淺談崗位設(shè)置在醫(yī)院人力資源管理中的導(dǎo)向性

柴麗

[摘要] 崗位設(shè)置是人力資源管理管理的主要管理活動(dòng)，隨著人才競爭的不斷激烈，使得企業(yè)單位在人才管理方面的重視力度也在不斷的提高。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)以及高效的人才管理已經(jīng)是企業(yè)管理的主要任務(wù)之一。醫(yī)院工作人員的作用充分發(fā)揮的前提是合理崗位的設(shè)置，醫(yī)院機(jī)制有效運(yùn)行的前提為良好的崗位設(shè)置。醫(yī)院管理主要是以人才為核心的管理，加強(qiáng)醫(yī)院崗位設(shè)置原則的制定，在其人力資源管理中具有一定的導(dǎo)向性。

[關(guān)鍵詞] 崗位設(shè)置；醫(yī)院；人力資源管理

[中圖分類號(hào)] R197.32 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654（2017）06（b）-0138-02

[Abstract] The post establishment is a major management activity of human resource management， with the ever-increasing fierce competiveness， the attention to talent management in the enterprise is constantly increasing， and enhancing the excellent and effective talent management have been one of the major tasks of enterprise management， and precondition of fully playing their roles of hospital work staff is the rational post establishment， and the precondition of effective operation of hospital mechanism is the good post establishment， and the hospital management is the talent-oriented management， and enhancing the formulation of hospital post establishment principles has a certain guidance in the human resource management.

[Key words] Post establishment； Hospital； Human resource management

目前，我國經(jīng)濟(jì)水平在告訴的發(fā)展，使得我國每個(gè)行業(yè)都需要專業(yè)的人才，其中人才密集程度較高的單位之一為醫(yī)院，而醫(yī)院的核心管理為人才管理[1]。設(shè)置崗位聘任的制度，使得醫(yī)務(wù)人員由身份管理向崗位管理進(jìn)行不斷的轉(zhuǎn)換，而此種管理需要通過考核的方式來實(shí)現(xiàn)。醫(yī)院在崗位設(shè)置之前，應(yīng)對崗位的具體情況進(jìn)行調(diào)查和了解，并對醫(yī)院目前的人才情況進(jìn)行分析，盡量避免出現(xiàn)崗位與所聘任崗位矛盾的情況。同時(shí)，加強(qiáng)醫(yī)院崗位招聘工作的落實(shí)以及人才的培養(yǎng)，可以為醫(yī)院人才招聘計(jì)劃的科學(xué)實(shí)施提供依據(jù)。在醫(yī)院崗位設(shè)置的過程中，醫(yī)院需要不斷強(qiáng)化崗位的管理，應(yīng)對醫(yī)院的具體戰(zhàn)略規(guī)劃作服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)院的不斷發(fā)展，對人才梯隊(duì)建設(shè)進(jìn)行完善，積極引進(jìn)以及培養(yǎng)相關(guān)的人才，推進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)以及醫(yī)院學(xué)科結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略的調(diào)整。

1 崗位設(shè)置的原則

崗位設(shè)置管理在不同的企業(yè)均具有十分重要的作用，合理崗位的管理設(shè)置，對有效的人才進(jìn)行合理的安排，并符合發(fā)展的需求十分必要。醫(yī)院在實(shí)施崗位設(shè)置的過程中，應(yīng)做到：①保證熱門醫(yī)學(xué)可以持續(xù)進(jìn)行，對重要的醫(yī)學(xué)建設(shè)問題進(jìn)行重點(diǎn)的發(fā)展，在人才培養(yǎng)的過程中，應(yīng)充分考慮相關(guān)熱門醫(yī)學(xué)的具體需要情況，因此，醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對熱門學(xué)科的重視程度；②醫(yī)院應(yīng)促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科的快速發(fā)展，其在崗位設(shè)置的過程中，應(yīng)重點(diǎn)支持以及幫助重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)良好環(huán)境以及人才的建設(shè)和輸入；③在醫(yī)院中，會(huì)出現(xiàn)不同專業(yè)發(fā)展不均勻的情況，因此，在崗位設(shè)置的過程中，不僅應(yīng)對重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)先發(fā)展進(jìn)行考慮，同時(shí)，應(yīng)促進(jìn)所有學(xué)科的發(fā)展，做到統(tǒng)籌兼顧；④堅(jiān)持發(fā)展、改革和穩(wěn)定相結(jié)合的原則，促進(jìn)專業(yè)管理、技術(shù)以及工勤隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展[2-3]。

2 人力資源的開發(fā)

人力資源開發(fā)是醫(yī)院進(jìn)行人力資源管理的主要職能之一。目前，醫(yī)院仍然缺乏可以對人才的作用、能力進(jìn)行客觀衡量的體系，因此，設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位管理十分必要。通過崗位聘任條件的設(shè)置以及對崗位的描述，均可以使得相關(guān)人員對發(fā)展的目標(biāo)進(jìn)行明確，對其職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行合理的制定，通過不斷的自我努力而促進(jìn)自我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)[4]。人力資源規(guī)劃的合理配置、實(shí)施以及科學(xué)開發(fā)，需要通過崗位設(shè)置的具體分布情況進(jìn)行調(diào)控，從而對人才潛能最大程度地進(jìn)行發(fā)揮，更好促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展。

3 人才隊(duì)伍的建設(shè)

