對全民閱讀與圖書館服務的研究和探討

摘要：本文闡述了圖書館服務與全面閱讀間的關系。閱讀作為中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，它需要大家的傳承和延續(xù)，它對人類社會發(fā)展起著巨大的作用。全民閱讀需求是圖書館發(fā)展的根本動力，它有助于圖書館的自身建設。而圖書館作為開展全面閱讀的主要場所，他有責任和義務為提高全民閱讀率而使用相應的措施，為構建和諧社會中做出應有的貢獻。

關鍵詞：全民閱讀；圖書館服務；研究探討

1.前言

閱讀活動一直伴隨人類文明的進步和發(fā)展，他可以從側面上反映了一個國家的進步歷程。而衡量一個國家的精神境界的高低在很大程度上取決于一個國家的閱讀水平，一個國家的閱讀水平就是一個國家文明程度的象征。我們要努力營造全民閱讀氛圍，大力開展全民閱讀活動，倡導全民閱讀，進一步促進全民閱讀風氣的普及，提高國家的文明程度。圖書館作為開展全民閱讀活動的主要場所，對開展各式全民閱讀活動發(fā)揮著的帶頭作用，推動和營造全民閱讀氛圍，借此提高全民的文化素質。

2.我國的全民閱讀現(xiàn)狀

2.1生活節(jié)奏加快，閱讀時間大大減少

經(jīng)濟的發(fā)展以及市場經(jīng)濟的完善使現(xiàn)在的上班族生活節(jié)奏加快，每天承受的大量的精神壓力，壓迫我們的大腦尋求釋放精神壓力的空間，也不存在了按計劃生活，穩(wěn)吃鐵飯碗的安穩(wěn)心態(tài)。每天早八晚五的生活，使個人自由利用時間大大減少，每天的忙碌使上班族即使有假期也更愿意在家休息，調整一周帶來的疲憊。何況那些忙的周末還需要加班的人。即使可以騰出時間看書，他們也更傾向于閱讀那些休閑娛樂方面的報刊娛樂雜志，或是有利于自己將來升職加薪方面的書籍，根本不會花費僅有的時間去圖書館看書或是去逛書店，這就閱讀使目的性變強。

2.2 功利性的讀書目的，使閱讀習慣很難養(yǎng)成

中國自改革開放以來一直都實行應試教育，而不像外國一樣注重學生的個性培養(yǎng)，九年教育的普及以及各種社會因素讓更多人有了對知識有了更深的渴望，繼續(xù)深造成了唯一出路，這使我們學生和家長身上背上了升學的壓力。從我們懂事時起，家長就灌輸那些將來要考名牌大學才能找好工作等目的去引導孩子讀書，這也使他們平均每年的閱讀量不足5本，這使他們很難養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

大學學生和學校則注重就業(yè)情況、考研率，因此我們大學生只能選擇性的閱讀教科書和與將來就業(yè)有關的輔導書籍。而面對畢業(yè)找工作的大學生上圖書館的也只會查閱那些論文資料或是有關就業(yè)方面的書。這樣讀書無法從閱讀中體會到快樂，也極大程度上阻礙了良好閱讀習慣的養(yǎng)成。

2.3閱讀條件不平衡，閱讀的驅動力不足

在經(jīng)濟不發(fā)達的廣大農(nóng)村以及一些位置偏遠的貧困山區(qū)，眾多的農(nóng)村人口仍停留在“日出而作，日落而息”生活中，溫飽問題還有待商榷，讀書問題無法在農(nóng)村的絕大多數(shù)人生活中提上日程。就算在廣大城市和農(nóng)村城鎮(zhèn)，我國的現(xiàn)有企業(yè)仍以勞動密集型產(chǎn)業(yè)占主導地位，工人的文化素養(yǎng)普遍偏低，沒念過什么書，這些導致閱讀需求嚴重不足。一些經(jīng)濟比較發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)，由于文化資源匱乏，農(nóng)民雖有讀書的想法，卻沒有讀書的環(huán)境。農(nóng)村文化建設嚴重不足，無法滿足廣大農(nóng)民的閱讀需求，因此在農(nóng)村要大力發(fā)展縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館，構建完善的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級圖書館體系，這是文化建設中的關鍵，也是解決廣大農(nóng)民看書難、看書貴這一問題的最好方法。

