淺談如何在中學(xué)政治課堂中滲透德育教育

楊云麗

摘要：目前，普通高中的教學(xué)改革開展的如火如荼，伴隨著課改的逐步推進(jìn)，新教材全面推廣，新課改所提倡的新理念，深刻地影響著高中教學(xué)。思想政治課是高中必修課，以馬克思列寧主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論為基本內(nèi)容，以指引學(xué)生正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素養(yǎng)，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，在中學(xué)德育教育中擔(dān)負(fù)重要功能。筆者就新課改下如何在中學(xué)政治課堂中滲透德育教育淺談自己幾點(diǎn)看法。

伴隨素質(zhì)教育持續(xù)推進(jìn)，基礎(chǔ)教育教學(xué)改革漸次開展。新課改以人為本，更加關(guān)注學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，更加重視學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)能力，更加突出學(xué)生主體地位的發(fā)揮，對高中思想政治課教學(xué)提出更高要的同時對德育教育也提出更高要求。

新課改下政治教師應(yīng)如何在課堂中滲透德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？

其一，以思想政治課本內(nèi)容為依托進(jìn)行核心價值觀教育

“德育就是把一定社會的思想觀點(diǎn)、政治立場和態(tài)度以及道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的品德的教育?！盵1]思想政治課是高中必修課，以馬克思列寧主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論為基本內(nèi)容，以指引學(xué)生正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素養(yǎng)，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，在中學(xué)德育教育中擔(dān)負(fù)重要功能，是中學(xué)生德育教育的重要陣地。中學(xué)生處于生理和心理逐漸成型期，也是三觀逐漸形成的重要階段。市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，也導(dǎo)致功利主義大行其道。折射在文化領(lǐng)域，多種社會思潮并存，對中學(xué)生造成很大沖擊。因此，教師在課堂教學(xué)就要努力做到更好引導(dǎo)學(xué)生，以思想政治課本內(nèi)容為依托凸顯政治課獨(dú)特的德育功能，進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，從而引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，對中學(xué)生形成正面引導(dǎo)。例如，講到思想道德建設(shè)這一課時，要明確思想道德建設(shè)是建設(shè)中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)，構(gòu)建社會主義核心價值體系，踐行社會主義核心價值觀，個人層面要做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。共同努力構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會，建設(shè)富、民主、文明、和諧的社會主義國家。每個青少年都是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

其二，以時政教育為抓手中滲透德育理性教育

思想政治課教學(xué)具有明顯的時效性，教師在課堂時政教學(xué)中滲透德育教育。要注重查閱參考最新資料，譬如黨的最新文獻(xiàn)，政府工作報告，實(shí)時經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，最新政策走向等等，以保證內(nèi)容準(zhǔn)確新穎，以時事政治為抓手在課堂教學(xué)中滲透德育教育。例如，儲蓄存款與商業(yè)銀行備課時，適時補(bǔ)充中國人民銀行最新規(guī)定，自2015年至今，央行連續(xù)五次下調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率，目前，金融機(jī)構(gòu)一年期貸款基準(zhǔn)利率下調(diào)0.25個百分點(diǎn)至4.9%；一年期存款基準(zhǔn)利率下調(diào)0.25個百分點(diǎn)至1.5%，同時利率逐漸市場化，放開存貸款利率浮動區(qū)間。以降低社會融資成本，提振企業(yè)家信心，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)脫虛向?qū)?，?yīng)對中國經(jīng)濟(jì)下行。通過課堂時事政治學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解中國現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)狀況，同時，讓學(xué)生明白隨著利率市場化改革，不同銀行實(shí)際存款利率有區(qū)別，同樣存期可獲得更多儲蓄投資收益，作一名中學(xué)生也要做理性經(jīng)濟(jì)人。

其三，以愛國主義為核心弘揚(yáng)民族精神教育。

教學(xué)是教和學(xué)的動態(tài)結(jié)合，新課改更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師在課堂教學(xué)中就要以學(xué)生為主體，真正把學(xué)生當(dāng)做課堂教學(xué)的主人，在教學(xué)過程中，還主角給學(xué)生，自己巧妙地做好課堂引導(dǎo)和銜接。在課堂教學(xué)中巧妙融入德育教育目標(biāo)。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教育，是思想政治教育的重要內(nèi)容。中國愛國主義教育的特點(diǎn)是：艱苦奮斗、辛勤勞動，不斷豐富和發(fā)展中華民族的物質(zhì)文化財(cái)富；反對民族分裂和國家分裂，維護(hù)各民族的聯(lián)合、團(tuán)結(jié)和國家的統(tǒng)一；在外敵入侵面前，團(tuán)結(jié)對外，英勇抵抗，維護(hù)祖國的主權(quán)和獨(dú)立；同一切阻礙歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的反動階級、反動社會勢力和反動制度進(jìn)行斗爭，推動祖國的繁榮和進(jìn)步。政治課堂教學(xué)要滲透愛國主義教育。例如，中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，通過課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生因燦爛的中華文化油然而生的自豪感。通過學(xué)習(xí)民族精神，要培養(yǎng)堅(jiān)定的愛國主義情操和弘揚(yáng)民族精神的使命感。

其四，以新課改為契機(jī)推動德育教育堅(jiān)定政治立場。

課改與德育同行。新課改所提倡的新理念，深刻地影響著中學(xué)教學(xué)。興趣是最好的老師，了解學(xué)生需要，才能更好激發(fā)學(xué)生興趣，高效完成課堂教學(xué)，融合德育教育目標(biāo)。同時，要更新教育模式，傳統(tǒng)教育模式下，多是滿堂灌的填鴨式教學(xué)，講授法成為教師教學(xué)最主要的方法，德育很多情況下變成刻板的說教，甚至容易導(dǎo)致中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。新教育改革背景下進(jìn)行德育教育，要更加關(guān)注學(xué)生本身，關(guān)注學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，積極了解學(xué)生狀況，根據(jù)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”，因材施教。同時，合理使用教具，運(yùn)用多媒體，“隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，多媒體技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使教材和學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的改變。多媒體技術(shù)用聲、圖、文并茂的電子書籍取代部分現(xiàn)實(shí)的文字教材，以更直接活潑的方法向?qū)W生展示豐富的知識，改變了以往呆板的學(xué)習(xí)和閱讀方式，更好地因人施教更為生動直觀的引導(dǎo)學(xué)生”[2]，例如，可運(yùn)用多媒體讓學(xué)生觀看最新紀(jì)錄片《將改革進(jìn)行到底》《利劍巡視》，使學(xué)生在觀看視頻中，直觀感受到中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，政治上也在深化改革，中國共產(chǎn)黨作為中華民族和中國人民的先鋒隊(duì)，社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，在現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，始終發(fā)揮總覽全局協(xié)調(diào)各方的作用，致力于讓人民生活更有尊嚴(yán)，有更多的幸福感和獲得感，使學(xué)生在潛移默化中接受德育教育，從而培養(yǎng)堅(jiān)定的政治立場。

參考文獻(xiàn)：

[1]程勇；德育---教育教學(xué)的靈魂[J]；教育革新；2008年第5期

[2]隋春榮；多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較研究[J]；科技創(chuàng)新導(dǎo)報；008年第5期endprint