英國定格動畫的概念及歷史進程

王香凝

【摘 要】本文論述了定格動畫的定義及其包含的類型，肯定了研究英國黏土動畫的重要性。概述英國定格動畫發(fā)展的起源，并且分析總結(jié)了促進其動畫發(fā)展的因素；將英國定格動畫的發(fā)展過程分為三個階段進行研究，著重論述了各階段的特征及延續(xù)性。

【關(guān)鍵詞】定格動畫；黏土動畫；動畫發(fā)展

一、定格動畫的概念

（一）定格動畫的定義

定格動畫指的是在一定的空間里，通過操縱一些人偶或物件而產(chǎn)生動態(tài)，以及對每一個動態(tài)的影像來進行逐幀的拍攝，然后連續(xù)播放所拍攝的照片形成動態(tài)效果。定格動畫展現(xiàn)的是影像連續(xù)播放出來的，基于視覺暫留現(xiàn)象的運動幻象，視覺暫留現(xiàn)象是指人類眼睛看到的影像會投射到大腦去，而大腦會短暫地保存眼睛所看到的影像。

十九世紀末，靜幀特效的運用極為廣泛。1899年英國亞瑟·墨爾本·庫伯利為布萊恩梅火柴公司（Bryant May match company）用靜幀特效創(chuàng)作拍攝了被認為是史上第一段動畫影片《火柴小人募捐》，影片中首次出現(xiàn)了靜幀動畫角色，這就是最早的定格動畫。

（二）定格動畫的類型

定格動畫可根據(jù)使材料的不同可分為黏土動畫、木偶動畫、綜合材料動畫等，也可根據(jù)表現(xiàn)形式區(qū)別來分類，例如偶動畫、沙畫動畫、定格拼貼動畫，其中偶動畫是最具魅力的表現(xiàn)形式。不同材料的質(zhì)感各不相同，所表現(xiàn)出來的情感更是各具特色。

黏土和橡皮泥是非常理想的制作定格動畫的材料，與純骨架的人偶相比，他們不僅價格低廉，且易于表現(xiàn)夸張變形的動態(tài)。黏土和橡皮泥的特殊性質(zhì)可以使角色達到小幅度動作的改變。動作幅度較大的情況，就必須重新雕塑角色形象。黏土動畫是一種強調(diào)手工藝表現(xiàn)的動畫形式，黏土和橡皮泥自身的特點會使得角色看起來敦實粗壯，手腳又大又粗笨，但是這也正是其獨具匠心之處。黏土與骨架的結(jié)合可以讓人偶完成更細膩的動作，并且可以保持黏土人偶的體積感。1989年獲得62屆奧斯卡最佳短片獎的影片《平衡》中的人偶，就是用有骨架的黏土人偶拍攝的，雖然五官非常簡單，但黏土人物的體積感、重量感、真實感賦予了角色厚重的獨特魅力。

定格動畫除了人偶模型以外，還有兩個主要的表現(xiàn)形式，沙畫和拼貼。一些具有創(chuàng)造性的動畫創(chuàng)作者的創(chuàng)作形式非常獨特，例如卡洛琳·麗芙在影片《娶了鵝的貓頭鷹》和《山沙先生變形記》中使用了沙子和燈箱結(jié)合的表現(xiàn)方法；維拉·紐鮑爾在影片《生命之輪》中直接利用沙灘上的沙子和廢品來創(chuàng)作動畫。這些形式都充滿了戲劇性和不可預(yù)見的創(chuàng)造力。

拼貼是另一種特殊的動畫表現(xiàn)形式，角色的每個部位都是分開制作的，所以不需要反復制作角色的模型，便可以形成動態(tài)。拼貼動畫將動畫角色進行分層操控，使材料之間具有真實的空間感，在視覺效果上也會產(chǎn)生更具層次感和質(zhì)感的效果。

