文化視域中的中國(guó)當(dāng)代鋼琴教育

姚嵐

摘要：我國(guó)在文化音樂(lè)領(lǐng)域的發(fā)展日漸成熟，在音樂(lè)教育領(lǐng)域中，鋼琴教育日漸被大眾所喜愛(ài)和關(guān)注，鋼琴音樂(lè)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪刑找鼻椴俚?。這些年，優(yōu)秀的鋼琴家如雨后春筍一樣逐漸涌出，也有部分音樂(lè)家在國(guó)際鋼琴音樂(lè)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這足以證明我國(guó)鋼琴教育的發(fā)展是在不斷提高和完善。教育最受影響的因素就是文化，文化對(duì)教育的影響體現(xiàn)在方方面面。本文就文化視域中的中國(guó)當(dāng)代鋼琴教育做簡(jiǎn)要探討。

關(guān)鍵詞：文化視域；當(dāng)代；鋼琴教育

一、文化對(duì)當(dāng)代鋼琴教育的影響

1.1文化視域?qū)︿撉俳逃齼?nèi)容的影響

音樂(lè)風(fēng)格是一個(gè)國(guó)家的文化的重要體現(xiàn)，例如鄉(xiāng)村音樂(lè)，搖滾音樂(lè)，古典音樂(lè)等在文化領(lǐng)域都極具代表性，鋼琴音樂(lè)也不例外。文化影響這鋼琴作曲風(fēng)格，例如西方國(guó)家在并時(shí)期所掀起的不同思想潮流就會(huì)導(dǎo)致該時(shí)期音樂(lè)作曲以及風(fēng)格也伴隨思想潮流而改變。中西方文化的差異導(dǎo)致鋼琴音樂(lè)產(chǎn)生了不同的風(fēng)格。目前我國(guó)鋼琴教育仍然是以西方優(yōu)秀的鋼琴作曲為主要的教育指導(dǎo)，但是在教育內(nèi)容上也融入了中國(guó)特色的文化內(nèi)涵，包含中國(guó)文化風(fēng)韻。

1.2文化視域?qū)︿撉俳逃砟畹挠绊?/p>

受到不同文化的影響，鋼琴教育在不同國(guó)家所遵循的教育理念是不同的。例如英國(guó)的文化總蘊(yùn)含濃厚的古典主義思想，在鋼琴教育方面，追求培養(yǎng)個(gè)人溫文爾雅的紳士風(fēng)度，陶冶內(nèi)心情感，作曲風(fēng)格同樣也附有濃濃的古典特色。在德國(guó)，追求現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)尚，實(shí)用性比較強(qiáng)，所以德國(guó)的鋼琴教育理念是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，突出個(gè)人的主觀性。我國(guó)的文化主流是以老子和孔子為主的道家思想和儒家思想，其中儒家思想更是影響廣泛深刻，要求人需要有高尚的道德思想和情操。我國(guó)的現(xiàn)代鋼琴教育也是基于傳統(tǒng)文化思想基礎(chǔ)上進(jìn)行教育，雖然說(shuō)鋼琴源自西方，但這并不影響中國(guó)的鋼琴教育融入本土文化。

1.3文化在鋼琴教育中的滲入

一個(gè)地域的文化是直接影響著該地域人們的生活狀態(tài)和人性情懷，文化是從內(nèi)心深處啟發(fā)感化人的思想，這些思想引導(dǎo)著人們的行為和生活。在鋼琴教育中，文化的影響也是層層滲入的。鋼琴之所以能在中國(guó)興起，不僅僅是中國(guó)人的經(jīng)濟(jì)水平提高，更重要的是中國(guó)人在文化發(fā)展和認(rèn)知上有了更深層次的突破！對(duì)本土文化的弘揚(yáng)個(gè)外來(lái)文化的兼容使得中國(guó)逐漸重視音樂(lè)領(lǐng)域的發(fā)展，建立起音樂(lè)教育，將鋼琴教育作為音樂(lè)教育的重要課程。不難看出，近年來(lái)我國(guó)對(duì)音樂(lè)文化的重視在逐漸強(qiáng)化，例如現(xiàn)在很多綜藝節(jié)目都是以音樂(lè)為活動(dòng)主題，展現(xiàn)了以中國(guó)特色文化為基礎(chǔ)的音樂(lè)領(lǐng)域發(fā)展。。

二、化視域中的中國(guó)當(dāng)代鋼琴教育現(xiàn)狀

2.1鋼琴教育目的性太強(qiáng)，忽視音樂(lè)本身的價(jià)值所在

在我們的生活中，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生從懂事開(kāi)始就接觸了鋼琴，學(xué)習(xí)鋼琴并且一級(jí)一級(jí)的往上考試！但是這樣的鋼琴教育很大一部分是出自家長(zhǎng)或者考試的要求和引導(dǎo)。而學(xué)生對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣并沒(méi)有太大提高！基于這樣的鋼琴教育方式，有的學(xué)生甚至一開(kāi)始對(duì)鋼琴抱有熱烈的興趣愛(ài)好，但是學(xué)到后期逐漸失去信心和興趣，將鋼琴視為一種學(xué)習(xí)壓力。這種現(xiàn)象是因?yàn)槲覈?guó)傳統(tǒng)的教育文化所影響的。我國(guó)應(yīng)試教育思想根深蒂固，很多家長(zhǎng)為了提高孩子們的競(jìng)爭(zhēng)力，將孩子們的興趣學(xué)習(xí)當(dāng)做必學(xué)課程！這讓鋼琴音樂(lè)教育失去了原本的意義，無(wú)法做到陶冶情懷，培養(yǎng)高尚情操的作用。

