生親身體會，做到共同成長。

三、結(jié)語

綜上所述，“基礎(chǔ)德育”應(yīng)該是教育的重中之重。而班會作為“基礎(chǔ)德育”的重要形式，更應(yīng)該在潛移默化中影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓德育深入學(xué)生們的心靈，促使他們樹立正確的價(jià)值觀，健康陽光地成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?bào)銟s.主題班會的教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[J].高校輔導(dǎo)員?？?，2010（4）：37-39.

[2]方 軍，鄒碧艷.基于校本的主題班會課設(shè)計(jì)探索[J].中學(xué)政治教學(xué)參考，2014（3）：15-16.endprint