黏土動畫指的是在一定的空間里，通過操縱一些黏土制作的角色而產(chǎn)生動態(tài)，對每一個黏土角色動態(tài)的影像來進行逐幀的拍攝，然后連續(xù)播放所拍攝的照片形成動態(tài)效果。黏土動畫是定格中的一種類別，認識和深入了解黏土動畫的定義有利于我們對于英國黏土動畫的研究。

二、概述英國動畫的發(fā)展進程

（一）發(fā)展起源及促進因素

20世紀初期，英國的動畫大部分都是靜止畫面在銀屏上閃爍的效果，稱為“光影圖畫”（lighting sketch），但這其實是實驗動畫初期發(fā)展技術(shù)落后的產(chǎn)物。這一時期全球動畫都處在初期的實驗階段。

第一次世界大戰(zhàn)間，很多藝術(shù)家們制作了大量嘲諷德國統(tǒng)治者、鼓舞士氣的作品，由此開始，動畫就成為了一種主要的宣傳手段。而英國動畫家們不僅僅將動畫當成一種在各行各業(yè)都實用宣傳的手段，更將它視為是一種藝術(shù)的體現(xiàn)，他們在摸索中創(chuàng)新和實踐，促成了商業(yè)性與藝術(shù)性的結(jié)合，并且融入高雅藝術(shù)與流行文化將實驗動畫提高到一種新的藝術(shù)水平。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英國已經(jīng)出現(xiàn)了具備一定的動畫制作技術(shù)和從業(yè)經(jīng)驗豐富的動畫師，他們的發(fā)展代表了英國動畫藝術(shù)的興起。

20世紀30年代，國外的動畫藝術(shù)家們轉(zhuǎn)輾于歐洲各國，相互交流學習，而英國本土藝術(shù)家匱乏，使英國成為眾多國外動畫人停留的地方。這一時期動畫家的大膽創(chuàng)新，表現(xiàn)在圖形、色彩、材質(zhì)、燈光、三維空間的探索。

英國動畫的發(fā)展的有利因素主要體現(xiàn)在政府的倡導和支持、科學的教育理念、廣闊的市場前景以及媒體的廣泛傳播。首先，英國政府所給予的優(yōu)惠政策大大推動了動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進步。第二，藝術(shù)學院對學生的教育側(cè)重于實踐提倡全面發(fā)展開放的教育理念和模式激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。第三，各大廣告商對動畫廣告的喜愛青睞為動畫打開了更為廣闊的市場。第四，電視臺給予的資金和市場支持使英國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景一片大好。

（二）階段性特征

首先，第一次世界大戰(zhàn)期間，是英國動畫試驗階段，動畫作為一種政治的宣傳手段。動畫戰(zhàn)爭宣傳片帶動了英國電影行業(yè)的迅速發(fā)展，動畫家們開始在教育行業(yè)、廣告行業(yè)、政治等方面以及電影節(jié)、電視臺拍攝作品。這不僅使英國動畫發(fā)展有了新的發(fā)展，而且在動畫的內(nèi)容和用途上得以豐富。

第二個階段是技術(shù)更新階段。一戰(zhàn)后，英國政府的優(yōu)惠政策和發(fā)展機會促使各國的動畫藝術(shù)大師們前往英國，他們?yōu)橛膭赢嫲l(fā)展帶來了新的技術(shù)，也是開啟多元化階段的重要因素。

第三階段，多元化階段。新人才和新技術(shù)的加入，讓英國動畫的發(fā)展更加多姿多彩，再加上英國是工業(yè)國家，所以在電影及動畫片的拍攝制作上注重實用性和功能的多樣化。

英國動畫的發(fā)展歷史悠久，為全球動畫藝術(shù)的發(fā)展起到引領(lǐng)作用，其黏土動畫更是作為一塊瑰寶被人們所熟知。英國動畫作為實驗動畫的開拓者，長期走在在當代動畫藝術(shù)的前沿，我們可以從中學習和借鑒大量寶貴的實踐經(jīng)驗和發(fā)展思想。

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