關(guān)于新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展問題研究

季竹青

摘 要 隨著城市化發(fā)展進程的不斷加快，新生代農(nóng)民工人數(shù)遞增，但是由于各種因素的影響，衍生了很多職業(yè)發(fā)展的問題，影響到農(nóng)民工的工作乃至生活，相關(guān)部門必須對此有足夠的重視，并且采取積極有效的解決措施。文章簡要闡述了當前新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展問題，提出具有建設(shè)性的改進措施，優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃。

關(guān)鍵詞 新生代民工 職業(yè)發(fā)展問題 探究

從目前情況分析，新生代農(nóng)民工是當前城市化進程中不可缺少的主體，而農(nóng)民工發(fā)展問題是當前首要解決的問題，關(guān)系到社會的發(fā)展進步，因而必須對農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展問題進行有效的分析，予以建設(shè)性的優(yōu)化策略，以明確新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展目標，謹以此為之后的研究給予參考依據(jù)。

一、新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展問題分析

基于現(xiàn)狀分析，新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展面臨最大的問題是職業(yè)教育，這主要是受到時代背景、生活經(jīng)歷及外出動機等因素的制約，因而使其在職業(yè)發(fā)展方面面臨更大的挑戰(zhàn)。雖然新生代農(nóng)民可以進城就業(yè)，但是無法在城市立足，引起上述問題的直接因素是一些限制性因素，如教育、保障及醫(yī)療制度等等，從而導(dǎo)致新時代農(nóng)民工在職業(yè)發(fā)展中無法解決身份問題，他們在醫(yī)療、保險等方面依然處于劣勢。從另一個角度分析，新生代農(nóng)民工還存在就業(yè)問題，具體表現(xiàn)在兩個方面：其一，難以就業(yè)；其二，無法穩(wěn)定就業(yè)。這是目前他們在職業(yè)發(fā)展方面存在的巨大難題，之所以產(chǎn)生這樣的問題主要是因為缺乏就業(yè)技能，無法獲得高技能的工作崗位，影響到他們的職業(yè)發(fā)展。

二、完善新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的具體策略

（一）發(fā)揮職業(yè)教育的功效

相關(guān)部門必須對新生代農(nóng)民工在職業(yè)發(fā)展方面顯現(xiàn)的問題予以重視。政府部門需要充分發(fā)揮自身的職能作用，深入展開發(fā)展及改革職業(yè)教育，更為合理地規(guī)劃職業(yè)教育，只有這樣才能真正解決農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展問題，從而推進職業(yè)教育的發(fā)展。而教育部門也必須落實自身的責(zé)任，落實職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容。為了更好地協(xié)調(diào)多方力量，有效借助現(xiàn)有教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，政府需要督促相關(guān)部門具體落實相關(guān)責(zé)任制度，特別是教育部門及勞動部門，彼此需要密切溝通合作，做好職業(yè)教育統(tǒng)一規(guī)劃，完善職業(yè)教育整體規(guī)劃，進一步促使職業(yè)教育落實到具體環(huán)節(jié)上，通過職業(yè)教育效果的優(yōu)化達到提升新時代農(nóng)民工素質(zhì)的目的，完善就業(yè)機制，實現(xiàn)法治化、規(guī)范化。與此同時，還需要注意的是，政府部門必須對新生代農(nóng)民工予以重視，并對其進行相對較好的職業(yè)教育，做好相關(guān)的培訓(xùn)，從而促使新生代農(nóng)民工的客觀需求得以實現(xiàn)。

（二）加強職業(yè)教育和培訓(xùn)

