云南:向著高品質(zhì)的教育砥礪奮進(jìn)

5年來(lái)，全省各地教育部門大膽創(chuàng)新、加快推進(jìn)各項(xiàng)教育改革進(jìn)程，涌現(xiàn)出了一大批標(biāo)志性、引領(lǐng)性的教育改革發(fā)展成果，一些教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，人民群眾的教育獲得感普遍提高。

下面請(qǐng)跟隨記者的視角，來(lái)感受近年來(lái)我省各地教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)和巨大成就，分享人民群眾從教育改革發(fā)展當(dāng)中獲得的實(shí)惠。

全省11個(gè)人口較少民族與“直過(guò)民族”聚居區(qū)享受14年免費(fèi)教育

“2000年時(shí)，獨(dú)龍江鄉(xiāng)大部分學(xué)校還是石棉瓦頂?shù)哪痉浚湎臒?。如今，?dú)龍江各學(xué)校硬件設(shè)施極大改善，鄉(xiāng)里的馬庫(kù)小學(xué)還有緬甸籍學(xué)生就讀?！闭劶拔沂≡谂圩遄灾沃萋氏葘?shí)施的人口較少民族和“直過(guò)民族”14年免費(fèi)教育情況時(shí)，獨(dú)龍江鄉(xiāng)宣傳委員余金成欣喜地說(shuō)，目前，獨(dú)龍族學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)起全部寄宿在校，全面免除了書費(fèi)、學(xué)費(fèi)，并有較高的生活補(bǔ)貼，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率和升學(xué)率都達(dá)到了100%。

寬敞的餐廳，草木青翠、干凈清爽的校園，金頂黃墻、獨(dú)龍族特色裝飾的教學(xué)樓，“智慧校園”多媒體課程和在線遠(yuǎn)程課堂等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，給這個(gè)位于偏遠(yuǎn)峽谷的學(xué)校帶來(lái)新氣象。這是記者近日在貢山獨(dú)龍族怒族自治縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)?？吹降南踩司跋?。

“近年來(lái)，在省委、省政府的支持下，怒江教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入大幅增加，傈僳族、獨(dú)龍族、怒族‘直過(guò)民族主要聚居地瀘水、福貢、貢山3縣（市）的教育基礎(chǔ)設(shè)施大幅改善，教育基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展滯后的狀況得以根本改變。”余金成說(shuō)，針對(duì)“直過(guò)民族”地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，怒江州合理調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，有序推進(jìn)集中辦學(xué)，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)施集中寄宿，全面推廣營(yíng)養(yǎng)餐，全面落實(shí)14年免費(fèi)教育。

“由于歷史、社會(huì)及地理?xiàng)l件等多重原因，我省人口較少民族和‘直過(guò)民族平均受教育程度普遍較低?！笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，為改變現(xiàn)狀，2016年12月，我省印發(fā)《云南省關(guān)于在迪慶州怒江州實(shí)施14年免費(fèi)教育的意見(jiàn)》，全面啟動(dòng)迪慶、怒江實(shí)施14年免費(fèi)教育試點(diǎn)工作，對(duì)學(xué)前教育2年在園（班）幼兒按照每生每年2 200元的標(biāo)準(zhǔn)免除保教費(fèi)；對(duì)普通高中學(xué)校3年在校學(xué)生按照每生每年1 200元的標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)雜費(fèi)，按照每生每年160元的標(biāo)準(zhǔn)免除住宿費(fèi)，按照當(dāng)年教科書實(shí)際價(jià)格的平均數(shù)免除教科書費(fèi)。

統(tǒng)籌整合現(xiàn)有補(bǔ)助政策，對(duì)學(xué)前教育2年的家庭經(jīng)濟(jì)困難在園（班）幼兒按照每生每年1 000元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活費(fèi)補(bǔ)助（迪慶州按照現(xiàn)在執(zhí)行的高原農(nóng)牧民子女生活費(fèi)補(bǔ)助政策標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行），對(duì)普通高中3年的家庭經(jīng)濟(jì)困難在校學(xué)生按照每生每年3 000元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活費(fèi)補(bǔ)助。同時(shí)，爭(zhēng)取把人口較少民族和“直過(guò)民族”聚居區(qū)、沿邊行政村、少數(shù)民族人口占30%以上的行政村等地區(qū)納入14年免費(fèi)教育范圍。此外，去年12月，我省還發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的實(shí)施意見(jiàn)》，明確將逐步在獨(dú)龍、德昂、基諾、怒、布朗、景頗、傈僳、拉祜、佤、普米、阿昌11個(gè)人口較少民族和“直過(guò)民族”聚居區(qū)實(shí)行14年免費(fèi)教育。也就是說(shuō)，在未來(lái)幾年里，這些地區(qū)的學(xué)生將逐步享受到從學(xué)前到高中全部免費(fèi)接受教育的待遇。

