2017年高考山東卷優(yōu)秀作文選評

鮑亞民

【真題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)?？粗粗退耍麄冎灰獊砜磿?，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的?！?/p>

要求：

①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【考題解析】

今年的山東高考作文題從材料立意上看，不像2016年的“行囊”那樣寬泛。這個材料有限制，只能在深夜書店這個范圍中闡發(fā)，但也有多個角度、多種立意。這是個新材料，也可以作為任務(wù)驅(qū)動型對待。按照新材料作文的性質(zhì)審題，立意關(guān)鍵詞、句如下：

一、書店的角度：

（一）經(jīng)營：1.從經(jīng)營模式，創(chuàng)新；2.從經(jīng)營時間（二十四小時與三年），堅守 ；3.從經(jīng)營意義 傳遞愛心，傳播文化、文明；追求精神價值。

（二）接納任何顧客：人文關(guān)懷、尊重、平等、包容。

二、書店工作人員的角度：責任。

三、書籍的角度：促進人知識的提高、品德、修養(yǎng)的提升。

四、顧客的角度：1.夜讀者：對精神食糧的渴求。2.休息者：得到了心靈的棲息地。

【考場佳作一】

人性的美好

● 山東一考生

眾所周知 ，書店是用來銷售圖書的，營利才是他們開門的目的。而或夜讀或自習或僅僅為尋找一棲息之地深夜進店者，多不是為購買而來，與利無絲毫關(guān)系，可這個二十四小時營業(yè)的書店從不拒絕他們，在這里人們感受到了濃濃的人文關(guān)懷。

所謂人文關(guān)懷就是關(guān)心人，愛護人，尊重人，提供、滿足人的各種正當、正常的需求。給閱讀者提供書籍與場地，給休息者提供安身之所，急人所急，供人所需，這豈不是對人最大的關(guān)心、愛護與尊重？

人文關(guān)懷源自一種以人為本、與人方便的友善本能，它散發(fā)著寬容、善良、仁慈的人性光輝。書店深夜接納有讀書愛好的讀者，為他們打開“書庫”，已經(jīng)超出了商業(yè)服務(wù)范圍，讓流浪漢、拾荒者進店，為他們提供遮風擋雨、駐足歇腳的地方，則純屬人情、人性化關(guān)懷，這關(guān)懷雖平凡卻是善舉，雖普通卻彰顯愛心，閃耀著人心底深處的柔軟與仁愛的光芒，感動、溫暖著每一個進店及沒有進店的人。

不管身份、地位，不管是否購書，不管白天還是深夜，不管待多長時間，誰都可以自由出入這個書店，在這里真正實現(xiàn)了“權(quán)利公平，機會公平，規(guī)則公平”人人平等的社會理想。人人平等了，事事平等了，社會也就開啟、進入了真正的文明時代。文明，不過是對弱者處境的理解與體諒，對他們需要的供給與滿足，對他們權(quán)利的維護與保障。書店在自己的能力范圍之內(nèi)營造了一方文明，讓讀者、弱勢者在享有物質(zhì)資源的人文關(guān)懷的同時，還享有了平等、文明等精神層面的人文關(guān)懷。

小悅悅事件，扶不扶的問題，今年4月21日駐馬店二碾的斑馬線女子……使得人們一提起風氣就用金錢至上、自私自利、冷漠、道德滑坡來形容，而書店之舉不僅讓進店的讀者、流浪漢得到了物質(zhì)上的需求與心靈上的慰藉，也像沙漠中的一泓清泉，使對人信任瀕危的人重新看到了人性的美好。此舉也會激發(fā)、引領(lǐng)出潛藏在許多人心靈內(nèi)部的良知與善念，或許就此形成見賢思齊行動的強磁場，從而引發(fā)社會良性的互動，進而凝聚起強大的價值正能量，讓社會溫暖、溫情起來。

總之，這個書店讓我們感受了濃郁的人文關(guān)懷，讓我們看到了人性的美好。

點評：

本文開篇點明通常意義上的書店的目的，接著引入材料，亮出作者的觀點：深夜接納任何人的做法充滿了人文關(guān)懷。開門見山，觀點明確。文中解釋了人文的含義，詳細分析了書店做法的人文所在、意義，內(nèi)容充實。文中多處使用了并列詞語（“良知與善念”等）、四字句（“駐足歇腳”等）、整句（“雖……，雖……”“是對……，對……，對……”等），還有反復、比喻等修辭。豐富的詞匯，多樣的手法，不僅增強了文章的論證力、感染力，而且使語言文采斐然。

