應(yīng)屆生秒變新東方“名師”，教育培訓(xùn)“玩套路”不可取

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2017年8月11日，《法制晚報》在《暗訪新東方泡泡英語，應(yīng)屆生成“教學(xué)經(jīng)驗豐富名師”》一文中，披露了北京新東方幼兒學(xué)習(xí)部泡泡英語學(xué)校虛假包裝教師事件，引發(fā)熱議。暗訪記者自稱于2017年1月初通過面試進入新東方，與應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)一年的職場新人、之前從未從事過英語培訓(xùn)的工作者等近百人，參加為期兩個月的培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)師向新教師傳授如何包裝教育背景、夸大授課經(jīng)驗，怎樣說服家長進到“碗”里來等。對此，輿論嘩然，網(wǎng)上質(zhì)疑聲一片。

素材聚焦1 虛假包裝，“套路”培訓(xùn)

應(yīng)聘者入職新東方，都要制作“名師卡”，一律標注“多年教學(xué)經(jīng)驗”，秒變名師。自我介紹也有模板：不是英語專業(yè)，就說具有CET六級證書；不要說自己是新教師，一定強調(diào)自己在別的校區(qū)帶過課。開班課上要讓家長覺得自己的孩子不行，比如“對于剛上一年級的孩子，你問他Whats your name？他如果知道，你就接著問How old are you ？他就聽不懂了，即使能聽懂，也不會數(shù)數(shù)，這是第一次戳家長心窩子。之后你再問Can you spell your name ？你就會發(fā)現(xiàn)他們寫的什么都不是?！边@種依靠虛假包裝和“套路”獲取生源的行為，引發(fā)了學(xué)生家長與網(wǎng)友的聲討。

素材聚焦2 新東方：用這樣的培訓(xùn)師是一個錯誤

2017年8月13日晚，北京新東方發(fā)布聲明，稱報道提及的教師培訓(xùn)師已接受學(xué)校的處理并離職?？偛糜崦艉橥瑫r回應(yīng)說這是個人事件，不能代表新東方，坦承“用這樣的教師給新教師講課，本身就是一個非常大的錯誤”，并于次日在個人微信公眾號發(fā)文《你們決定了新東方的風(fēng)貌和品格》，告誡所有培訓(xùn)師要“誠懇而認真”地活著。

【考場仿真試題】針對上述材料，請你寫一則150字左右的微評論。

【范文示例】部分教育培訓(xùn)機構(gòu)在教師資格上“做文章”，在招攬學(xué)員時“玩套路”，這似乎已是公開的秘密。如何消除這種虛假包裝的亂象？一方面，培訓(xùn)機構(gòu)需依法自律經(jīng)營，政府部門要切實加強監(jiān)管；另一方面，在選擇培訓(xùn)機構(gòu)和教師時，家長不要盲目崇拜“名師”，只看身份與頭銜，而應(yīng)理性評價其教育質(zhì)量。如此多管齊下，方能有所收效。

其他適用話題 包裝；誠信；教育培訓(xùn)

（特約教師 嚴君）endprint