很多新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展面臨一個非常重要的問題是職業(yè)素養(yǎng)問題，這主要是因為他們沒有經(jīng)過相應(yīng)的職業(yè)教育，同時未接受系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)就進入勞動力市場，之所以形成上述狀況，是因為我國缺乏嚴格的就業(yè)準入制度。為了最大限度地提升他們的素養(yǎng)，需要從本質(zhì)上解決他們面臨的系列問題。首先，完善并落實職業(yè)準入制度。必須在已確定職業(yè)準入范疇之內(nèi)，通過有計劃的形式做好職業(yè)準入制度，新生代農(nóng)民工必須接受相應(yīng)的職業(yè)教育或職業(yè)培訓(xùn)，并且需要獲取相應(yīng)的畢業(yè)證書，否則不予以畢業(yè)，更不能參與就業(yè)。其次，做好城市準入落實。針對不同類型城市企業(yè)來說，他們在聘用農(nóng)民工時，必須選取具有職業(yè)資格證書的勞動人員，必須與他們簽訂合同。最后，落實年齡準入?，F(xiàn)階段有很多未成年初中畢業(yè)生，他們并沒有接受任何專業(yè)職業(yè)教育，就進入勞動力市場，從某種程度來說增加了就業(yè)壓力。通過上述三點，促使新生代農(nóng)民工接受比較系統(tǒng)化的職業(yè)教育，從而端正他們的就業(yè)態(tài)度，提升他們的綜合素養(yǎng)，這對于新生代農(nóng)民職業(yè)發(fā)展是非常有利的。

（三）做好職業(yè)規(guī)劃

新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展問題是現(xiàn)階段社會發(fā)展的重要課題，因而政府及有關(guān)部門必須引起足夠的重視，從根本上解決農(nóng)民工就業(yè)問題。國家已經(jīng)推出相應(yīng)的培訓(xùn)，不斷豐富完善農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展，但是從實際效果反饋可知，成績并不理想。這主要是因為農(nóng)民工本身就存在個體差異性，在培訓(xùn)過程中被統(tǒng)一對待與發(fā)展，未能將學(xué)習(xí)與他們的職業(yè)規(guī)劃相聯(lián)系。盲目的培訓(xùn)，隨意的培訓(xùn)態(tài)度，導(dǎo)致新生代農(nóng)民工培訓(xùn)并未實現(xiàn)預(yù)期目標。新生代農(nóng)民工外出動機呈現(xiàn)出多元化，職業(yè)期望相對較高。很多農(nóng)民工對于自身未來憧憬極好，他們更希望能夠在城市站穩(wěn)腳跟，或是在城市創(chuàng)業(yè)，但是他們對自己的職業(yè)生涯缺乏有效的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃從本質(zhì)上分析具有非常重要的作用，能夠幫助農(nóng)民工明確職業(yè)定位，完善目標設(shè)定等等。新生代農(nóng)民工在進修之前需要明確相關(guān)事情，比如自身學(xué)歷情況、經(jīng)驗、智能、目標等等，從而根據(jù)自身的實際情況做好職業(yè)規(guī)劃，篩選適合自己的發(fā)展方向，完善發(fā)展內(nèi)容，從而真正體現(xiàn)職業(yè)教育的效能，促使職業(yè)素養(yǎng)得以最大限度的提升。但是從實際情況分析，新生代農(nóng)民工無法實現(xiàn)自身的職業(yè)規(guī)劃，這主要是因為他們?nèi)狈I(yè)的知識經(jīng)驗，并且沒有相應(yīng)生活閱歷，這就需要政府部門充分發(fā)揮職能作用，引導(dǎo)相關(guān)部門及農(nóng)村社工進行知識的普及宣傳，除此之外，還需要借助職業(yè)教育，讓新生代農(nóng)民工的職業(yè)素養(yǎng)得到提升，使其能夠更好地在城市立足。

三、結(jié)語

新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展問題是阻礙城市發(fā)展的重要因素之一，因而政府及教育部門應(yīng)當對此引起重視，對農(nóng)民工存在的職業(yè)發(fā)展問題進行全面的分析，并提出具有建設(shè)性的解決措施，以促使農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好的趨勢，從而帶動城市經(jīng)濟發(fā)展。

（作者單位為重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院）

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