淺談新時(shí)期柳琴戲傳承發(fā)展的危機(jī)與機(jī)遇

張偉

摘要：柳琴戲是我國(guó)戲曲大花園中一顆璀璨奪目的星星，流傳至今已有200多年的歷史。隨著經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的文化多元化的影響，柳琴戲既面臨的發(fā)展危機(jī)和機(jī)遇并存。文章就新時(shí)期柳琴戲傳承發(fā)展的危機(jī)與機(jī)遇進(jìn)行簡(jiǎn)要分析與闡述。旨在與同行加強(qiáng)業(yè)務(wù)之間的交流，面對(duì)危機(jī)、抓抓機(jī)遇，可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：柳琴戲；發(fā)展危機(jī)；機(jī)遇

從清朝中葉至今200多年的歷史歲月中，柳琴戲經(jīng)歷了起步、傳承、發(fā)展的系列過(guò)程，已經(jīng)形成具有濃郁地域文化特色的戲曲體系。2006年，柳琴戲被列人首批國(guó)家級(jí)非遺名錄。從地域范圍看，主要曾經(jīng)在黃淮海地區(qū)廣為流傳。但是，隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，文化娛樂(lè)方式和節(jié)目日益多元化，傳統(tǒng)戲曲都受到了極大的沖擊，從而逐漸萎縮蕭條，有的甚至瀕臨消亡。

1.發(fā)展危機(jī)簡(jiǎn)述

1.1新媒體沖擊的危機(jī)

現(xiàn)在已經(jīng)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，人手一臺(tái)智能手機(jī)，就能夠看電視、玩游戲、唱歌、互動(dòng)等等，休息娛樂(lè)的方式可以說(shuō)是五花八門，應(yīng)有盡有。同時(shí)，微信、APP等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)的興起，讓人們足不出戶或是隨時(shí)隨地就可以欣賞到各種自己所需要的文化娛樂(lè)節(jié)目。新媒體具有集文字、圖片、視頻為一體的立體化展播和互動(dòng)娛樂(lè)功能，不論是在汽車上、馬路邊、酒店賓館茶樓等等，還是在家里、辦公室，都可以搜索到自己喜歡的文化娛樂(lè)節(jié)目。因此，新媒體背景下，這些文化娛樂(lè)作品已經(jīng)成為一種快餐文化。從觀眾對(duì)文化節(jié)目的需求來(lái)來(lái)看，他們希望看到精心安排設(shè)計(jì)，及時(shí)快速轉(zhuǎn)換多個(gè)場(chǎng)景和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的文化作品，而戲曲就往往難以做到。

1.2人才跨短缺的危機(jī)

隨著劇團(tuán)發(fā)展受現(xiàn)代文化娛樂(lè)泛化大背景的沖擊下，劇團(tuán)生存與發(fā)展變得霧霾重重，有的甚至到了舉步維艱的地步。從劇團(tuán)單位來(lái)看，一般都是事業(yè)單位，要求凡進(jìn)必考，而大多年輕人不愛(ài)戲曲，加上單位政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇不高，很多人都不愿意參加戲曲劇團(tuán)的招考。有的劇團(tuán)多年來(lái)未招納進(jìn)新人，已到了青黃不接、人才斷層嚴(yán)重的田地。這樣就導(dǎo)致愿意進(jìn)來(lái)的人才留不住，想招考的人員卻不愿考進(jìn)來(lái)。特別是缺乏柳琴戲培訓(xùn)學(xué)?；蚴菍I(yè)的柳琴戲的大學(xué)專業(yè)或?qū)I(yè)課程，致使新鮮血夜難以補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。

1.3與需求脫節(jié)的危機(jī)

一方面，觀眾流失嚴(yán)重。隨著電視網(wǎng)絡(luò)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下多種新興娛樂(lè)方式，造成戲曲觀眾大量的分化瓦解，變成了其他節(jié)目的觀眾迷。特別是青年人以時(shí)尚為榮，有的甚至盲目追星，而對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)瑰寶的戲曲不感興趣。另一方面，難以滿足實(shí)際需求。從內(nèi)容上看，還主要停留在老作品老內(nèi)容上，缺乏時(shí)代氣息，對(duì)群眾的吸引力大大降低。從演出條件上看，各個(gè)基層地方的條件有限，難以達(dá)到比較理想的演出效果。特別是在柳琴戲如何與市場(chǎng)需求對(duì)接方面嚴(yán)重脫節(jié)[1]。

2.柳琴戲的發(fā)展機(jī)遇

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)文化藝術(shù)發(fā)展高度重視，習(xí)近平總書記的重要講話給戲曲藝術(shù)提出了新的要求與發(fā)展發(fā)現(xiàn)，國(guó)家也出臺(tái)了《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見(jiàn)》和《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》等有關(guān)規(guī)定，為柳琴戲等戲曲文化的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策支持。因此，筆者認(rèn)為，應(yīng)該抓住新時(shí)期的新特點(diǎn)新機(jī)遇，主要可以以下幾個(gè)方面著力。

2.1利用政策支持，大力開(kāi)展戲曲活動(dòng)

