高校大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題以及解決途徑研究

寇謙雨

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給人們的生產(chǎn)與生活帶來(lái)極大的便利，這既是社會(huì)飛速發(fā)展的產(chǎn)物，同時(shí)推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。大學(xué)生處于人生的特殊階段，他們對(duì)于新事物有著較強(qiáng)的接受能力，好奇心強(qiáng)，同時(shí)由于正處于世界觀與人生觀樹立時(shí)期，尚未形成完整的價(jià)值觀，極易受到網(wǎng)路方面效應(yīng)的影響。很多大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用不科學(xué)，不健康，最終形成了嚴(yán)重的網(wǎng)癮，嚴(yán)重影響了生活與學(xué)習(xí)。大學(xué)生網(wǎng)癮的產(chǎn)生因素是多方面，包括社會(huì)、學(xué)校、家庭以及學(xué)生自身等多方面的原因，如何更好的預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，尋求解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的對(duì)策，是本文的主要研究方向。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)路成癮；影響；對(duì)策

互聯(lián)網(wǎng)被廣泛的運(yùn)用于人們的日常的生產(chǎn)與生活中，滿足著人們工作與生活的各類需求。大學(xué)生是我國(guó)最大的網(wǎng)民群體，他們接受新事物的速度快，好奇心重。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)所衍生的各類怪相的迅速發(fā)展，大學(xué)生由于在學(xué)校遠(yuǎn)離家里的管束，相對(duì)自由的環(huán)境讓他們更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀

在《中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)癮報(bào)告（2015）》顯示：截至2014年12月底，中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.77億，占整體網(wǎng)民的42.7%，占大學(xué)生總體的79.6%，60.1%的大學(xué)生網(wǎng)民信任互聯(lián)網(wǎng)上的信息，整體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信任度高，依賴性強(qiáng)，安全意識(shí)較弱。少年網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這四類應(yīng)用的比例均高于網(wǎng)民總體水平，其中網(wǎng)絡(luò)游戲高出7.9個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲使用率最高，比例達(dá)到70.9%。大學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)游戲使用率達(dá)到了67.9%，比例超過(guò)了大學(xué)生網(wǎng)民總體，而其他應(yīng)用的使用方面則均低于大學(xué)生總體水平。我國(guó)城市大學(xué)生網(wǎng)民中網(wǎng)癮大學(xué)生約占14.1%，人數(shù)約為2404.2萬(wàn)。

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)最大的使用群體，他們也是網(wǎng)絡(luò)成癮的重要人群。很多人的生活已經(jīng)完全依賴于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行外界的溝通與交流，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲與娛樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，并引起社會(huì)各界高度的重視。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的危害

1.影響學(xué)生的身心健康

大學(xué)生時(shí)期是學(xué)生健康人格的培養(yǎng)階段，他們需要與父母與老師進(jìn)行積極的溝通與交流，培養(yǎng)自己與同學(xué)的友情，對(duì)周圍的事物保持著極大地?zé)崆榕c喜愛(ài)，以更加積極的態(tài)度面對(duì)人生與未來(lái)的生活。但是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)后，他的所有心思只是關(guān)注在網(wǎng)絡(luò)，而對(duì)周圍的一切均不關(guān)心，他們不愿意和父母老師進(jìn)行溝通，有了問(wèn)題更愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解決問(wèn)題而缺乏正確的引導(dǎo)。他們沒(méi)有沒(méi)有，當(dāng)面臨困惑與失敗的時(shí)候，沒(méi)有周圍的同學(xué)幫助他們走出困境。長(zhǎng)久之后，他們的身心健康被極大的腐蝕。

2.極易走上犯罪道路

當(dāng)前，大學(xué)生犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重，絕大多數(shù)都是受了網(wǎng)絡(luò)的影響，他們玩暴力游戲，瀏覽色情網(wǎng)站，被錯(cuò)誤的世界觀所侵蝕，最終釀出一出出的悲劇。大學(xué)生思想比較單純，他們自我保護(hù)意識(shí)較弱，同樣對(duì)于他人的欺壓事件也屢屢發(fā)生。受網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤價(jià)值觀的影響，一些大學(xué)生認(rèn)為暴力可以解決一切事情，世界上只有錢是最重要的，詐騙、道歉、搶劫、搶劫等大學(xué)生犯罪屢見不鮮，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)一定的責(zé)任。

