加強(qiáng)肺結(jié)核病患者健康教育對(duì)于預(yù)防并發(fā)癥效果的分析

●張倩

加強(qiáng)肺結(jié)核病患者健康教育對(duì)于預(yù)防并發(fā)癥效果的分析

●張倩

目的：研究分析肺結(jié)核病患者健康教育對(duì)預(yù)防并發(fā)癥的臨床效果。方法：選取肺結(jié)核患者126例，平均分成觀察組與對(duì)照組，對(duì)照組患者進(jìn)行常規(guī)健康指導(dǎo)，觀察組患者則在護(hù)理的過程中進(jìn)行專業(yè)的健康教育，觀察兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生率，比較分析。結(jié)果：觀察組患者的并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對(duì)照組，數(shù)據(jù)比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：對(duì)肺結(jié)核患者在護(hù)理的過程中實(shí)施專業(yè)的健康教育，能夠提高患者對(duì)肺結(jié)核防治的知識(shí)認(rèn)知，減少患者并發(fā)癥的發(fā)生率，值得推廣。

肺結(jié)核；健康教育；并發(fā)癥預(yù)防

肺結(jié)核是一種肺部感染性疾病，可通過空氣、飛沫傳播，對(duì)身體健康的人來說，感染結(jié)核桿菌后并不一定能夠引發(fā)肺結(jié)核，但當(dāng)身體的免疫機(jī)能下降時(shí)，會(huì)很大程度上增加患者的發(fā)病率。我國(guó)肺結(jié)核的發(fā)病率呈逐年上升的趨勢(shì)，對(duì)肺結(jié)核疾病的預(yù)防與控制需得到高度重視，加強(qiáng)對(duì)患者的健康知識(shí)宣教，能夠更好的減少患者并發(fā)癥的發(fā)生率，控制肺結(jié)核疾病的傳染率，具有十分重要的社會(huì)意義。本文研究分析肺結(jié)核病患者健康教育對(duì)預(yù)防并發(fā)癥的臨床應(yīng)用效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2015年4月—2016年6月的肺結(jié)核患者126例，隨機(jī)抽取，平均分配，分為觀察組與對(duì)照組，每組63例。其中，男性患者73例，女性患者53例，年齡19～73歲，平均（44.2±3.7）歲；病程：2～7年，平均（3.8±1.2）年；教育程度：初中至高中學(xué)歷25例，高中至本科學(xué)歷30例，本科以上學(xué)歷8例。兩組患者在性別、年齡、病程以及受教育程度等一般資料方面比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），存在可比性。

納入標(biāo)準(zhǔn)：所有患者均在我院傳染病門診處檢查，經(jīng)痰涂片檢查確認(rèn)為結(jié)核分支桿菌肺結(jié)核患者。

1.2 方法

對(duì)照組：對(duì)患者進(jìn)行一般的健康知識(shí)教育，如護(hù)理人員根據(jù)醫(yī)囑對(duì)患者實(shí)施日常服藥指導(dǎo)和提醒、在飲食方面進(jìn)行指導(dǎo)并指導(dǎo)患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適等。

觀察組：對(duì)患者實(shí)施更加系統(tǒng)具體的健康知識(shí)教育，具體內(nèi)容如下：

①制定有針對(duì)性的健康計(jì)劃：護(hù)理人員在制定健康教育計(jì)劃前，需對(duì)患者的基本病情、性格特點(diǎn)、家庭基本情況以及所受教育程度等情況進(jìn)行初步的了解，在此基礎(chǔ)上制作一個(gè)有針對(duì)性健康教育方案，根據(jù)方案對(duì)患者進(jìn)行健康教育講解，護(hù)理人員也可以通過例舉實(shí)例或是給予患者相關(guān)知識(shí)的健康教育手冊(cè)，進(jìn)行輔助教育。