我省還在改善人口較少民族和“直過(guò)民族”地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、加強(qiáng)“直過(guò)民族”地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)等方面加大力度，讓人口較少民族和“直過(guò)民族”學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

玉溪“互聯(lián)網(wǎng)+”圓教育均衡夢(mèng)

易門縣小街中學(xué)是玉溪“互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育”建設(shè)實(shí)踐應(yīng)用的縮影。

海拔2 600米的老黑山下，這所典型的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村校與教學(xué)條件更好的易門縣六街中學(xué)建設(shè)了遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，并以六街中學(xué)為主課堂，使該校學(xué)生也能享受相同教學(xué)資源。

“玉溪教育信息化建設(shè)已進(jìn)入全面深化應(yīng)用階段。”玉溪市教育局局長(zhǎng)羅江云介紹，2014年玉溪市委市政府出臺(tái)《關(guān)于加快教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，籌資5億元，在全省首家以州市為單位，按照統(tǒng)一配置標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一建設(shè)規(guī)范、統(tǒng)一管理流程、統(tǒng)一驗(yàn)收辦法“四統(tǒng)一”模式，區(qū)域整體推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

硬件、軟件齊頭并進(jìn)——數(shù)字化校園680所，多媒體、計(jì)算機(jī)教室及錄播教室6 373間，觸控一體機(jī)、計(jì)算機(jī)28 357臺(tái)，校園網(wǎng)信息點(diǎn)32 677個(gè)，校園安全監(jiān)控點(diǎn)14 372個(gè)；市財(cái)政一次性投入4 000萬(wàn)元，建成涵蓋全過(guò)程管理、全場(chǎng)景教學(xué)、全天候?qū)W習(xí)與評(píng)價(jià)的玉溪教育云平臺(tái)，匯聚數(shù)十萬(wàn)條從幼兒園到職業(yè)院校全學(xué)段的優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)設(shè)上百門包含各類學(xué)科的在線課程，市級(jí)財(cái)政每年將500萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于教育教學(xué)資源庫(kù)開(kāi)發(fā)建設(shè)、擴(kuò)容和更新。

“經(jīng)過(guò)兩年多建設(shè)，全市教育信息化基本建成寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、教學(xué)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建成教育資源服務(wù)平臺(tái)、教育管理服務(wù)平臺(tái)和教育評(píng)價(jià)平臺(tái)，基本建成‘人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)的現(xiàn)代教育體系?！庇裣薪逃中畔⒒k公室主任王韶琨介紹，玉溪教育云平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)師生達(dá)25萬(wàn)人，活躍度達(dá)56%。

按照全員注冊(cè)、全員培訓(xùn)、全員會(huì)用要求，玉溪構(gòu)建市、縣、校三級(jí)培訓(xùn)體系。“在澄江縣，教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)資源輔助教學(xué)已成常態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)了授課模式轉(zhuǎn)變、課堂效率改善和課堂效果高效?！背谓h教育局局長(zhǎng)楊進(jìn)書說(shuō)，該云平臺(tái)讓教師、學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)于開(kāi)放環(huán)境中形成“師師互動(dòng)”“師生互動(dòng)”等多維互動(dòng)模式。

紅塔區(qū)利用信息化建設(shè)平臺(tái)，促使教師更多關(guān)注教學(xué)過(guò)程、教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)規(guī)律，促進(jìn)教師對(duì)自身常態(tài)課進(jìn)行積極探索和改進(jìn)。

“老師可以把教案、課件等上傳到云平臺(tái)，供大家參考使用，教師交流也能隨時(shí)隨地?！比A寧縣第一中學(xué)教師王維剛說(shuō)。

玉溪全面構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，充分發(fā)揮教育信息化對(duì)促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的支撐和帶動(dòng)作用。

“讓優(yōu)質(zhì)教育資源活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、轉(zhuǎn)起來(lái)，讓廣大農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校師生不出校門，就能分享優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距?！绷_江云說(shuō)，通過(guò)教育信息化建設(shè)，使相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到義務(wù)教育均衡縣國(guó)家評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，玉溪今年將率先在全省實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。endprint