三、解決網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的策略

1.從社會(huì)因素著手

首先國(guó)家要制定與完善一系列關(guān)系加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的法律規(guī)范，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理。要加強(qiáng)地相關(guān)網(wǎng)站的監(jiān)管，禁止發(fā)布各類淫穢暴力信息，并給與相關(guān)負(fù)責(zé)人與網(wǎng)站嚴(yán)苛的處罰。對(duì)于網(wǎng)吧等相關(guān)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所也要加強(qiáng)定期的檢查與排查，一旦發(fā)現(xiàn)有違法行為或者其他相關(guān)不利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的行為，一律嚴(yán)辦，加強(qiáng)整治。其次，整個(gè)社會(huì)要努力創(chuàng)造有利于大學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，每一個(gè)社會(huì)成員無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人都要提高自己的社會(huì)責(zé)任，網(wǎng)站要打造有利于大學(xué)生成長(zhǎng)的健康網(wǎng)站，網(wǎng)吧要守法經(jīng)營(yíng)，特別是游戲的開發(fā)與制作者，要在游戲中充分結(jié)合中華傳統(tǒng)文化等其他有利于大學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)容，盡量避免包括暴力在內(nèi)的不健康內(nèi)容。

2.從學(xué)校角度出發(fā)

學(xué)校對(duì)于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的解決，從兩個(gè)角度著手，一是對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防，二就是對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的矯正。學(xué)校要加強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育，要采用更加靈活多變的方式進(jìn)行學(xué)生的課堂教學(xué)，要讓大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，更加積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情與愛(ài)好。要鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生包括音樂(lè)、繪畫在內(nèi)的各項(xiàng)愛(ài)好，提高學(xué)生對(duì)于生活的熱情。學(xué)校要對(duì)大學(xué)生采取鼓勵(lì)式教育，充分尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生的自信心，尊重學(xué)生的自尊心，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到美好。學(xué)校要關(guān)注學(xué)習(xí)的心理健康，關(guān)注學(xué)生的心理變化，如果學(xué)生遇到一些困難或者難以解答的事情也要積極的介入，幫助學(xué)生走出困境。

3.從大學(xué)生自身出發(fā)

大學(xué)生自身而言，一定要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)雙刃劍，他能夠給自己帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源與娛樂(lè)的同時(shí)，還可能對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)危害。大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)，要嚴(yán)格遵循學(xué)校與家長(zhǎng)制定的要求與程序，每天的上網(wǎng)時(shí)間不得超過(guò)一個(gè)小時(shí)，盡量在學(xué)校老師推薦的若干網(wǎng)站上進(jìn)行瀏覽與學(xué)習(xí)。在進(jìn)行娛樂(lè)與游戲的過(guò)程中，對(duì)于那些宣傳黃色暴力等不健康的消息要提高認(rèn)知力，不關(guān)注，不收看。要增強(qiáng)自己對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的自制力，一旦超過(guò)時(shí)間后，自覺(jué)主動(dòng)的關(guān)閉電腦。要提要自己的科學(xué)文化知識(shí)，多多培養(yǎng)自己的課外愛(ài)好與興趣，要把自己的精力從網(wǎng)絡(luò)上分散開來(lái)?？傊约阂獦淞⒄_的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，努力提升自我認(rèn)知，增強(qiáng)自控能力，面對(duì)問(wèn)題積極與老師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用的過(guò)程中，要堅(jiān)持與網(wǎng)絡(luò)保持一定的距離，要將網(wǎng)絡(luò)的使用保持在一定的自控范圍之內(nèi)。無(wú)論是社會(huì)、學(xué)校還是老師，都應(yīng)當(dāng)從自身出發(fā)，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，為大學(xué)生擁有一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開辟良好的環(huán)境。解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，需要多方面的共同努力，當(dāng)然要避免諱疾忌醫(yī)，讓孩子完全與網(wǎng)絡(luò)隔絕，畢竟現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活生產(chǎn)不可或缺的部分。

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