【考場佳作二】

深夜書店

● 山東一考生

因為我的生活總在深夜拉開帷幕，所以人們總喊我“深夜書店”，然而，我更喜歡他們喚我一聲“深夜”。這是一個與我的五臟六腑一樣，飽含了神秘、驚喜和故事的名字；這是一個如同我的存在一般，釋放著平和、善意和自由的名字。

每當太陽在另一個半球探出它紅彤彤的臉蛋兒時，我便伴著地平線上消失的最后一道霞光，向我熟悉也陌生的來訪者展露我的笑臉。我能記住有意或無意地來到我生活之中，深刻或輕淺地參與著我生命點滴的每一張臉孔。又或者說，我并不知曉他們的名字和他們名字前冗長的形容詞，但在每一個深夜，我在時間的流淌聲里感受著他們最簡單和最不設(shè)防的心跳。

不久之前，我曾為那個無意間闖入我左胸膛的黃衫姑娘而羞紅了臉。那是深夜最為寧靜的時刻，她帶著一絲倦意、幾點愁容，無比輕巧地推開了我的心門。募地，她的焦慮與失落弄亂了我平穩(wěn)的心跳，然而就在下一個拐角，她隨手拿起一本泛黃的冊子，定定地站在我心臟靠左的地方，和著輕輕淺淺地翻書聲，她的呼吸逐漸均勻，失落也歸于平靜。當天邊泛起魚肚兒白的時候，總在我右心房酣眠的胡茬老人醒了，不經(jīng)意地，老人拾荒的破布袋子碰到了那沉吟中的一抹黃，我立刻感覺著胡茬加速的心跳和不安的緊張。黃衫姑娘隨即抬頭，微微充血的眼睛在與困意朦朧的眼睛交會時，剎那溢滿溫柔，嘴角自然上翹，丹唇輕啟說了一聲“您早”。我想我終于明白了，何為“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花一樣嬌羞”。

在破曉黎明之前的深夜，我的左胸膛平和而安寧，我的右心房澎湃而昂揚。兩個陌路的人在深夜里悄然相伴，在破曉前互道早安；兩顆焦慮的心在文字中釋然安放，在書頁里放飛自由。這么多個深夜，這么多張笑臉，坐在我左胸膛釋放焦慮、尋找自我的姑娘，酣眠在我右心房無處可去、無人可訴的老人，揮動著右手不停涂鴉、企圖尋找出路的老板，踩在我右肩奮筆疾書、備戰(zhàn)考博的青年……一雙雙平和而善意的眼眸，一個個平等而自由的靈魂，在深夜里，互放光芒。endprint

我看著越來越多來訪者，在我的五臟六腑里，在我的書香書頁中，開始漸漸接受世界的本來面目，或者熱愛美好與丑陋并存的現(xiàn)實；與我一起，向往一個尊重多樣性的世界，祈求疾病和痛苦都在這個星球上消失，希望簡單真摯能代替一切形式的戰(zhàn)爭，讓萬物回到大自然最初的模樣。我安放了他們無處安放的情緒，他們充盈著我細水流出的生命。

那個黃衫姑娘又來了，坐在了依舊酣眠的胡茬旁，眉眼間盡是似水柔情。

【考場佳作三】

重拾散落的精神碎片

● 山東一考生

“這是最好的時代，也是最壞的時代”，狄更斯如是說。放眼當下，工業(yè)文明迅速發(fā)展，物質(zhì)豐盈，構(gòu)織組建著人們的欲望王國；而與此同時，有一樣東西正在破碎支離，散落四周。這也正是為什么人們在消遣、娛樂、享受時仍舊會感到縷縷空虛和陣陣迷茫。對精神建設(shè)的忽視，已經(jīng)成為當下社會的通病。那么，精神碎片何處可尋？