②實(shí)施具體健康教育：在護(hù)理前的指導(dǎo)方面，患者在初入院時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)為患者提供熱情細(xì)致的服務(wù)，讓患者對(duì)醫(yī)院的傳染病科室的具體情況、患者的主治醫(yī)師以及對(duì)患者實(shí)施護(hù)理的相關(guān)護(hù)理人員等情況有更加深入的了解，這樣可以緩解患者在入院前的心理壓力和顧慮，提升對(duì)護(hù)理環(huán)境的好感度。主治醫(yī)生在確定患者的具體診斷治療措施后，護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)與患者及其家屬進(jìn)行溝通交流，告知患者主要的治療流程以及所有的注意事項(xiàng)，同時(shí)，護(hù)理人員要盡快制定出具體的護(hù)理方案；在對(duì)疾病的健康知識(shí)宣教方面，許多患者對(duì)肺結(jié)核這類疾病的相關(guān)認(rèn)知度較差，對(duì)這類疾病的預(yù)防和自我治療意識(shí)缺乏，且在患病后的治療依從性較差。所以，護(hù)理人員需對(duì)患者進(jìn)行肺結(jié)核疾病詳細(xì)介紹，如肺結(jié)核疾病發(fā)病的原因、臨床癥狀、疾病的傳播途徑以及預(yù)防措施等。另外，藥物治療對(duì)預(yù)防肺結(jié)核的傳播、減少患者并發(fā)癥發(fā)生率具有十分重要的作用，所以護(hù)理人員要對(duì)患者及其家屬進(jìn)行相關(guān)的藥物服用指導(dǎo)，根據(jù)醫(yī)囑對(duì)患者服用藥物情況進(jìn)行嚴(yán)格要求，同時(shí)對(duì)患者家屬實(shí)施藥物服用指導(dǎo)和健康教育，讓家屬對(duì)患者的疾病預(yù)防情況進(jìn)行觀察監(jiān)督。在心理護(hù)理方面，由于肺結(jié)核疾病具有傳染性，且病程較長(zhǎng)、死亡率較高，患者在患病之后的心理狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生很打擊變化，他們會(huì)承受巨大的心理壓力，會(huì)出現(xiàn)恐懼、焦慮、緊張不安等十分消極的負(fù)面情緒，甚至?xí)忌鲜謬?yán)重的心理疾病。護(hù)理人員要時(shí)刻關(guān)注患者的行為狀態(tài)以及心理變化，及時(shí)與患者進(jìn)行溝通交流，讓患者了解治療全過程以及治療后的恢復(fù)情況，并在治療的過程中對(duì)患者進(jìn)行全程的陪伴，減少患者的心理壓力，幫助患者樹立治療的信心。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生率，比較分析。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

使用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)兩組數(shù)據(jù)分析整理，計(jì)數(shù)治療百分比（%）表示，X2進(jìn)行檢驗(yàn)；計(jì)量資料t檢驗(yàn)，若P＜0.05，差異比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

比較兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生率，結(jié)果表明，觀察組患者的并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對(duì)照組，差異比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），如表1。

表1 兩組并發(fā)癥發(fā)生率比較（%）

3 討論

肺結(jié)核，是一種由結(jié)核分支桿菌而引發(fā)的人體肺部感染性疾病，這種疾病具有傳染性，病程較長(zhǎng)，且具有較高的死亡率，對(duì)患者的生命健康造成很大的威脅，患者在被病痛折磨的同時(shí)，還遭受著巨大的心理壓力，經(jīng)?；钤诳謶峙c不安等的情緒中，所以，醫(yī)院除對(duì)患者進(jìn)行治療外，健康宣教以及心理護(hù)理也顯得尤為重要。護(hù)理人員加強(qiáng)與患者的溝通和交流，在對(duì)患者的個(gè)性特征以及心理狀態(tài)具有一定的了解后，制定有針對(duì)性的護(hù)理方案，及時(shí)對(duì)患者的心理進(jìn)行安慰和疏導(dǎo)，在患者治療的過程中進(jìn)行全程陪護(hù)，同時(shí)，向患者及其家屬進(jìn)行肺結(jié)核疾病相關(guān)的健康教育宣傳，提高患者對(duì)肺結(jié)核疾病的認(rèn)知度，所以，加強(qiáng)對(duì)肺結(jié)核患者的心理護(hù)理和健康教育，對(duì)增強(qiáng)肺結(jié)核疾病的預(yù)防認(rèn)知度、減少肺結(jié)核患者的并發(fā)癥發(fā)生率，具有十分重要的作用和意義。

本文通過與常規(guī)護(hù)理比較，研究分析了肺結(jié)核病患者健康教育對(duì)預(yù)防并發(fā)癥的臨床應(yīng)用效果，結(jié)果表明，實(shí)施健康教育組患者的并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于常規(guī)護(hù)理患者組，差異比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，對(duì)肺結(jié)核患者在護(hù)理的過程中實(shí)施專業(yè)的健康教育，能夠在很大程度上提高患者對(duì)肺結(jié)核防治的知識(shí)認(rèn)知、減少患者并發(fā)癥的發(fā)生率，具有十分重要的社會(huì)意義，值得在臨床上廣泛推廣。

（作者單位：廣元市第三人民醫(yī)院）

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張倩（1994 ～），女，大專，廣元市第三人民醫(yī)院護(hù)士，研究方向?yàn)?肺結(jié)核相關(guān)護(hù)理。