我的同桌是……

我的同桌是花精靈

廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)羅村中心小學(xué)六（8）班 孫 遙/文 指導(dǎo)老師：招麗珠

班里來了一個(gè)新同學(xué)，她就是我的同桌—多多。如果不是發(fā)生了一件奇怪的事情，我還真的不知道，她竟然是個(gè)花精靈呢！

這天早上，下課鈴響了，我們就像一群快樂的小鳥，迫不及待地奔出了教室，跑到桃李園—我們課間的天堂。有的人玩丟手絹，有的人玩捉迷藏，有的人玩老鷹捉小雞……寂靜的桃李園頓時(shí)變得熱鬧非凡。

有幾名調(diào)皮的三年級(jí)男生正拿著鋒利的美工刀在一棵大榕樹的樹干上面刻字、畫畫。多多看到了，也不和我們玩捉迷藏了，急忙跑過去制止他們，可那幾個(gè)調(diào)皮鬼卻一副愛理不理的樣子：“我們愛干什么就干什么，關(guān)你什么事？”

多多氣憤不已地說：“你們這樣做，榕樹爺爺會(huì)生氣的！”多多剛說完，榕樹的樹葉就開始沙沙作響。多多說：“看！榕樹爺爺發(fā)怒了！”那幾個(gè)調(diào)皮鬼笑道：“什么榕樹爺爺發(fā)怒了？你當(dāng)我們是三歲小孩子嗎？不就是風(fēng)吹過樹梢發(fā)出的聲音嗎，真是大—驚—小—怪—”

他們故意把后面的“大驚小怪”四個(gè)字說得特別重，音拉得特別長(zhǎng)。多多更加生氣了，她高舉雙手，嘴里念念有詞。剛念完，天呀！只見榕樹竟然緩緩地說話了，它的聲音是那么蒼老，那么沉重：“孩子們，你們真的太讓我失望了。不僅用刀子在我身上刻字，還……還用刀子在我身上畫畫！你們可知道，我也會(huì)疼的呀！”

這蒼老的聲音把我們都驚呆了。那三個(gè)調(diào)皮鬼急忙逃走，一邊跑還一邊喊：“鬼呀！見鬼啦！”

這時(shí)候，多多心疼地用手撫摸著榕樹的傷疤，溫柔地說：“榕樹爺爺，您受罪了！我來給您療傷吧！”只見多多雙手所觸及的地方，傷疤頓時(shí)蹤影全無。我驚訝得目瞪口呆……

后來，我問起多多這件事，在我連珠炮似的追問下，多多終于道出了實(shí)情。原來，多多出生在精靈王國(guó)，是精靈王國(guó)的一個(gè)花精靈，有著能和植物交流感情、治愈植物傷痛的神奇能力！

她還告訴我，其實(shí)，所有的植物都有自己的情緒，就像我們?nèi)祟愐粯?。所以，一定要愛護(hù)這些植物朋友，不要讓它們受到任何傷害！

點(diǎn)評(píng)：

你有一個(gè)愛護(hù)大自然的同桌，真好！把這樣的同桌寫成一個(gè)花精靈，這個(gè)想象實(shí)在是太妙了。

我的同桌是“鬧事鬼”

浙江省寧波市北侖區(qū)紹成小學(xué)504班 胡貽喬/文 指導(dǎo)老師：賀曉燕

新學(xué)期，本應(yīng)有很多的興奮和期待，可我卻“苦不堪言”，因?yàn)槲覕偵狭艘粋€(gè)“鬧事鬼”同桌—小於。

我這個(gè)同桌，學(xué)習(xí)不怎么樣，可總愛動(dòng)歪腦筋。語文課上，老師講了一個(gè)重點(diǎn)，我正打算做筆記，同桌小於卻笑嘻嘻地遞過來一張模樣十分精致的便利貼，說要送給我。平時(shí)小於是個(gè)出了名的吝嗇鬼，今天卻無事獻(xiàn)殷勤，這究竟是怎么回事兒？我心里直納悶。不過那便利貼可真是精致漂亮啊，我抵不住誘惑，就收下了?？墒潞螅艺鏋槭障逻@張便利貼而追悔莫及。下午的數(shù)學(xué)課上，老師叫我們當(dāng)場(chǎng)完成指導(dǎo)叢書，測(cè)一測(cè)同學(xué)們有沒有認(rèn)真聽課。數(shù)學(xué)原本是小於最頭疼的學(xué)科，可現(xiàn)在她卻悠然自得，一點(diǎn)也沒有像其他同學(xué)那樣埋頭苦算，實(shí)在令我難以置信。別人已經(jīng)做了好一會(huì)兒，她才慢吞吞地拿起筆。最后，老師提醒還有五分鐘，小於滿臉笑容地對(duì)我說：“學(xué)霸同桌，你已經(jīng)做完了，就借我抄抄唄。”一聽這話，我立即毫不猶豫地回答：“不行！你一定要自己做?！毙§独洳环赖厮硪痪湓挘骸皠e忘了上午語文課上我給你的一張便利貼，那一疊就要40元，共有200張，如果你不給我抄作業(yè)，你就得還我5毛錢?！碧靺?！我立刻明白小於上午為什么“無事獻(xiàn)殷勤”。但我還是堅(jiān)持“保護(hù)”著自己的作業(yè)，沒有讓“陣地失守”。