2.2鋼琴教育中出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象

從當(dāng)下中國(guó)總體教育情形來(lái)看，我國(guó)學(xué)生接受鋼琴教育也是一筆不小的投資。這就導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)條件充裕的家庭可以持續(xù)培養(yǎng)孩子的鋼琴學(xué)習(xí)，而經(jīng)濟(jì)條件一般活或者貧困的家庭很少接觸鋼琴教育。這對(duì)我國(guó)鋼琴教育的發(fā)展和鋼琴人才的培養(yǎng)造成了很大的負(fù)面影響。有些資質(zhì)平平但經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生能不斷投資學(xué)習(xí)，而經(jīng)濟(jì)條件不足的學(xué)生，縱使有對(duì)音樂(lè)有超高的領(lǐng)悟，也無(wú)法做到不間斷的深入學(xué)習(xí)。。

2.3鋼琴教育質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方國(guó)家

鋼琴教育質(zhì)量低主要是因?yàn)閮蓚€(gè)方面的原因：

第一、學(xué)校鋼琴教育基礎(chǔ)設(shè)施低。很多學(xué)校對(duì)鋼琴教育并沒(méi)有很深的認(rèn)可度，之所以開(kāi)辦鋼琴教育就是為了附和整個(gè)教育趨勢(shì)。所以學(xué)校對(duì)鋼琴教育沒(méi)有很深的重視！鋼琴課的設(shè)施自然也就不會(huì)配套齊全的專業(yè)器材和教材，特別是鋼琴數(shù)量，無(wú)法滿足每個(gè)學(xué)生都能使用一架鋼琴來(lái)學(xué)習(xí)。

第二、鋼琴教育的師資力量薄弱。這是鋼琴教育中存在問(wèn)題惡性循環(huán)導(dǎo)致的必然結(jié)果！沒(méi)有一個(gè)良好的鋼琴教育基礎(chǔ)，自然也就無(wú)法培養(yǎng)很多專業(yè)鋼琴家或者鋼琴教育者。導(dǎo)致我國(guó)鋼琴教育整體質(zhì)量水平不高，只能一直沿用西方國(guó)家鋼琴教學(xué)思想，無(wú)法真正講中國(guó)文化特色融入到鋼琴教育中。

三、文化視域中中國(guó)鋼琴教育的發(fā)展

3.1創(chuàng)新發(fā)展中國(guó)特色文化

趨于中國(guó)文化與西方文化的不同，中國(guó)的鋼琴教育需要在西方鋼琴文化思想上改革創(chuàng)新，將中國(guó)的本土優(yōu)秀文化思想融入到鋼琴教育中去。在實(shí)踐中探索更適合中國(guó)文化發(fā)展的鋼琴教育。音樂(lè)也是民族文化領(lǐng)域中的重要組成部分，鋼琴音樂(lè)的教育也是體現(xiàn)中國(guó)文化內(nèi)涵的音樂(lè)學(xué)科。

3.2文化與教育相互作用，共同發(fā)展

我們要對(duì)文化和教育之間的關(guān)系做一次深層的探討。發(fā)展我國(guó)文化就必須通過(guò)像鋼琴教育這樣的藝術(shù)教育，而提高我國(guó)鋼琴教育需要在一個(gè)良好的文化背景中完成。兩者相互作用，相互促進(jìn)。我國(guó)的鋼琴教育要重視文化的影響因素！對(duì)文化去其糟粕，取之精華，是鋼琴教育與中國(guó)文化共同發(fā)展。

3.3重視基礎(chǔ)教育

我們需要對(duì)鋼琴教育有重新的認(rèn)識(shí)，要將鋼琴教育作為文化領(lǐng)域發(fā)展的重要組成部分。教育者不能忽視對(duì)鋼琴的基礎(chǔ)教育！不僅要傳遞鋼琴學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，還要讓學(xué)生掌握正確的鋼琴技法，為學(xué)生在鋼琴音樂(lè)領(lǐng)域的發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。此外，鋼琴設(shè)備需要跟上教育節(jié)奏，為學(xué)生提供一個(gè)完整的學(xué)校條件也是必不可少的因素。

總結(jié)

綜上分析，我國(guó)鋼琴教育雖然存在不足，但是鋼琴在中國(guó)發(fā)展的這些時(shí)間里，總的趨勢(shì)是上升的。但是作為教育者，需要正確也看待目前鋼琴領(lǐng)域存在的種種問(wèn)題。深入發(fā)展，創(chuàng)新教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化思想的熏陶，提高對(duì)鋼琴理論的學(xué)習(xí)和作曲創(chuàng)作，發(fā)展中國(guó)特色的音樂(lè)文化教育。讓鋼琴教育與中國(guó)文化相輔相成。

參考文獻(xiàn)：

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