創(chuàng)新教育思路?提升育人質(zhì)量

劉維成

2017年是國家全面實施“十三五”計劃的第二年，也是筆者學(xué)校教育教學(xué)全面提升的質(zhì)量年。學(xué)校工作以黨的“十八屆六中全會”精神和國家、省、市關(guān)于中職學(xué)校相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以牡丹江市教育局2017年工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)深化示范校建設(shè)成果，全面提升學(xué)校品質(zhì)，提升育人質(zhì)量。尤其德育工作是中職學(xué)校工作的重中之重。中職學(xué)校的學(xué)生由于缺少管教與關(guān)愛，自我約束能力、學(xué)習(xí)能力、管理能力等方面往往要比普通高中的學(xué)生弱些，就是老師們經(jīng)常所說的“行困生”、“學(xué)困生”，有的學(xué)生二者兼而有之。同時他們沒有普通高中的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)生活的氛圍相對輕松，正直青春期，精力充沛無處釋放，就把主要精力放在玩手機、上網(wǎng)、談男女朋友等方面。這就需要德育管理者找出一個適合的疏導(dǎo)途徑。今年筆者學(xué)校在原有社團活動項目的基礎(chǔ)上，增加了社團項目，以此提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

一、開展社團活動，增強育人效果

德育要想取得實效，需要潛移默化的滲透，讓學(xué)生在自己內(nèi)心的震動中受到正能量的教育，從而對他們的一生都起到引領(lǐng)與規(guī)范的作用。中職學(xué)生正處于身心發(fā)展極為重要的時期，他們的人生觀、世界觀、價值觀都還處于搖擺不定之中，這一時期的他們很難聽得進老師、家長各種道理的講述，一味說教只會激發(fā)他們的逆反心理。而多樣的社團生活正好迎合了中職學(xué)生活潑、愛動、膽大、好奇的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個充滿吸引力的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的社團建設(shè)，是德育工作的主陣地之一，將學(xué)生社團工作做到實處，也就是將德育工作做到了實處，對整個學(xué)校的常規(guī)管理工作起到促進作用。

二、拓展社團活動，適應(yīng)崗位需求

今年筆者學(xué)校在原有社團活動項目基礎(chǔ)上進一步拓展，增加了公共社團的項目。在語言、禮儀、心理、閱讀、攝影、吉他、跆拳道等幾個方面集中對學(xué)生進行通識培訓(xùn)，再根據(jù)學(xué)生個人興趣愛好及師資搭配情況細化為若干個小社團，以此強化內(nèi)涵管理，提升學(xué)生管理質(zhì)量。

1.公共社團

（1）語言交際。語言是人類最重要的交際工具，在人們學(xué)習(xí)和工作中通常運用口語來交流思想，增進彼此間了解。對中職學(xué)生來說，語言表達、口語交際、朗讀是他們的短板，因此通過語言培訓(xùn)，既提高了學(xué)生的語言表達能力，又能使他們在未來激烈的職場競爭中善于“推銷”自己。同時通過社團活動又為升旗儀式、廣播站、校史館、大型活動主持人、文體表演等貯備了梯隊人才，學(xué)生得到了有效鍛煉。

（2）禮儀訓(xùn)練。通過禮儀社團的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生善于使用文明用語，引導(dǎo)學(xué)生之間交往友善，利用課間操期間的禮儀操展示等，使之行為習(xí)慣得到較大改觀，現(xiàn)在禮儀隊的學(xué)生已承擔(dān)了學(xué)校、教育局對外大型活動的禮儀接待工作。

（3）心理培訓(xùn)。中職學(xué)生自卑、忌妒、任性、孤僻等一系列心理問題普遍存在。適時的心理疏導(dǎo)非常必要。通過心理健康課、心理咨詢與輔導(dǎo)、各類活動等形式，使學(xué)生逐漸克服不良心理，養(yǎng)成自信自強、團結(jié)協(xié)作、積極樂觀的健康心理。學(xué)校充分利用心理咨詢室各項功能，已陸續(xù)開展心理閱覽、心理測量、心理咨詢、沙盤游戲、團隊活動、青春期教育活動等，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好、健康、陽光向上的心理素質(zhì)。

（4）藝體開發(fā)。學(xué)生文體活動的開展是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。積極有益的文體活動可以豐富學(xué)生的課余生活，也可以培養(yǎng)學(xué)生情操，更可以鍛煉學(xué)生意志、培養(yǎng)團隊意識等。開展攝影、吉他演奏等活動，以此激勵學(xué)生發(fā)揮自身特長，展示自身才干，提升學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、班級的熱愛情感，各項成果在大型活動與校園藝術(shù)節(jié)中都進行了良好展示。