這座二十四小時書店，不就正在默默地與時代洪流抗衡嗎。無數(shù)個黑夜里，靜悄悄地找尋著散落在城市角落的精神碎片，和愿意走進的人一起，試圖裝點茫茫的心靈荒原。

閱讀是一座小型避難所，它無階級。書店向市民、學生開放的同時，也歡迎拾荒者和流浪漢加入讀書的隊伍，人文關(guān)懷在書店的燈光下靜靜流淌。在就命運而言休道公平的現(xiàn)實世界里，還有什么是生而平等的，只有知識，唯有讀書。在浩瀚如煙的書冊里，在廣袤無邊的知識前，任誰都是一個赤裸坦誠、嗷嗷待哺的孩童，用一顆赤子之心黏連精神碎片，構(gòu)筑精神家園；也沒有誰有權(quán)力把我們從知識的王國里，從閱讀的隊伍中驅(qū)逐。無論販夫走卒，達官顯貴，都平等地走進來，在一天內(nèi)的任意時間，可以以自己所需選擇任一本書；可以苦讀，也可以粗讀幾頁沉沉睡去；可以求知，而不以其為負累；可以消遣，而不以其為生命的浪費。閱讀無階級，我們平等地徜徉在物質(zhì)與精神交融的書店里，我們自由的享受知識的滿足亦或是文字的催眠，我們各自尋求靈魂所需。

閱讀與生命相連，有著深遠的意義。文學和藝術(shù)使我們說不清也道不明的情感有了名字有了定義。信息時代，碎片化的信息如潮水，有多少人不經(jīng)意間弄丟了自己。如今，在詩人儼然成了某些人甚至大部分人嘴角看似不經(jīng)意卻意味深長的一抽時，紙質(zhì)書、書店、讀書，好像與時尚格格不入。然而，也總有一些人會在地鐵站、飛機場偷偷地丟下一本書，只為了下一個有緣人得以安放孤獨的靈魂。是的，讀書不能使我們吃飽穿暖，但是它卻成了我們打量世界的眼界。讀書是一根絲，串起了我們散落的精神碎片，連接著習慣了疏離冷漠的人群，釋放著人情中的溫暖與柔情。

你想過怎樣的一生？物欲浮浮沉沉，倒不如皈依精神家園，在精神王國里不醉不歸，在書香書海里遇見最美的自己。就趁現(xiàn)在，倒不妨走進二十四小時書店，去尋找、去重拾丟失的精神碎片，再跟未知的自己來一場轟轟烈烈的重逢。

【考場佳作四】

本就應(yīng)該

● 山東一考生

說起服務(wù)行業(yè)，從古至今，國內(nèi)國外都有，雖說不在同一個區(qū)域，經(jīng)營也在變得多樣化，但顧客至上的理念出奇的相通，我認為這就是服務(wù)行業(yè)本就應(yīng)該有的商德。

傳統(tǒng)相聲里有這么一個段子，買賣論，說的是一些行業(yè)的規(guī)矩，像賣鞋的，賣布的，開飯館的等等，紅火的產(chǎn)業(yè)，都有一個規(guī)矩，笑臉迎人，和氣生財。不買只是來看看，也得精心介紹、好好伺候，以便留下了好的口碑，成為百年老店。做生意靠的就是這個和氣。和氣就是生意上的商德。

說了相聲段子，再說相聲演員，說到相聲演員，不如就直接說演員。演員這個行業(yè)不也是服務(wù)大眾的嗎？臺下上到成百上千個觀眾，小到幾個觀眾，演員不能因為觀眾少了就糊弄，不賣力氣，不管說書的唱戲的，打快板的說相聲的，還是拍電視劇演電影的，不都應(yīng)該是戲大于天嗎？方榮翔大師在香港演出，臺上唱著唱著就生病了，觀眾都勸他換人演，可他還是堅持演完全場。大師為什么叫大師，為什么是藝術(shù)家，心中有大義，要對得起觀眾，這是演員的德，藝德。

還有目前很普遍的醫(yī)療事故，醫(yī)患關(guān)系。為何變成這樣？醫(yī)生本是治病救人的一個職業(yè)，現(xiàn)在好多醫(yī)生卻變成盈利的了，不是說盈利不對，而是有的醫(yī)生狠宰患者，還治不好病。還有很多醫(yī)生追求名利，發(fā)論文，考職稱，頭銜不是博導，就是博士，理論知識很豐富，臨床經(jīng)驗卻不足，時間都用來追名利了。這是對患者不負責，對患者不負責就是缺少醫(yī)生的醫(yī)德。

政府也是服務(wù)行業(yè)，機關(guān)大樓不都寫著為人民服務(wù)嗎？但有的干部就迎著為人民服務(wù)來，繞著為人民服務(wù)走，背著為人民服務(wù)干。《人民的名義》里陳老有一句話“過去人民不相信政府做壞事，現(xiàn)在不相信政府會做好事了?！笨吹萌擞|目驚心，頭皮發(fā)炸。但我相信政府還是為人民服務(wù)的政府，政府也在全力清理這些蛀蟲，上不封頂。這是政府的德，職德。