祿勸農(nóng)村娃可享12年免費(fèi)教育

近日，《祿勸彝族苗族自治縣實(shí)施農(nóng)村家庭學(xué)生高中階段免費(fèi)教育的工作方案》出臺(tái)，決定在實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)就學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)縣內(nèi)農(nóng)村家庭就讀高中、職高的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和教科書費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。

該方案規(guī)定，自2017年3月1日起，凡具有祿勸中、小學(xué)學(xué)籍號(hào)的高中階段學(xué)生，父母雙方和本人都是祿勸縣農(nóng)村地區(qū)戶口、含農(nóng)轉(zhuǎn)城戶口且在祿勸就讀；以及祿勸籍移民搬遷在本縣范圍內(nèi)就讀，具有祿勸中、小學(xué)學(xué)籍號(hào)的高中、職高生均可享免費(fèi)教育。其中，就讀普通高中的學(xué)生每生每年免除學(xué)費(fèi)800元、教科書費(fèi)500元、住宿費(fèi)160元，同時(shí)還將獲得每年生活補(bǔ)助費(fèi)2 500元；就讀職業(yè)中學(xué)的學(xué)生每年可免除教科書費(fèi)500元、學(xué)費(fèi)400元，同時(shí)獲得每年生活補(bǔ)助費(fèi)3 000元。

“免了500元書費(fèi)、400元學(xué)費(fèi)后，還有3 000元補(bǔ)助金，幾項(xiàng)相加共計(jì)3 900元?！钡搫窨h職業(yè)中學(xué)的王紫楊同學(xué)介紹，開(kāi)學(xué)時(shí)，他和家人從屏山鎮(zhèn)趕到學(xué)校，到了注冊(cè)點(diǎn)，正準(zhǔn)備交錢時(shí)，老師卻告訴他可以免費(fèi)上學(xué)?！罢媸羌?dòng)，雖然我家不是建檔立卡貧困戶，但3 900元也足夠買半年農(nóng)資用品了?！备屚踝蠗钜馔獾氖?，他住校期間的生活用品、床上四件套也是免費(fèi)領(lǐng)取。

家住倘甸和轎子山兩區(qū)轉(zhuǎn)龍鎮(zhèn)的祿勸縣民中高一新生張若琳說(shuō)，由于學(xué)籍不在祿勸，此前她還繳納了1 780多元學(xué)費(fèi)，但開(kāi)學(xué)報(bào)到后，免費(fèi)政策升級(jí)了，不再局限于祿勸縣內(nèi)。隨后，學(xué)校將1 780多元學(xué)費(fèi)以及書費(fèi)退還給她，同時(shí)學(xué)校還有補(bǔ)助。 “我家一年下來(lái)只有5 000多元可支配收入，因此免費(fèi)讀高中對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要?！睆埲袅照f(shuō)，農(nóng)村孩子在祿勸讀高中免費(fèi)，她一定要為這個(gè)政策點(diǎn)贊。

此外，祿勸縣給農(nóng)村戶口孩子的支持還不止這些。

在祿勸縣職中酒店管理專業(yè)就讀的張坤同學(xué)說(shuō)，她所學(xué)的酒店管理專業(yè)是祿勸掛包幫央企南光集團(tuán)與縣里簽訂的一個(gè)訂單人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目。入學(xué)第二年后，張坤將前往澳門南光集團(tuán)的星級(jí)酒店實(shí)習(xí)，如果表現(xiàn)優(yōu)異，她很有可能在澳門實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

祿勸縣級(jí)財(cái)政直接“兜底”實(shí)現(xiàn)農(nóng)村12年免費(fèi)教育，對(duì)此，祿勸縣相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“勒緊褲腰帶”扶持教育，就是為了阻斷貧困代際傳遞。祿勸縣集合多種教育扶貧資源，實(shí)施教育培訓(xùn)獎(jiǎng)補(bǔ)，是立足于教育均衡化發(fā)展理念下的創(chuàng)新，這一創(chuàng)新上承人才培養(yǎng)，下接就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從而打牢人才強(qiáng)縣基礎(chǔ)。