3 我國圖書館開展全民閱讀服務的措施與途徑

3.1充分利用圖書館的優(yōu)勢，大力宣傳全民閱讀活動

圖書館要加大宣傳力度，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡等各種媒體，向讀者免費宣傳圖書館的各項服務，讓讀者更加了解圖書館。圖書館應該充分利用自身優(yōu)勢，組織有特色的大型閱讀活動，讓人們更加了解圖書館職能、從而走進圖書館利用圖書館。圖書館應該在盡可能多的地方設立宣傳欄，也可以懸掛電子屏幕宣傳圖書館各項服務，吸引讀者進行閱讀。圖書館可以向帶著孩子看書的父母提供獨立的閱讀空間，營造一個良好的讀書氛圍，也能激發(fā)全民的閱讀熱潮，引導全民的閱讀走向，從而提升圖書館在社會公眾心目中的地位，提高社會影響力。

3.2積極走向社會，營造閱讀氛圍

要想盡快實現(xiàn)全民閱讀，圖書館必須要要積極走向社會，主辦各式各樣的圖書館館外的讀書活動，以及參與出版界組織的各種讀書活動，也可以參與到圖書館協(xié)會、其他民間協(xié)會或各個基金會組織舉辦的讀書活動。公共圖書館是由財政撥款也就是我們納稅人自己的錢建設起來的，因此我們每個公民都有權力使用公立的圖書館，但是現(xiàn)在普遍的老百姓都不知道自己有權利進入圖書館免費獲取信息。圖書館就是代表著我們普通老百姓的利益，是我們讀者的代言人。各地圖書館要大力開展各種讀書宣傳活動，喚醒老百姓利用圖書館的意識，讓更多的老百姓走進圖書館，利用圖書館資源。

3.3提高圖書館館內資源配置，完善圖書館網(wǎng)絡電子資源

在現(xiàn)代社會，隨著網(wǎng)絡化進程的加快的發(fā)展和普及，人們對信息的需求加大，對獲得信息的要求也更多。圖書館在充分了解用戶需求的基礎上，滿足讀者不斷變化的閱讀需求，及時、準確地指導讀者的閱讀服務，提高讀者的閱讀意識，提高文獻資源的利用率，不斷完善自己的服務努力改變當今備受冷落的局面。圖書館必須要走向社會，還要及時了解讀者的需求，做好讀者的導讀工作，指導讀者使用圖書館資源，幫助讀者解決實際問題。再者圖書館需要加強電子資源建設，解除地域限制，讓更多人可以自由使用網(wǎng)絡資源。手機等數(shù)字化用戶在接觸地域，時間，空間等限制后能更多的利用圖書館的資源。

4.結語

閱讀是人生一種生活方式，他是人生的一部分，他不僅與我們個人密切相關，而且影響著一個國家的文明程度。圖書館作為我們全民閱讀的主要陣地，他有責任傳承和發(fā)揚我們中華民族優(yōu)良的閱讀傳統(tǒng)，同時大力倡導和舉辦各項讀書活動，發(fā)揮圖書館在全民閱讀活動中的作用。圖書館需要更好地發(fā)揮他的職能，讓更多的人走進圖書館，走近閱讀，為構建和諧社會中和學習型社會做出應有的貢獻。我相信，經(jīng)過我們大家的努力，一定能夠更快、更穩(wěn)地推動我國全民閱讀與學習型社會、和諧社會的共同進步。

參考文獻：

[1]黎曉暉.大眾閱讀與公共圖書館[J].圖書館，2008（1）.

作者簡介：宋鐸（1996.02—）女，遼寧省新民市人；現(xiàn)就讀于遼寧師范大學管理學院，2014級圖書館學專業(yè)本科生。endprint