小於不但愛動(dòng)歪腦筋，而且還愛胡鬧。她經(jīng)常在我的座位周圍跑來跑去，讓我不得安寧。有一次，她和別人講閑話，不寫作業(yè)，我提醒她，她依然我行我素，這一幕剛好被“小老師”看見并記下了。事后，小於振振有詞地責(zé)怪我：“如果不是因?yàn)槟闾嵝盐?，我怎么?huì)被發(fā)現(xiàn)？怎么會(huì)被記下呢？”唉！我被她說得啞口無言。這件事根本就不是我的錯(cuò)，真是跳進(jìn)黃河也洗不清！

“取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰”，我真心希望小於同學(xué)改掉這些阻礙她前進(jìn)的壞毛病，一心向?qū)W，漸漸步入知識(shí)的殿堂！

點(diǎn)評(píng)：

雖然你的同桌是個(gè)“鬧事鬼”，但你們之間的友情似乎也很深厚呢。正如你說的，“取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰”，你們一定能夠在相互的影響下共同進(jìn)步的！

我的同桌是“王老吉”

浙江省慈溪市慈吉小學(xué)411班 戚成棟/文

我的同桌在班里赫赫有名，雖然他的調(diào)皮令老師們分外頭痛，但同學(xué)們卻都很喜歡他。因?yàn)樗胀?，名字中又有個(gè)“喆”字，所以大家都叫他“王老吉”。雖然是外號(hào)，可每次他都笑呵呵地答應(yīng)著。

“王老吉”臉上有三條非常均勻的疤，就像被貓抓過一樣，一條非常長(zhǎng)，一條稍短一些，但最短的那一條也有三四厘米長(zhǎng)。問起緣由，可就五花八門了：有吵架時(shí)被抓出來的，有游泳時(shí)被刮傷的。而且，“王老吉”還總是流著鼻涕，像兩條胡子。

他是個(gè)實(shí)實(shí)在在的調(diào)皮鬼。音樂課上，別人認(rèn)認(rèn)真真地唱歌，他莫名其妙地站起來，嬉皮笑臉地做怪動(dòng)作，還“奸詐”地笑。只見他雙腳彎曲，一抖一抖的，一只手在嘴巴前，另一只手放在屁股后面，像鴨子一樣嘎嘎地叫，引來周圍同學(xué)的一陣騷動(dòng)。音樂老師為此大發(fā)雷霆：“你們講??！講啊！”一堂音樂課就這樣在老師的批評(píng)下結(jié)束了。

他最喜歡的就是玩，還總愛抄別人的作業(yè)，一邊抄還一邊盯著其他同學(xué)，一見到人家寫完作業(yè)要出去玩了，他就大喊：“不公平！不公平！”

一次，他帶了一個(gè)橡皮玩具想跟別人玩，小聲地喊人家的名字，見那人沒反應(yīng)，他干脆就把玩具扔了過去，結(jié)果可想而知，又招來一頓臭罵。

“王老吉”那么調(diào)皮，為什么同學(xué)們還這么喜歡他呢？那是因?yàn)樗麨槿舜蠖?、講義氣。跟小伙伴們玩耍的時(shí)候，如果被碰疼了，他很快就會(huì)原諒別人；如果是他把別人弄哭了，他會(huì)手足無措地待在旁邊，不斷地自責(zé)、安慰、認(rèn)錯(cuò)，有時(shí)還非得送點(diǎn)小玩意補(bǔ)償別人。而且，“王老吉”還很正義，一旦同學(xué)之間有什么小糾紛，他還會(huì)幫著受委屈者“批評(píng)”犯錯(cuò)者呢。

愛玩愛鬧的調(diào)皮鬼“王老吉”，真是個(gè)讓人又氣又愛的小男孩。

點(diǎn)評(píng)：

調(diào)皮卻又招人喜歡，你的同桌“王老吉”的特質(zhì)在你的筆下顯露無遺呢！不過，還是希望你能幫助他改掉壞習(xí)慣，成為一個(gè)人見人愛的小男孩。

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