夜空中的星，指引我前行

◎浮海沉魚

夜空中的星，指引我前行

◎浮海沉魚

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老張裹著一卷數(shù)學(xué)教材從東邊的辦公室一路小跑過(guò)來(lái)，生怕趕在上課鈴聲響完再進(jìn)教室，會(huì)顯得對(duì)學(xué)生不夠尊重。

年輕時(shí)的老張聰明機(jī)智，接手了父親的老本行，經(jīng)營(yíng)一間電器修理鋪。有同學(xué)笑稱，老張黝黑的面龐，定是那些年風(fēng)吹日曬里為人民服務(wù)的結(jié)果。后來(lái)，隨著家用電器的更新?lián)Q代，老張的店鋪難以繼續(xù)維持。他決定關(guān)掉店鋪，自學(xué)考大學(xué)。就這樣，老張從一名修理工，搖身一變成了大學(xué)生。

畢業(yè)后，老張就來(lái)到我們學(xué)校教書。從前與各種小巧的零部件打交道的他，對(duì)待任何事都是嚴(yán)格的，講求精準(zhǔn)無(wú)誤。從執(zhí)教第一年起，他一直投身于實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)了許多高考狀元。我們是他接手的第一個(gè)普通班，老張常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“世界上沒(méi)有好壞學(xué)生之差，只有好壞老師之分?！泵慨?dāng)50歲出頭的老張飽含溫情地看著我們，目光里總有很多期待。

老張的課程安排得井然有序，從定義著手，循序漸進(jìn)，深入淺出，引導(dǎo)我們一點(diǎn)點(diǎn)鑿開數(shù)學(xué)迷宮的堅(jiān)固堡壘。安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課，他總覺得不夠用。于是，碰上老張的課，我們班總是全校放學(xué)最遲的。老張的教書座右銘是，學(xué)習(xí)這碗飯不能涼了吃，涼了就不香了。

老張是個(gè)性情溫和的人，常常笑呵呵地給我們道些家長(zhǎng)里短。唯獨(dú)在一件事上，他對(duì)我們絕不寬容。進(jìn)入高二，數(shù)學(xué)作為理科學(xué)科，其難度步入了一個(gè)新高度，很多同學(xué)潛伏在一望無(wú)際的數(shù)學(xué)汪洋，漸漸迷失方向。在沉重的數(shù)學(xué)作業(yè)面前，很多人嘗試著投機(jī)取巧，周末回家無(wú)所事事，周一回來(lái)?yè)屵^(guò)別人的作業(yè)便是洋洋灑灑一陣抄襲。

那個(gè)冬天很冷，地面結(jié)了厚厚一層冰。為了躲過(guò)人群高峰期，很多“勤勞”的同學(xué)6點(diǎn)就鬼鬼祟祟來(lái)到教室，演繹著一場(chǎng)驚天動(dòng)地的抄作業(yè)大案。悄悄隱藏在角落目睹了一切的老張，兩三個(gè)健步從屋外沖了進(jìn)來(lái)，順勢(shì)拿起幾沓作業(yè)，揉碎，狠狠地扔出幾米遠(yuǎn)。

漫天白紙，嘩嘩如白雪，四處飄灑，所有人都以一副驚恐狀望著眼前的老張。只有老張一個(gè)人哭了，手指不聽使喚地劇烈顫抖，被寒風(fēng)吹得鐵青的面容里流淌著道不盡的辛酸，那一刻的老張如同看著自己不爭(zhēng)氣的孩子一樣心碎。那天，老張告訴我們，讀書要勤為堅(jiān)，誠(chéng)為貴。他相信我們都是夜明珠，會(huì)等到發(fā)光的那一天，只是現(xiàn)在一定不要欺騙別人的眼睛。

對(duì)人對(duì)事嚴(yán)苛至極的老張，從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，哪怕是發(fā)燒陣痛身體不適，他也從不因?yàn)樗绞碌⒄`我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。進(jìn)入高三，老張笑著說(shuō)，我可愛的孩子們，高考的路上，一分一秒都要珍惜，我會(huì)和你們并肩走到最后。

高三的最后一個(gè)月，老張抽煙抽得格外厲害，常常趁我們做習(xí)題的工夫，一個(gè)人躲在門外抽煙，時(shí)常是兩三根接連點(diǎn)，咳得就愈發(fā)劇烈。同學(xué)們好像偵察兵一般，覺察到些許蛛絲馬跡，越接近高考的日子，老張的面容里越多了道躊躇。

周五傍晚，距高考倒計(jì)時(shí)一周，老張一改往常，花了他最珍惜的數(shù)學(xué)課時(shí)間和我們聊起天來(lái)。老張以自己半生的經(jīng)歷告訴我們，人一輩子千萬(wàn)別放棄努力，不管站在哪個(gè)角落，都要認(rèn)真對(duì)待生活。他做過(guò)修理工，后來(lái)努了把力做了教師，幾十年如一日地堅(jiān)守在一方講臺(tái)，就是想看到努力后得到回報(bào)的樣子。那是老張最后一次與我們掏心窩地談話，話語(yǔ)很淳樸，分享的都是他大半生的經(jīng)驗(yàn)。但他并沒(méi)有交代完，似乎還有很多話想告訴我們。

高考前最后一周，老張沒(méi)有再出現(xiàn)，他最珍惜的數(shù)學(xué)課，也在黯然中變得寂靜，我們只是默默地勾畫著題海汪洋，完成著老張的心愿。一個(gè)星期后的高考，我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上奮筆疾書，老張正在灰蒙蒙的天色里送他父親走完最后一程。生命垂危的父親，是他最難以割舍的親人，而我們，也是他手心里的珍寶。

后來(lái)我才明白，最后那段日子，老張經(jīng)歷了怎樣的痛楚。老張說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有好壞學(xué)生之差，只有好壞老師之分。他想做一名好老師，告訴我們無(wú)論是怎樣一顆頑劣的夜明珠，只要不放棄自己，都會(huì)在黑夜里發(fā)出它應(yīng)有的光彩。