巍山彝家山寨教學(xué)點(diǎn)薪火相傳

一路顛簸，記者終于來(lái)到鳳山小學(xué)——一個(gè)藏在大山深處的教學(xué)點(diǎn)。

鳳山小學(xué)位于大理州巍山彝族回族自治縣大倉(cāng)鎮(zhèn)，距山下壩區(qū)約12千米，土路崎嶇，倘若下雨，路面泥濘，坡度又大，車輛很難“爬”上來(lái)。十幾年前，本報(bào)記者曾冒著風(fēng)雨，步行十多千米去探訪這所深居云霧山中的學(xué)校。

校門口，42歲的鳳山小學(xué)教師凹貴華正等待著我們，這個(gè)身材魁梧的彝族漢子，古銅色面龐，樸實(shí)的笑容透著真誠(chéng)。妻子楊蕾是他唯一的同事，鳳山小學(xué)也被當(dāng)?shù)厝擞H切稱為“夫妻店”。

1998年大理師專畢業(yè)，凹貴華在該縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。2005年，得知恩師凹開(kāi)明即將退休，他主動(dòng)從恩師手中接過(guò)鳳山小學(xué)的教鞭。

凹開(kāi)明，云南基礎(chǔ)教育界響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧珖?guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)十杰中小學(xué)中青年教師等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，彝家山寨當(dāng)之無(wú)愧的“初麥（彝語(yǔ)，非常好的意思）老師”。

至2009年退休，凹開(kāi)明在該校任教38年。他培養(yǎng)的學(xué)生中，出了20名中專生、18名大學(xué)生，凹貴華即是其中之一。對(duì)于恩師的名望和杰出的教學(xué)成就，除了與有榮焉，凹貴華的壓力和動(dòng)力隨之而來(lái)。

如今，凹貴華的教學(xué)成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)匾彩浅隽嗣?，曾兩次獲縣級(jí)學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、兩次鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。團(tuán)結(jié)小學(xué)中心校校長(zhǎng)官榮基很欽佩：“他教的班，成績(jī)?cè)谌?zhèn)11所學(xué)校常名列前茅。”

由于寨子里適齡兒童有限，該校實(shí)行隔年招生。上一學(xué)年，學(xué)校只有二、四、六3個(gè)年級(jí)，共25名學(xué)生。凹貴華介紹，六年級(jí)畢業(yè)生都會(huì)對(duì)口升入附近中學(xué)。

“知識(shí)即財(cái)富，要想脫貧致富，必須擁有科學(xué)文化知識(shí)。”恩師當(dāng)年常掛嘴邊的話，凹貴華一直牢記于心。但近年來(lái)，這種信念卻不斷遭到現(xiàn)實(shí)沖擊。

村里外出打工的人多了，“讀書無(wú)用”成為一些家長(zhǎng)扭曲的教育觀，有的甚至把凹貴華當(dāng)“反面教材”：“看看你們老師，讀那么多書還不如出去打工掙錢多?！?/p>

這讓凹貴華感到痛心?！暗虝橇夹幕钣?jì)”，他一字一頓地說(shuō)，“既然當(dāng)了老師，就要好好教下去?！?/p>

近兩年，該縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“全面改薄”工程，學(xué)校面貌煥然一新，凹貴華的工資也由之前每月2 000多元逐漸增加到6 000多元，“現(xiàn)在我是‘正面教材，顯著提高了孩子學(xué)習(xí)積極性”。

為了讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”，云南省推進(jìn)落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼“500+X”差異化政策，截至2016年年底，實(shí)施縣（市、區(qū)）比例達(dá)72%，鄉(xiāng)村學(xué)校和教師覆蓋率分別達(dá)94%和80%。

雖然有機(jī)會(huì)參加各類教師培訓(xùn)，但總體來(lái)說(shuō)，凹貴華與外界聯(lián)系不多。“希望也能通上網(wǎng)絡(luò)，這樣在大山里的我和孩子也不會(huì)感到信息閉塞?！闭劦轿磥?lái)，凹貴華很是期待。

“洛河鄉(xiāng)模式”作為國(guó)家教育體制改革專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣

7月17日一早，玉溪市紅塔區(qū)洛河鄉(xiāng)草皮山村村民普琳珍像往常一樣，牽著4歲的女兒從家里出發(fā)，步行10多分鐘便到達(dá)村里幼兒班，送完女兒，她就到地里干農(nóng)活去了。

