社會主義核心價值觀于學(xué)校家庭教育

鹿海莉

摘 要：學(xué)校家庭教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)涵。以社會主義核心價值觀指導(dǎo)學(xué)校家庭教育，可以提高家長的個人素質(zhì)和道德品質(zhì)，推動家長學(xué)校的良好開展，進一步拓展學(xué)校德育教育活動，促進學(xué)校家委會的良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：核心價值觀；德育；家庭教育

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）32-0175-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.32.111

當(dāng)今，越來越多的小學(xué)生心理脆弱，性格極端，品德修養(yǎng)欠缺。造成這些現(xiàn)象的原因，有家庭教育的失敗，有社會影響的因素，也有學(xué)校教育的不足。

家庭教育在當(dāng)代教育中承擔(dān)著重要的作用。一個人所受的教育，70%來自家庭教育，20%來自學(xué)校教育，還有10%來自社會教育。家庭中父母的不妥行為，教育方法的失當(dāng)，家庭結(jié)構(gòu)的殘缺，獨生子女的寵溺，都會造成學(xué)生的內(nèi)心、思想、性格發(fā)展的不健康。因此，學(xué)校在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，不但要將社會主義核心價值觀滲透到課堂教學(xué)、深入于社會實踐中，還要將其傳播于學(xué)校家庭教育的方方面面。

一、開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)幫助家庭教育

在學(xué)校的德育教育中，積極有效地開辦家長學(xué)校是提高家庭教育的關(guān)鍵和重要策略。辦好家長學(xué)校，可以提高家長的自身素質(zhì)，提升家長的教育水平，推動家庭教育的質(zhì)量朝著正面能量、正確方向發(fā)展，最終使學(xué)生受益匪淺。

通過召開家長會、進行家訪的形式，由班主任和科任教師做家長學(xué)校的教師，向家長傳授家庭教育的經(jīng)驗和方法，指出現(xiàn)階段家庭教育中需要注意的問題以及發(fā)展方向。班主任和科任教師是學(xué)生最直接的教育者，對班里每個學(xué)生的情況都了如指掌，可以具體問題具體分析，特殊的關(guān)愛給特殊的學(xué)生，達到教育的個體化和具體化，使家長得到最為有效的幫助和指導(dǎo)。

通過專題講座、專家指導(dǎo)等形式，邀請有經(jīng)驗、有知識、有方法的教育專家到校與家長進行面對面的集中指導(dǎo)，傳授先進的教育理念和科學(xué)的教育策略，解答家長在教育中遇到的困難和疑惑，提供切實可行的解決辦法。這種指導(dǎo)通常具有共性，既可以解決家庭教育中普遍存在的問題，又可以給家長提供合理化的建議，是一種深層次、高效率的指導(dǎo)。

家長學(xué)校的開展提高了家長的自身素質(zhì)，使家長明白在家庭教育中，要信任、尊重、理解、激勵、寬容學(xué)生；要以身作則，做人有愛心，做事有規(guī)則，學(xué)習(xí)有方法。讓家長感悟到，時代在發(fā)展，學(xué)生在成長，家長要和學(xué)生共同進步。

二、邀請家長進校，參與學(xué)校德育活動

學(xué)校德育活動是學(xué)校德育教育過程中的重中之重。對學(xué)生世界觀、人生觀的形成，對政治觀念、信念和政治信仰的感知，對學(xué)生道德的發(fā)展都具有深遠的意義。

舉辦親子活動，請家長進學(xué)校參與學(xué)校組織的多項教育教學(xué)活動。如在歌詠比賽、舞蹈大賽、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動中，請家長做評委，為學(xué)生加油鼓勁兒；六一入隊，請家長為自己的孩子佩戴紅領(lǐng)巾，見證光榮的時刻；畢業(yè)典禮，請家長為自己的孩子贈送祝福，共享幸福美好時光；家長還可以和學(xué)生們一起種植管理菜地，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、珍惜食物的美好品德；通過“小手拉大手”，在全校家庭中開展家風(fēng)、家訓(xùn)的征集活動，促進家庭教育的縱向深入。

家長進校參與學(xué)校德育活動，不但可以激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性、創(chuàng)造性，還可以增進家長和學(xué)生之間的情感交流和理解，更可以讓家長和學(xué)校之間相互理解、相互支持，家校合力，共筑學(xué)生美好光輝的未來。

三、建立家長委員會，推動學(xué)校教育管理

學(xué)校家長委員會是學(xué)校對家長進行家庭教育的重要力量和支撐?？梢越嗉壖椅瘯⒛昙壖椅瘯?、學(xué)校家委會，層層管理，逐級上升。

家長委員會可以幫助學(xué)校和家長化解家校之間的誤會和猜忌，集中力量促進家校合作；可以為學(xué)校教育教學(xué)活動獻計獻策，共同探討子女教育問題；可以加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，開辟多種渠道，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案；參與學(xué)校管理，提高家長委員會的工作實效。

請家長協(xié)助管理學(xué)校路段的交通情況，保障學(xué)生的人身安全；家長可以巡視課堂，及時反饋，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升；家長還可以監(jiān)督學(xué)校食堂的食物質(zhì)量和衛(wèi)生情況，避免疾病的傳播……諸如此類，通過學(xué)校和家庭的通力合作，目標一致，達成共識，學(xué)生就會受到最大化的教育影響。以促進學(xué)生的全面健康發(fā)展，促進班級工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力，實現(xiàn)教育效果的最大化。

家庭是哺育子女成長的首要細胞，父母是子女思想啟蒙的開拓者，對子女成長的影響具有極大的潛移默化的作用。用社會主義核心價值觀來指導(dǎo)學(xué)校家庭教育，開闊了家長的視野，調(diào)整了家長的道德觀念，避免出現(xiàn)學(xué)生思想道德教育的缺失。社會主義核心價值觀引導(dǎo)每個人的精神境界和價值取向，對豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。

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