二十四小時不打烊的書店，講究商德，對來的人都好好的服務(wù)，有點讓我小感動。本就應(yīng)該的事我居然感動，為什么？因為現(xiàn)在缺少，稀有，這種本就應(yīng)該成了奢侈品。如果人人都把這種本就應(yīng)該都做到位，哪來這么多矛盾？哪來這些個糾紛？也就不會有這么一個材料作文了。

點評：

材文章緊緊圍繞“本就應(yīng)該”的題目，以商界、演藝界、醫(yī)院、行政部門為例，一一分析了各界有各界的行業(yè)品德，這些品德實為本該遵守的規(guī)矩，從而確立了“遵守行業(yè)品德本就應(yīng)該”的中心論點。論點鮮明，材料充實，論證有力度。文中雖多短句，但含義豐滿表意明確。運用的“說起”“說的是”“說到相聲演員，不如就直接說演員 ”“ 不是說盈利不對”等口語化詞語和句子，以及適合于口語表達的口氣，使語言通俗、樸實、親切。

【考場佳作五】

一個讀者的自述

● 山東一考生

深夜降臨，我走進了燈火徹夜的書店，捧起一本書，開始了思想的馳騁、翱翔、自由自在，漸漸地忘記了身邊的一切……

書海的世界，沒有邊際，沒有憂傷，沒有生命的盡頭。每當我走進這個世界，就仿佛離開了城市的喧囂，來到了一個或沸騰或?qū)庫o的世界。我看到了黃沙漫天，邊疆上百萬將士浴血奮戰(zhàn)，看到了秦始皇一統(tǒng)六國的氣壯豪邁。漸漸的，硝煙散去，四周安靜了，一束陽光穿過邊際，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲響徹周圍。眼前出現(xiàn)了優(yōu)美的山林，懸崖峭壁間奔騰的瀑布，一座座山峰此起彼伏，一棵棵松柏遙相呼應(yīng)：我看到了陶淵明回歸田園的故居，感受到了那種怡然自得的恬淡。

走進書海的世界，我能與中山先生回味革命的歷程，能與魯迅親切的交談月光下閏土的故事，能與高爾基一起回憶他坎坷的童年……書像一雙神奇的翅膀，帶領(lǐng)你飛往世界的每一個角落，縱橫萬里穿越古今，看盡世間的每一處風景。書是一位親切的摯友，有時候他能給你指明方向，能與你談?wù)摴沤瘢窒砜鞓放c憂傷。他還能改變你固執(zhí)的思想，開闊你的視野，讓你變得信心十足，腳踏實地，勇敢的去面對現(xiàn)實中的每一個困難。擁有“書”這樣一位摯友，我引以為豪。

打開一本書，就是走進一個世界。有時，只是欣賞這個世界，看到它的每一處風景都贊不絕口。有時候我在想作者是如何創(chuàng)造出這樣一個美麗的世界，我會抓住每一處風景，去細細品味，或許能看到作者內(nèi)心的世界，看到作者本人，與他親切的去交談，與他共同品味這個美妙的世界。這是一種別樣的體驗。然后離開作者的世界，拿起筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的世界，在自己的世界里，我就像是達芬奇或者貝多芬或者曹禺，去描述這個世界，去美化這個世界，讓走進它的人戀戀不舍。放下筆，回到現(xiàn)實中，這仿佛是一場完美而新奇的游戲。讀書讀進作者心里會有意想不到的價值。

一束細微的晨光，透過窗子，灑在了地上，合上書，放回書架，微笑著與工作人員道一聲：早上好！走出書店，深深吸一口清新的空氣，迎著初升的太陽大步走向我的世界……

點評：

文章以一個讀者的身份進入書店開始了夜讀，中間轉(zhuǎn)換視角，由讀者變成了作者，敘述了一個寫文章的人是如何讀書的，交代了書籍對他的閱讀與寫作的雙重作用。角度、構(gòu)思有創(chuàng)新是這篇文章的最大亮點。第二段選取了閱讀中的兩個典型場景進行了細致刻畫，以此表現(xiàn)沉浸書中的狀態(tài)與心情；第三段先簡述三個中外事例，再用議論點明不同書籍的意義，從面上進行了概括、升華。行文有一定的節(jié)奏感。endprint