“我們村離洛河鄉(xiāng)中心幼兒園有7千米路，以前姐姐家的小孩上幼兒園每天都是騎著自行車往返2個(gè)多小時(shí)接送，而且這是條泥巴路，路窄，坡陡，下雨的時(shí)候更是讓人擔(dān)心?，F(xiàn)在幼兒班辦在村里，我心里也踏實(shí)了，也能安心干農(nóng)活了?！闭f(shuō)起玉溪市學(xué)齡前幼兒就近就便入園工作，普琳珍豎起了大拇指。

教室內(nèi)擺放著鋼琴、各類玩具；教室外空地上散布著多種幼兒活動(dòng)器材；走廊的墻壁上懸掛著花草……草皮山村幼兒班讓人眼前一亮。endprint

洛河鄉(xiāng)是典型的山區(qū)彝族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，5個(gè)行政村和31個(gè)自然村大多分散在群山之中，距離較遠(yuǎn)。為了解決幼兒“入園難”問(wèn)題，洛河鄉(xiāng)結(jié)合鄉(xiāng)情大膽創(chuàng)新，摸索出“大組獨(dú)辦、小組聯(lián)辦”的農(nóng)村山區(qū)幼兒教育的辦學(xué)模式。“目前，全鄉(xiāng)31個(gè)小組開(kāi)辦了25個(gè)幼兒班，入園率達(dá)99%，形成了洛河鄉(xiāng)全覆蓋的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)——洛河鄉(xiāng)模式，讓每個(gè)適齡幼兒都能就近入園接受教育?！甭搴余l(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)桂玲瑛說(shuō)，目前，中心幼兒園對(duì)下轄的25個(gè)幼兒班進(jìn)行了改擴(kuò)建，增配保教設(shè)備，全面完善教育教學(xué)設(shè)施。

洛河鄉(xiāng)模式，是我省教育綜合改革取得的重要成果之一，已作為國(guó)家教育體制改革專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

德宏高中教育特色發(fā)展

5年來(lái)，德宏州擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，打造優(yōu)質(zhì)特色高中，高中教育厚積薄發(fā)，碩果累累。

德宏州出臺(tái)了《中共德宏州委 德宏州人民政府關(guān)于加快普通高中改革和發(fā)展的意見(jiàn)》，著力破除影響和制約普通高中教育發(fā)展的機(jī)制體制障礙，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的改革思路、政策體系基本建立。德宏州州、縣市人民政府在財(cái)政十分困難的情況下，不遺余力，分期分批強(qiáng)力推進(jìn)普通高中學(xué)校擴(kuò)建、新建工程。投資3 500萬(wàn)元的州民一中擴(kuò)建工程，投資2 532萬(wàn)元、建筑面積14 060平方米的芒市一中綜合大樓已竣工。投資2.3億元新建的盈江縣民族完全中學(xué)，于2015年9月開(kāi)班授課；投資3億元新建的芒市（國(guó)際）中學(xué)，于2016年9月招生辦學(xué)；黃岡啟明中學(xué)搬遷新校址，辦學(xué)場(chǎng)地寬敞，校舍設(shè)施充足。

德宏州還積極組織各普通高中學(xué)校申報(bào)特色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校，州民一中和瑞麗一中先后被云南省教育廳認(rèn)定為第一批、第二批特色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校，各普通高中學(xué)校的特色化發(fā)展工作持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)。同時(shí)，實(shí)施好州委、州政府明確提出的“素質(zhì)培養(yǎng)”工程，將逐步擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)，引導(dǎo)和支持各普通高中學(xué)校多樣化辦學(xué)，瑞麗一中設(shè)立了“國(guó)際部”，畹町中學(xué)開(kāi)辦了華人華僑班，在州直屬民辦學(xué)校試行普高與職高綜合辦學(xué)模式，初步形成“一校一特色，一校一品質(zhì)”的普通高中辦學(xué)格局。

一分耕耘，一分收獲。2016年，全州共有普通高中10所（高級(jí)中學(xué)6所，完全中學(xué)4所），比2012年增加2所；在校學(xué)生19 739人，比2012年增加5 056人。2016年高中階段毛入學(xué)率達(dá)73.2%，比2012年增加18.56%。

