淺談初中思想政治教學(xué)

唐娟

思想政治課是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義毛澤東思想基本常識及鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想教育的一門主要課程。初中政治課對幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)有著十分重要的作用，是中學(xué)德育工作的主要陣地。

一、 吃透教材，明確目標(biāo)

搞好初中思想政治課教學(xué)，首先應(yīng)該吃透教材，明確初中政治課的任務(wù)與培養(yǎng)目標(biāo)。初中思想政治課的教學(xué)目的，應(yīng)堅持“德育為首，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)思想覺悟高、具有創(chuàng)新精神的人才。在教學(xué)中應(yīng)注意以下三個目標(biāo)的培養(yǎng)：

（1）基礎(chǔ)知識目標(biāo)：要求學(xué)生了解我國現(xiàn)階段的基本國情，基本路線；了解我國以社會主義公有制為主體的經(jīng)濟(jì)制度，人民民主專政的政治制度；了解社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，“十六大”確定的主要奮斗目標(biāo)以及我們今后工作的指導(dǎo)思想；了解我國憲法的基本內(nèi)容，公民的基本權(quán)利與義務(wù)，逐步認(rèn)識實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們的最高理想和社會歷史發(fā)展的總趨勢。

（2）能力培養(yǎng)目標(biāo)：要求學(xué)生初步學(xué)習(xí)和運用實事求是的觀點及辯證法，觀察當(dāng)前社會主義初級階段的成就、現(xiàn)象、困難和問題，能夠以鄧小平的理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，客觀地、全面地、歷史地分析現(xiàn)實問題和分辨是非美丑。

（3）覺悟提高目標(biāo)：要求學(xué)生提高貫徹黨的基本路線和“十六大”精神的自覺性，增強(qiáng)建設(shè)有中國特色社會主義和實現(xiàn)“十六大”提出的奮斗目標(biāo)的責(zé)任感；充分發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。自覺行使和維護(hù)憲法，遵紀(jì)守法，逐步樹立實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想和信念。立志做新世紀(jì)具有開拓創(chuàng)新精神的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，為人類做出貢獻(xiàn)。

二、多種渠道。培養(yǎng)興趣

“興趣是最好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣。能發(fā)動和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力.誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。針對某些學(xué)生對政治課缺乏興趣等一些實際問題，我們在思想政治課教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)其興趣，使其熱愛政治課，排除學(xué)習(xí)中的干擾，克服學(xué)習(xí)中的困難。

（1）明確目的及意義，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對某些學(xué)科缺乏興趣，是沒有真正了解學(xué)習(xí)它的目的與意義。初中思想政治課教學(xué)是向?qū)W生傳授有關(guān)社會主義初級階段的基本理論，它是社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識。學(xué)生若能了解學(xué)習(xí)這門課程的現(xiàn)實意義及長遠(yuǎn)意義，就容易產(chǎn)生較為持久的學(xué)習(xí)興趣和熱情。學(xué)生之所以對這門課程不感興趣，原因之一就是“學(xué)而不知其意，學(xué)而不知所用”，所以，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和意義的教育，可以有效地幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣，自覺地去鉆研這門科學(xué)。

（2）新課引入要新奇，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對本節(jié)課是否感興趣，在很大程度上取決于新課的引入，教師必須在引入新課時要精心設(shè)計，力求創(chuàng)新，方法多樣。諸如新課引入時或向?qū)W生說明本節(jié)教育內(nèi)容的要求、重要性，或“設(shè)疑”制造懸念，或舉例、講故事?？傊空n引入要有新特點，以此來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）教學(xué)形式多樣化，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)形式多樣化，可以不斷強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使興趣鞏固持久。采取新穎的、直觀的刺激物最容易引起大腦有關(guān)部位的興奮。因此，教學(xué)中形式的多樣、手段的變換、方法的創(chuàng)新，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。①充分合理地使用教科書的插圖，教學(xué)掛圖；根據(jù)教材內(nèi)容，自制活動卡片、圖片、幻燈投影、錄音、錄像用于教學(xué)，效果更佳。②從現(xiàn)實生活實際出發(fā)，用生活中的典型事例來充實教學(xué)內(nèi)容，說明道理，用事實教育學(xué)生，感染學(xué)生，增強(qiáng)教材的說服力與吸引力。③以啟發(fā)式教學(xué)方法為主導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力為目的，合理采用講授法、談話法、對比法、列表法、練習(xí)法、提問法、嘗試法、演示法、假設(shè)法、討論法、讀書指導(dǎo)法、辯論法、學(xué)生演講法等。提高學(xué)生興趣和教學(xué)效果。

三、遵循教學(xué)規(guī)律

注重理論聯(lián)系實際教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律，注重理論聯(lián)系實際，這是初中思想政治課教學(xué)的主要特點和基本原則。教師只有教學(xué)中做到在理論與實際的結(jié)合中傳授和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地把所學(xué)知識運用于實際，才能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這對于培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才有著重要的意義。

（1）充分挖掘教材潛力.搞好書本知識教學(xué)?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況自編一些與教材內(nèi)容相適應(yīng)的輔助教材。來豐富教材內(nèi)容，以使教材內(nèi)容更貼近于本地實際。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，便能理論聯(lián)系實際，更易于全面掌握政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能。同時，還要加入一些時事政治內(nèi)容。在教學(xué)中不僅教育學(xué)生關(guān)心國家大事，還聯(lián)系了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，使教學(xué)更加生動活潑，更有教育意義。

（2）在教學(xué)中，可組織學(xué)生參加社會實踐活動。如帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實地參觀、訪問，可通過報告會的形式請有關(guān)人士給學(xué)生講述當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會狀況，對學(xué)生進(jìn)行法制教育、理想教育、道德教育。啟發(fā)學(xué)生把看到的聽到的結(jié)合書本知識寫成小論文，開展答題、辯論會等多種實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生把知識運用于實際。培養(yǎng)他們手腦并用的能力。

（3）精講與多練相結(jié)合，及時做到信息反饋，調(diào)整教育計劃，對學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。在教學(xué)中要注意聯(lián)系學(xué)生思想實際、行為實際和社會實際，既可幫助學(xué)生加深對教材內(nèi)容的理解，又可起到思想教育的作用，從而提高教育教學(xué)的效果。

總之，初中思想政治課要圍繞教學(xué)目標(biāo)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷進(jìn)行政治課的改革與創(chuàng)新，充分發(fā)揮政治課的德育功能，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才打下良好的基礎(chǔ)。