合理選材 恰當(dāng)運(yùn)用

生：老師，如何快速選擇準(zhǔn)確的材料，從而很好地為作文中心服務(wù)呢？平時積累材料的時候，我們要注意什么呢？

師：問題很有針對性。首先必須有足夠的閱讀積累儲備，這是關(guān)鍵，是內(nèi)存問題。平時就要養(yǎng)成讀書思考的好習(xí)慣，不僅要積累，還要注意閱讀的遷移聯(lián)系，看看有沒有類似的內(nèi)容可以建立材料之間的聯(lián)系。這叫做“勾連原則”，即有動機(jī)的建立聯(lián)系，提高聯(lián)想思維水平。

就拿2017高考作文全國卷Ⅰ為例，那么多的關(guān)鍵詞，必須要選擇三兩個并建立它們之間的統(tǒng)一性，從而確立抽象層面的事理、哲理與道理。比如京劇與長城，二者的關(guān)聯(lián)在哪里？都是中華文明，一個是物質(zhì)層面，一個是精神層面。立意就可以鎖定在——弘揚(yáng)中華文明的博大精深上。然后可以以此為基點，聯(lián)系其他相關(guān)材料，從而很好地為主題服務(wù)。

生：老師，現(xiàn)在高考作文風(fēng)向標(biāo)又有新的轉(zhuǎn)向，以前是任務(wù)驅(qū)動式的時評類文章，現(xiàn)在又出現(xiàn)了情境寫作、角色入境的寫作樣式，這樣的話我們會不會在選材上受到更多的限制，我們的作文會不會走入一種就事論事的狹小寫作怪圈呢？

師：任何應(yīng)試作文都具有限制性，關(guān)鍵是我們?nèi)绾瓮黄七@種限制，在一個范圍內(nèi)實現(xiàn)思想游走，思維旅行，這才是寫作的大道，而非雕蟲小技的機(jī)械訓(xùn)練。正如《庖丁解?！防铮叶〉木辰缡恰耙陨裼龆灰阅恳暋薄耙詿o厚入有間”“恢恢乎其于游刃必有余地”，而我們的作文也應(yīng)做到這樣，在立意之下，萬千材料隨心取舍，“材”授予“意”，“意”統(tǒng)攝“材”。不要拘謹(jǐn)于一人一事，放眼大千世界，萬千素材中總有適合的等你去發(fā)掘選擇。

所以，審題時一定要“三審四問”。三審：一審立意，二審范圍，三審任務(wù)；四問：命題要闡發(fā)什么道理、事理、哲理？在什么背景下解決問題？什么角色下解決問題？達(dá)到的預(yù)期目的是什么？

生：老師我懂了，高考情境作文，關(guān)鍵就是看題目中材料的情境與前提，選材也要在這一前提與語言環(huán)境中進(jìn)行。

生：老師，以上都是選材時注意的事項，那么選好了恰當(dāng)?shù)牟牧虾螅绾尉唧w運(yùn)用呢？

師：運(yùn)用問題是第二個關(guān)鍵。在這里教你兩招：點鐵成金、刪繁就簡。

“點鐵成金”就是注意材料運(yùn)用一定要重在用它解決作文當(dāng)中的實際問題，一定不能停留在講故事、列現(xiàn)象的層面，否則材料不會發(fā)揮它應(yīng)有的說理作用?！皠h繁就簡”指的是材料的處理原則——新則詳，舊則略。凡是具有新意的、陌生化的材料盡可能詳論，而老生常談的少用、略用甚至不用。

師：我們來看一篇文章。endprint