醫(yī)院競爭的實(shí)質(zhì)為人才競爭，對人才戰(zhàn)略進(jìn)行實(shí)施，促進(jìn)高素質(zhì)人才的建設(shè)已經(jīng)是醫(yī)院發(fā)展的重點(diǎn)。目前人才隊(duì)伍并不能對醫(yī)院的發(fā)展需求合理滿足，多數(shù)醫(yī)院存在高層次人才不足的情況，因此，應(yīng)加強(qiáng)崗位設(shè)置管理的合理性，人才管理的機(jī)制健全，開拓人才引進(jìn)的渠道，并加大健全人才的引入，促進(jìn)人才的流動(dòng)。且應(yīng)制定合理激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)計(jì)劃來促進(jìn)內(nèi)部人才的發(fā)展[5]。

4 提供醫(yī)務(wù)人員考核的依據(jù)

在人才聘用期，加強(qiáng)其考核工作，主要是考核其是否完成了教學(xué)、醫(yī)療、科研任務(wù)，而對崗位進(jìn)行設(shè)置，則可以為聘任期的相關(guān)考核提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，對醫(yī)院人力資源的管理起到了較好的導(dǎo)向作用[6]。

5 實(shí)踐方式

為了使得人力資源管理的規(guī)范化、制度化，促進(jìn)醫(yī)院不斷向?qū)W習(xí)型的方向進(jìn)行發(fā)展，醫(yī)院應(yīng)堅(jiān)持雙向選擇、逐級聘任、平等競爭、擇優(yōu)上崗、公開任用等原則，引入競爭機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)院人才素質(zhì)的不斷提高，加快人才梯隊(duì)以及學(xué)科的不斷建設(shè)[7]。

5.1 崗位調(diào)查

在設(shè)置崗位之前，應(yīng)首先對相關(guān)的崗位進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)人力資源的具體情況以及學(xué)科發(fā)展的需要，將編制、崗位、聘任、資格等之間的矛盾解除，實(shí)施崗位工作的聘任以及人才培養(yǎng)的落實(shí)，為人才聘用提供依據(jù)。

5.2 數(shù)據(jù)調(diào)研

對醫(yī)院人力資源結(jié)構(gòu)（學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、研究生導(dǎo)師人數(shù)、年齡結(jié)構(gòu)、人員崗位資質(zhì)等）、工作效率指標(biāo)（床位使用率、科室床位數(shù)、床位周轉(zhuǎn)率、門急診人次、住院日、手術(shù)人次、出院人次等）、科研工作（統(tǒng)計(jì)源、科研課題、中華系列、科研獲獎(jiǎng)等情況）等進(jìn)行調(diào)查[8]。

5.3 征詢意見

以數(shù)據(jù)調(diào)研的結(jié)果作為基礎(chǔ)，對臨床科室的相關(guān)意見進(jìn)行征集，由人力資源部、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)部等主要的臨床科室主任和負(fù)責(zé)人進(jìn)行專題座談，對學(xué)科編制、人才梯隊(duì)之間的矛盾進(jìn)行解決，同時(shí)解決任職資格與崗位設(shè)置的方法，從而對人才梯隊(duì)的建設(shè)和學(xué)科的發(fā)展提供依據(jù)[9]。

5.4 設(shè)置比例

廣泛征求意見，對臨床科室之間存在的主要問題進(jìn)行明確，并與醫(yī)院發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合，在崗位制定比例的過程中，做到有的放矢，并充分對學(xué)科發(fā)展的需求進(jìn)行考慮，向重點(diǎn)崗位以及科室進(jìn)行傾斜。在具體實(shí)施操作的過程中，嚴(yán)格按照上級部門規(guī)定的崗位職數(shù)、人員編制數(shù)進(jìn)行遵循，整體固定專業(yè)技術(shù)人員的崗位結(jié)構(gòu)比例、總數(shù)，并對中級以及高級崗位留置一定比例的額度，從而對醫(yī)院未來人才隊(duì)伍的建設(shè)提供基礎(chǔ)[10-11]。

6 科室推薦

6.1 成立核心聘任小組

核心聘任小組主要要科室的支部書記、科主任、護(hù)士脹以及職工代表組成，由支部書記或科室主任擔(dān)任組長。

6.2 推薦程序

主要包括：①科室內(nèi)的崗位數(shù)量、職責(zé)、聘任條件；②對填報(bào)人員進(jìn)行考核，并進(jìn)行擇優(yōu)選擇，對聘任的名單進(jìn)行擬定；③在科室范圍內(nèi)對擬聘的候選人進(jìn)行公布；④將候選人的名單送至人力資源部[12]。

6.3 醫(yī)院委員會(huì)的審核

因?yàn)榕R床學(xué)科發(fā)展?jié)摿Α⒖剖业幕A(chǔ)條件等存在一定的差別，在各級聘任名單上報(bào)的過程中，應(yīng)橫向?qū)Ρ炔还降囊蛩亍＞C合權(quán)衡專業(yè)技術(shù)崗位聘任的相關(guān)條件，并對其中存在的問題進(jìn)行解決。醫(yī)院委員會(huì)是崗位聘任的終審部門，主要以不記名的方式來對聘任的結(jié)果進(jìn)行決定[13]。

7 小結(jié)

實(shí)施崗位設(shè)置時(shí)，對評聘分開制度進(jìn)行實(shí)施，明確相關(guān)崗位的具體職能以及條件。崗位的設(shè)置可以最大程度調(diào)動(dòng)醫(yī)療人員的學(xué)習(xí)積極性以及工作積極性，激發(fā)其進(jìn)取心，使得其積極上進(jìn)，促進(jìn)醫(yī)院的不斷發(fā)展。專業(yè)技術(shù)崗位會(huì)對部分人員的利益造成一定程度的影響，且會(huì)增加部分醫(yī)療人員的壓力，因此，應(yīng)保證崗位聘任的公平、公開以及公正，促進(jìn)醫(yī)院人力資源管理的合理實(shí)施。

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（收稿日期：2017-03-12）