高校信息化建設(shè)研究

秦彩霞

【摘要】如今已是信息爆炸的時(shí)代，信息化發(fā)展成為社會(huì)的主導(dǎo)風(fēng)向標(biāo)，對(duì)于國(guó)內(nèi)各大高校而言進(jìn)行信息化建設(shè)也是勢(shì)在必行的改革計(jì)劃。但是，如今很多高校在進(jìn)行信息化建設(shè)的時(shí)候出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，筆者采取了文獻(xiàn)查閱以及調(diào)查問(wèn)卷等研究方法進(jìn)行研究探索，在文中主要介紹了目前高校信息化建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且據(jù)此提出相對(duì)應(yīng)的策略，最后做出總結(jié)認(rèn)為高校的信息化建設(shè)不能脫離自身發(fā)展情況，而是應(yīng)當(dāng)將信息化建設(shè)與本身的發(fā)展相互結(jié)合，不能顧此失彼，需要注重大數(shù)據(jù)整理和系統(tǒng)化分析。

【關(guān)鍵詞】信息化建設(shè) 高校 問(wèn)題與策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）38-0032-02

引言

所謂的高校信息化建設(shè)是指高校借助現(xiàn)在的信息技術(shù)結(jié)合自身的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行管理，構(gòu)建數(shù)字化校園，從而提高管理效率，通過(guò)數(shù)據(jù)分析獲得更多的一手資料，進(jìn)而強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，并且也為教學(xué)研究提供了有利的數(shù)據(jù)支撐，創(chuàng)造更加高性能的校園。在數(shù)字校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，使學(xué)校的業(yè)務(wù)管理流程更加流暢，充滿(mǎn)活力與生機(jī)，從而全面提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

一、目前高校信息化建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題

1.各個(gè)系統(tǒng)獨(dú)立為營(yíng)，缺乏系統(tǒng)對(duì)接

很多高校內(nèi)部的部門(mén)在進(jìn)行信息化建設(shè)時(shí)候，院系之間各自為營(yíng)，所使用的軟件和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一，即使后期進(jìn)行信息整合分析，各院系之間的信息由于獨(dú)立存在，失去了整體研究?jī)r(jià)值，而且這更是資金的浪費(fèi)，對(duì)于學(xué)校的管理層面也帶來(lái)了很大的困擾，不利于平時(shí)工作的高效開(kāi)展。除此之外，由于各系統(tǒng)采用的是不同的應(yīng)用軟件，所以用戶(hù)在登錄的時(shí)候需要借助不同的賬號(hào)不同的密碼，在進(jìn)行信息切換的時(shí)候也非常的瑣碎麻煩，用戶(hù)體驗(yàn)不高，也無(wú)法滿(mǎn)足人性化服務(wù)的宗旨，達(dá)不到資源共享的目的，更談不上工作效率。

2.重視硬件設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)忽略軟件投入

很多高校在進(jìn)行信息化建設(shè)的時(shí)候，大量購(gòu)入相應(yīng)的硬件設(shè)備，過(guò)于急功近利，想一口吃成個(gè)大胖子，希望借助硬件設(shè)備在短時(shí)間內(nèi)看到成果，但是對(duì)于教育資源的建設(shè)卻又過(guò)于怠慢。在盲目的鋪路、建網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)機(jī)器之后往往發(fā)現(xiàn)有些設(shè)備根本無(wú)法施展它的作用，于是又開(kāi)始著手準(zhǔn)備軟件，但是不可忽略的是軟件的投入是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程而且需要不斷注入后續(xù)資金。當(dāng)軟件建設(shè)好之后時(shí)間也就慢慢過(guò)去了，到時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)做好的硬件已經(jīng)不能滿(mǎn)足如今的軟件標(biāo)準(zhǔn)。這種非科學(xué)不協(xié)調(diào)的發(fā)展模式大大制約了高校信息化建設(shè)，而且造成資源浪費(fèi)。

3.信息化建設(shè)方向不明確

很多高校為了信息化建設(shè)成立了專(zhuān)門(mén)的科研小組，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，但是當(dāng)真正實(shí)施之后對(duì)于建設(shè)的規(guī)模和方向都沒(méi)有一個(gè)可控的把握。即使當(dāng)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建好之后也不知道該如何充分利用這個(gè)平臺(tái)。對(duì)于一些項(xiàng)目的難度預(yù)估不準(zhǔn)導(dǎo)致后期發(fā)展到一定的階段后停滯不前，還有領(lǐng)導(dǎo)后期的不重視，使信息化建設(shè)整體工作氛圍不高漲，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面往往不足夠準(zhǔn)確。

二、解決高校信息化建設(shè)問(wèn)題的策略

1.科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)劃

學(xué)校在進(jìn)行信息化建設(shè)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)充分考慮到學(xué)校自身的發(fā)展情況，把信息化建設(shè)歸納到學(xué)校整體建設(shè)中的一部分。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況再確定自己的建設(shè)目標(biāo)和實(shí)際需求。在制定規(guī)劃的時(shí)候最好設(shè)置長(zhǎng)期、中期以及近期計(jì)劃，在規(guī)劃的時(shí)候注意與其他各個(gè)部門(mén)進(jìn)行整合溝通，實(shí)現(xiàn)信息共享。對(duì)于后期的工作積極跟進(jìn)，征求各方的意見(jiàn)和建議，對(duì)于模糊不清的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)咨詢(xún)?cè)擃I(lǐng)域的專(zhuān)家最后形成一套專(zhuān)屬本校的建設(shè)方案。確定好方案后在開(kāi)展工作時(shí)，各部門(mén)之間注意合作共同努力參與避免出現(xiàn)信息孤島，杜絕資源浪費(fèi)。

2.理性開(kāi)發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)重視

在進(jìn)行信息建設(shè)的時(shí)候需要明確每個(gè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)，并且能夠根據(jù)各部門(mén)的職責(zé)進(jìn)行合理的定位。如信息中心和網(wǎng)絡(luò)中心可以定位成綜合管理部門(mén)而不是單純的技術(shù)部門(mén)，因?yàn)樗素?fù)責(zé)具體的信息化建設(shè)還有調(diào)節(jié)和管理功能。對(duì)于信息化建設(shè)要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)，而不是盲目的進(jìn)行大量投資，買(mǎi)進(jìn)一大批硬件設(shè)備。在進(jìn)行建設(shè)的之前先要做好市場(chǎng)調(diào)研，以及技術(shù)評(píng)估，從而做出合理的預(yù)算。另外，對(duì)于教育理念和理論要及時(shí)更新，軟件的投入也需要緊跟實(shí)際教學(xué)情況而定。探索出一條資金利用率的良性運(yùn)行機(jī)制節(jié)約資金。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在工作后期仍然需要不斷監(jiān)督，充分重視，而不應(yīng)該僅僅是當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目草草了事，以免下屬單位失去工作熱情。

總結(jié)

高校信息化建設(shè)是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的必經(jīng)之路，雖然從目前來(lái)看已經(jīng)取得不錯(cuò)的發(fā)展成績(jī)，但是仍然存在大量問(wèn)題，各高校應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到問(wèn)題所在，切忌盲目跟風(fēng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況為自己量身打造，私人訂制出專(zhuān)屬的信息化建設(shè)方案。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈偉.基于云服務(wù)的高校信息化建設(shè)研究[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，2015，（03）：246-249.endprint