全面摸清底子，整合各類資源。加強(qiáng)對(duì)戲曲的全面普查，掌握柳琴戲的發(fā)展經(jīng)歷、主要特點(diǎn)及分布區(qū)域、隊(duì)伍建設(shè)、生存現(xiàn)狀等等各方面的情況，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面科學(xué)謀劃，實(shí)現(xiàn)一個(gè)省市區(qū)一盤棋規(guī)劃布局，整合柳琴戲相關(guān)的各類資源，堅(jiān)持高位推動(dòng)，整體推進(jìn)，通過(guò)科學(xué)、規(guī)范、動(dòng)態(tài)地管理，實(shí)現(xiàn)以柳琴戲?yàn)橹鞔蚱放频膽蚯幕囆g(shù)大發(fā)展大繁榮。如以“山東地方戲曲振興工程”為例，該省創(chuàng)作60多部新劇目，其中27部地方戲，柳琴戲提到了前所未有的高度。有的地方還實(shí)施“一年一村一場(chǎng)戲”工程，將其作為為民辦實(shí)事的重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓，通過(guò)政府買單、群眾受益的模式，推動(dòng)了柳琴戲的傳承與發(fā)展，提高了演出隊(duì)伍的專業(yè)水準(zhǔn)，增加了劇團(tuán)的經(jīng)濟(jì)收入，擴(kuò)大了柳琴戲的社會(huì)影響力，留住了大量的觀眾資源[2]。

2.2加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平

針對(duì)柳琴戲人才納入難、留住難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，建議探索創(chuàng)新人才引入模式，科學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，有計(jì)劃地招納人才。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式方法，加大專業(yè)訓(xùn)練提升力度。通過(guò)與專業(yè)院校合作辦學(xué)、對(duì)口定向培養(yǎng)和進(jìn)修培養(yǎng)等方式，不斷提高柳琴戲人才專業(yè)素質(zhì)。應(yīng)注重崗位歷練，發(fā)揮老中青傳幫帶作用，用好柳琴戲傳承人政策，引導(dǎo)和督促其履行職責(zé)，發(fā)揮積極作用。還可以探索實(shí)施“明星領(lǐng)軍”工程，打造柳琴戲名人明星，以此帶動(dòng)一個(gè)劇團(tuán)和一個(gè)劇種。加強(qiáng)日常管理與考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，壓緊壓實(shí)責(zé)任，提高經(jīng)濟(jì)福利待遇，達(dá)到進(jìn)得來(lái)、留得住、用得活、管得好的效果。

2.3深入發(fā)掘內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳教育

首先，要加強(qiáng)傳統(tǒng)劇目的發(fā)掘和傳承。對(duì)于比較經(jīng)典的柳琴戲劇目，應(yīng)該全面廣泛收集整理，保持其原汁原味，以此勾起中老年人的青春回憶，激起在外游子的濃濃鄉(xiāng)愁，從而增加文化認(rèn)同，提高當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)柳琴戲的認(rèn)同感。其次，要加強(qiáng)原創(chuàng)劇目的創(chuàng)作。應(yīng)密切聯(lián)系地方實(shí)際、群眾實(shí)際，加大原創(chuàng)作品力度，通過(guò)一系列符合當(dāng)?shù)貙?shí)情，打造一大批具有個(gè)性特色的精品節(jié)目。再次，要加強(qiáng)宣傳推廣力度。對(duì)于經(jīng)典劇目，應(yīng)該利用高新設(shè)備采取全程錄音錄像。同時(shí)，應(yīng)充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)地演出相結(jié)合的方式，用好報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)站、微信等多種媒體，采取全媒體宣傳模式，進(jìn)行全方位宣傳推廣。應(yīng)與學(xué)校教育相結(jié)合，做好柳琴戲進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)，真正從娃娃抓起。如按照層次建立柳琴戲網(wǎng)站，并在當(dāng)?shù)刂髁鞴倬W(wǎng)站開(kāi)辟專欄。搭建“柳琴戲數(shù)字博物館”，為柳琴戲的發(fā)展提供必不可少的資源保障。充分發(fā)揮微信、APP等新媒體傳播速度快的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，將年輕的觀眾群體吸進(jìn)來(lái)，真正方便群眾觀看[3]。

3.結(jié)語(yǔ)

綜上，柳琴戲當(dāng)前是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在著力克服和解決所遇到挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，要乘勢(shì)而上，積極作為，充分利用良好時(shí)機(jī)，利用政策支持，大力開(kāi)展戲曲活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平，深入發(fā)掘內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳教育，做好傳承與發(fā)展，為繁榮我國(guó)戲曲文化事業(yè)，不斷探索努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁磊.新時(shí)期柳琴戲傳承發(fā)展的危機(jī)與機(jī)遇[J].人文天下，2016，（08）：65-68.

[2]李健.淺議魯南柳琴戲的傳承與發(fā)展[J].新西部（理論版），2015，（22）：50+52.

[3]高靜.網(wǎng)絡(luò)模式下柳琴戲的傳承培育[J].戲劇之家，2015，（01）：39+48.endprint