做一名幸福的班主任

摘 要：古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。”正如其言，在現(xiàn)實(shí)生活中，與誰(shuí)同行非常重要。選擇與怎樣的人同行，就選擇了怎樣的人生：與勤者同行，不會(huì)懶惰；與達(dá)者同行，不會(huì)頹喪；與智者同行，不會(huì)愚拙；與高人為伍，能登上巔峰。所以今天能夠坐在這里和六地六校的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁在此交流、學(xué)習(xí)是一件非常幸運(yùn)和幸福的事。為此，特感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次參加活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝本次活動(dòng)的主辦方奎屯市高級(jí)中學(xué)為大家提供這個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們可以敞開(kāi)心扉，切磋教學(xué)方法，交流從業(yè)心得。

關(guān)鍵詞：班主任；同學(xué)；班集體

一、信其道，親其師

這六字的含義是：“一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的老師時(shí)，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí)和道理。”但是今天我想反過(guò)來(lái)說(shuō)：“信其道，親其師”。我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)的特性就是要求每位老師都要有不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”我們作為高中老師，面對(duì)的學(xué)生都是十六七歲的孩子，他們當(dāng)中有很多人知識(shí)儲(chǔ)備豐富，涉獵廣泛。若老師明顯的技不如人，如何能讓學(xué)生信服。尤其是我教的語(yǔ)文學(xué)科，這個(gè)現(xiàn)象就更為明顯。我常常告誡自己：除班主任這個(gè)身份之外我更是一位任課老師，班主任想要受到學(xué)生的喜愛(ài)，就要確保自己的課能夠使學(xué)生喜歡，能夠給學(xué)生帶來(lái)思想的啟迪。我一直這么去想，也一直努力這樣去做。記得一次在課堂上，我給學(xué)生們講課本上的一篇文言文，學(xué)生突然問(wèn)我文中“沙陀”一詞的含義，我告訴他們沙陀就是唐朝時(shí)期突厥民族的一個(gè)部落，說(shuō)完之后我又問(wèn)班上的學(xué)生：“大家誰(shuí)知道咱們新疆的維吾爾族的祖先是古代的哪個(gè)民族？沒(méi)想到班上的所有學(xué)生竟然沒(méi)有一個(gè)人知道，我就趁機(jī)給他們講到，維吾爾族祖先就是古代的回紇民族，后來(lái)改稱(chēng)為回鶻，“鶻”就是一種高飛的大鳥(niǎo)，象征著維吾爾族昂揚(yáng)奮發(fā)的精神，通過(guò)這次講解，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想教育，而且從客觀上也拓展了學(xué)生的視野，展示了老師的個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)。我覺(jué)得堅(jiān)持這么去做，結(jié)果自然會(huì)使學(xué)生被你的學(xué)識(shí)所吸引，你會(huì)成為學(xué)生心中的偶像，這個(gè)時(shí)候作為班主任的你無(wú)論是教學(xué)工作還是班級(jí)管理工作都會(huì)得心應(yīng)手，因?yàn)槟憬o學(xué)生說(shuō)的話(huà)擲地有聲，他們?cè)敢饴?tīng)，愿意好好去做。

當(dāng)然我也知道要想成為一名有學(xué)識(shí)的老師，成為一名使學(xué)生信服的班主任是需要我不斷學(xué)習(xí)，持之以恒，努力為之奮斗的。我知道這個(gè)目標(biāo)需要長(zhǎng)時(shí)間為之奮斗，但我覺(jué)得值得去做，因?yàn)榘嘀魅问紫仁前嗌系囊幻握n老師，班主任得成為任課老師中的佼佼者。今天我們?cè)谶@里交流經(jīng)驗(yàn)，講方法，談技巧，但我們每一位班主任還必須要清楚地認(rèn)識(shí)到自己必須得有做一名優(yōu)秀教師的實(shí)力，而老師的實(shí)力首先就是努力上好自己的課。