昌寧“田園經(jīng)驗(yàn)”讓好老師到鄉(xiāng)村學(xué)校去

“原來(lái)我們達(dá)仁路不通，騎摩托都要四五個(gè)小時(shí)。學(xué)校缺老師，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)就要找老師來(lái)代課，有些時(shí)候找到，代個(gè)把月就跑了，長(zhǎng)點(diǎn)最多也就一年，有些班級(jí)的娃娃小學(xué)6年要換5、6個(gè)老師才能讀畢業(yè)，請(qǐng)來(lái)的老師也只是初中畢業(yè)，能安全地帶孩子就不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量就不好說(shuō)了，年年倒數(shù)。”這是在昌寧縣田園鎮(zhèn)達(dá)仁完小從教30多年的施春城老師的心聲，也是這所昌寧縣最邊遠(yuǎn)小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)時(shí)常爆發(fā)的“老毛病”。

田園鎮(zhèn)屬昌寧縣山壩結(jié)合區(qū)域，大量?jī)?yōu)秀教師集中在壩區(qū)小學(xué)，形成了一方面城區(qū)學(xué)校教師嚴(yán)重超編，而另一方面山區(qū)教師嚴(yán)重缺編的怪象，城鄉(xiāng)教師比例嚴(yán)重失調(diào)。為解決這一發(fā)展“瓶頸”，田園鎮(zhèn)黨委政府在深入各學(xué)校廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，從2012年9月起，停止鎮(zhèn)外教師調(diào)入田園鎮(zhèn)，并于2013年9月制定了《田園鎮(zhèn)中心完小教師流動(dòng)調(diào)配實(shí)施方案》啟動(dòng)鎮(zhèn)內(nèi)教師流動(dòng)調(diào)配，鼓勵(lì)壩區(qū)優(yōu)秀教師到達(dá)仁村、四角田村（含達(dá)仁幼兒園、中和小學(xué)）兩個(gè)村，四個(gè)學(xué)校任教，在全縣開(kāi)啟了城鎮(zhèn)教師到山區(qū)學(xué)校支教的先河。4年來(lái)，鎮(zhèn)中心完小專任教師從255人減少到222人，教師超編壓力有所緩解；為促進(jìn)山壩教師合理流動(dòng)，均衡山壩學(xué)校教師資源的優(yōu)化配置。

據(jù)田園鎮(zhèn)中心完小校長(zhǎng)楊紹羽介紹，田園鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育改革，在師資均衡發(fā)展上給予政策支撐、經(jīng)費(fèi)保障。開(kāi)展支教工作以來(lái)，一共有48名壩區(qū)優(yōu)秀教師到達(dá)仁村完小、達(dá)仁幼兒園、四角田村完小、四角田村中和小學(xué)進(jìn)行支教，加上原本在山區(qū)從教教師數(shù)和支教期滿自愿繼續(xù)留任人數(shù)，4年以來(lái)，累計(jì)支教教師人數(shù)達(dá)127人次，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，山壩區(qū)差距逐年縮小，支教工作凸顯成效。2015年9月，“田園經(jīng)驗(yàn)”首次在昌辦發(fā)〔2015〕135號(hào)文件中被提出，要求全縣借鑒“田園經(jīng)驗(yàn)”，全面推行教師交流輪崗制度。

在推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中，田園鎮(zhèn)中心完小抓住機(jī)遇努力改善辦學(xué)條件，依次完成了四角田完小教學(xué)樓、綜合樓建設(shè)，中和小學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳建設(shè)，達(dá)仁完小和達(dá)仁幼兒園進(jìn)校道路建設(shè)，達(dá)仁完小食堂建設(shè)等項(xiàng)目。近年來(lái)，田園鎮(zhèn)中心完小認(rèn)真落實(shí)危改、薄改、改薄項(xiàng)目，學(xué)校校舍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、圖書數(shù)量、音體美器材、多媒體設(shè)備等，辦學(xué)條件得到很大改善。如今，田園鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校校園布局合理化、校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教職工配置合理化、課程實(shí)施規(guī)范化、經(jīng)費(fèi)保障城鄉(xiāng)一體化。

“現(xiàn)在好了，壩區(qū)優(yōu)秀教師帶來(lái)了新的理念，新的教學(xué)方法，使我們達(dá)仁完小的教學(xué)水平年年提高，在六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，優(yōu)秀率、優(yōu)良率均排在全鎮(zhèn)前列?！敝魏昧恕靶牟　钡氖┐撼抢蠋熜判氖愕卣f(shuō)，“如今，標(biāo)準(zhǔn)化的校舍建設(shè)成為了各村社一道道亮麗的風(fēng)景線，校際間、山壩學(xué)校間的差距趨于均衡。條件的日趨完善，也給達(dá)仁完小帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，希望廣大教師來(lái)我們達(dá)仁支教?！眅ndprint