2.專業(yè)社團

任何一所中職學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和專業(yè)特點，這是中職學(xué)校能夠立足于社會的根本。中職學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生做一名合格公民的同時，還要教給學(xué)生企業(yè)需要的各項技能，這些技能既需要通過不斷的訓(xùn)練加以鞏固并提升，更需要加入職業(yè)素養(yǎng)的滲透，學(xué)生走向社會才能盡快適應(yīng)本職崗位的需求。開展與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社團活動，為需要的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會，也為學(xué)生技能競賽儲備梯隊人才。

學(xué)校以汽修、計算機網(wǎng)絡(luò)、動畫設(shè)計、酒店等專業(yè)為主組建的社團，為一些樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了進一步求知的機會。在目標(biāo)一致、志趣相投的團隊活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到極大激發(fā)，專業(yè)技能得到進一步提升。在以往省級學(xué)生技能大賽中成績顯著。如學(xué)生們參加了汽修、網(wǎng)絡(luò)、動畫片、影視后期制作等共18個項目的比賽，14人次獲一等獎，41人次獲二等獎，今年在吉林舉辦的全國中職生技能大賽，通信與控制系統(tǒng)集成維護團體賽項的比賽中，筆者學(xué)校代表隊的張龍斌、牟洪福、劉潤明三位同學(xué)榮獲二等獎。這些學(xué)生的成功又能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，更好地體現(xiàn)“理實同步一體化”教學(xué)模式的有效落實，突出了中職學(xué)?！白鲋袑W(xué)、學(xué)中做”的教育教學(xué)特色，對學(xué)校的專業(yè)發(fā)展起到了推動作用。

社團活動極大地激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心對“真、善、美”的認同，使學(xué)生在活動中潛移默化地形成良好的職業(yè)道德。這種活動的德育效果比起各種講座、說教來得更為有力和有效。通過社團活動，專業(yè)水平得到提升，更好培養(yǎng)了學(xué)生鑒別美、發(fā)現(xiàn)美的能力，使他們對美產(chǎn)生了正面認識與理解，而這樣的過程對他們的思想及道德認識都起到積極良性的引導(dǎo)作用，對學(xué)生的身心成長必將產(chǎn)生深遠影響。

三、完善社團活動，實現(xiàn)人人出彩

1.重視社團骨干的培養(yǎng)

建立學(xué)生社團的目的：旨在通過教師引導(dǎo)，讓學(xué)生通過自我管理得到自我提升。所以學(xué)校很重視對社團骨干力量的培養(yǎng)，借助指導(dǎo)教師對這些學(xué)生的綜合素養(yǎng)、組織能力、溝通技巧等方面進行專門培訓(xùn)，使社團骨干在思想道德修養(yǎng)等方面得到提高，組織協(xié)調(diào)能力得到增強，同時具有較強的上進心與進取心，對其他社團成員起到榜樣帶頭作用。

2.加大師資力量的培訓(xùn)

學(xué)生社團建設(shè)能夠健康、有效、長期發(fā)展下去的一個重要保證就是要有相匹配的師資團隊。學(xué)校還應(yīng)根據(jù)社團需求加強師資的培訓(xùn)工作，確保社團活動能夠得到更專業(yè)的指導(dǎo)，保證社團長期有效發(fā)展下去。

3.加強與社會的緊密聯(lián)系

在搞好校內(nèi)社團活動的同時，學(xué)校還利用社會實踐場所，充實學(xué)生社團內(nèi)容，達到“走出校門、服務(wù)社會”的最終目的。同時學(xué)校延伸社團的各類實踐活動，制定學(xué)生實踐方案，要求學(xué)生利用節(jié)假日、休息日，積極參加社會實踐活動，下農(nóng)村到企業(yè)，做社會調(diào)查，參加多種形式的服務(wù)項目，在這些實踐活動中讓學(xué)生了解社會，服務(wù)他人，體驗勞動，為將來更好地適應(yīng)崗位需求打下扎實基礎(chǔ)。

多年來，學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生社團開展活動時，注重高品位、多層次、重參與、求實效，體現(xiàn)多元評價，促進學(xué)生發(fā)展。學(xué)校建立了一種全新的適應(yīng)教改需求的評價體系，將實施的“三方兩層一多樣”的評價體系進一步扎實推進，為每位學(xué)生建立信息化綜合素質(zhì)手冊，從學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)生成績、校外實習(xí)、課外活動等方面建立考核評分檔案，將診斷性評價、過程性評價、結(jié)果性評價等方式有機結(jié)合，實行評價方式的多樣性與開放性，充分尊重學(xué)生個性差異，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進有效學(xué)習(xí)性，達到學(xué)生全面發(fā)展的目的。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量越來越得到家長和社會的認可。

（作者單位：牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校）endprint