二、多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教請(qǐng)教

班主任工作，是一種與人打交道，與人進(jìn)行溝通的工作。作為一名年輕的班主任，有時(shí)候在處理一些班級(jí)事情的時(shí)候，難免經(jīng)驗(yàn)欠缺，不知道該怎么處理才可以做到最好，這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺崔k，我覺(jué)得就是要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。尤其是每一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，我們不得不承認(rèn)他們之所以會(huì)走向領(lǐng)導(dǎo)崗位就是因?yàn)椴还茉诮逃虒W(xué)和其他工作方面，他們的能力都是出類(lèi)拔萃的，值得我們?nèi)ソ梃b，向他們學(xué)習(xí)的。記得我在剛當(dāng)班主任的時(shí)候我就向我們辦公室的趙校長(zhǎng)請(qǐng)教怎樣才能當(dāng)一個(gè)好的班主任，當(dāng)時(shí)他就告訴我他說(shuō)你要當(dāng)一個(gè)好的班主任其實(shí)只要做到這三個(gè)字就夠了，這三個(gè)字就是“勤、嚴(yán)、信”，也就是只要一個(gè)班主任能做到勤快，嚴(yán)厲，守信，就一定能夠成為一個(gè)好班主任，這幾個(gè)字對(duì)我影響很大，直到現(xiàn)在他都是我班主任工作的準(zhǔn)則。有辦公室的老教師告訴過(guò)我說(shuō)：“有時(shí)候處理一件事情，教育好一個(gè)學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，我們必須得有耐心?！蔽矣X(jué)得當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候只要自己愿意虛心向你身邊的同事領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，就一定會(huì)收獲很多，有時(shí)候還會(huì)有醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

三、用心思考，用真心對(duì)待學(xué)生，融入班集體

當(dāng)班主任和做學(xué)問(wèn)是一個(gè)道理，在處理事情的時(shí)候，我們不僅自己要有實(shí)力，學(xué)會(huì)向別人請(qǐng)教，而且我們得自己去思考，去琢磨。

老師和學(xué)生之間因?yàn)樯矸莸牟顒e，往往會(huì)產(chǎn)生很大的距離，彼此難以了解，鑒于這種情況，班主任老師就得及時(shí)了解班上的每一位學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好，家庭情況，思想動(dòng)態(tài)。這就要求我們有時(shí)候得想點(diǎn)辦法，記得以前高一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校德育處要求每班在一周之內(nèi)要及時(shí)辦好班上的黑板報(bào)，鼓勵(lì)他們每人辦一張手抄報(bào)，我說(shuō)到時(shí)候我們比賽看誰(shuí)做得好，然后再找同學(xué)設(shè)計(jì)版面把選中的手抄報(bào)貼到教室后面的黑板上，結(jié)果那一次我很快就收到了班上每個(gè)同學(xué)制作的手抄報(bào)，在經(jīng)過(guò)篩選設(shè)計(jì)很快辦出了一份效果不錯(cuò)的黑板報(bào)，不僅完成了任務(wù)，而且使我在開(kāi)學(xué)之初就能了解到哪些學(xué)生能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，哪些學(xué)生做事認(rèn)真，哪些學(xué)生做事拖沓。

不僅如此，我們班主任還得在很多方面要求自己和學(xué)生一致，融入到學(xué)生的集體當(dāng)中去，可能在座的很多老師都知道，我們獨(dú)山子二中每年4月底都會(huì)組織一次別開(kāi)生面的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)課，那就是“飲水思源尋訪母親河（奎屯河）”的遠(yuǎn)足越野拉練活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)大自然，給學(xué)生一個(gè)全新的感覺(jué)，將“熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的活動(dòng)形象具體融入生活，課程設(shè)計(jì)會(huì)挑戰(zhàn)學(xué)生和老師的體能，往返將近30公里，親身感受每一滴水的來(lái)之不易，這個(gè)活動(dòng)確實(shí)是對(duì)全校師生體能的一種挑戰(zhàn)，由于要全程走下來(lái)，很多上了年紀(jì)的老師難以堅(jiān)持下來(lái)可以坐學(xué)校的校車(chē)，但學(xué)校要求每一位班主任必須全程和自己班的學(xué)生在一起走完全程，并且確保學(xué)生的安全，用心去對(duì)每一位學(xué)生，他們會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感激你，認(rèn)可你。

最后，再次感謝這次大會(huì)的主辦方提供給我們的這次交流的機(jī)會(huì)，作為一名年輕的班主任教師，也許今天我所講的內(nèi)容有不妥的地方，希望大家悉心指正，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)要走的路也還有很長(zhǎng)，我想對(duì)自己說(shuō)：不忘初心，鼓足干勁，迎難而上，努力做一名優(yōu)秀的班主任，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叀Ｖx謝大家！

作者簡(jiǎn)介：

黨超（1987.01—），性別：男；民族：漢族；籍貫：陜西勉縣；最高學(xué)歷：大學(xué)本科；職稱(chēng)：中教二級(jí)；研究方向：班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)。endprint