信息時(shí)代大學(xué)生倫理道德教育對(duì)策探討

楊世亮

[摘 要] 在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越明顯，既潛移默化地影響著大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，又對(duì)大學(xué)生的理論道德教育產(chǎn)生了沖擊。作為特殊群體的大學(xué)生，在網(wǎng)民中較為活躍，所受到的影響也更深刻，特別是倫理道德方面的影響，這些將會(huì)對(duì)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生著極其重要的影響，所以，關(guān)注信息時(shí)代大學(xué)生倫理道德教育極為重要。主要就信息時(shí)代大學(xué)生倫理道德教育對(duì)策進(jìn)行了分析與探討。

[關(guān) 鍵 詞] 信息時(shí)代；大學(xué)生；倫理道德教育；對(duì)策

[中圖分類(lèi)號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）04-0190-01

信息時(shí)代背景下，信息素質(zhì)對(duì)人們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是對(duì)于具備較強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的大學(xué)生，他們的信息素質(zhì)更是直接影響著社會(huì)的健康發(fā)展，然而，隨著新媒體信息的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)社會(huì)提倡的主流思想產(chǎn)生了重大沖擊，大學(xué)生具備的倫理道德觀點(diǎn)、行為與標(biāo)準(zhǔn)都難以和社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生倫理道德教育至關(guān)重要。

一、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)倫理道德教育宣傳

學(xué)校應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》與《互聯(lián)網(wǎng)站禁止傳播浮穢、色情等不良信息自律規(guī)范》等，并加以宣傳，從根本上加大大學(xué)生倫理道德教育的宣傳力度。另外，學(xué)校還應(yīng)合理把握網(wǎng)絡(luò)主陣地及制高點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生實(shí)行網(wǎng)絡(luò)文化教育、倫理道德培養(yǎng)等，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)建與管理，制造一個(gè)不同于以往的增長(zhǎng)點(diǎn)，從而為學(xué)生創(chuàng)建和諧、寬松的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)，提升大學(xué)生的自律意識(shí)

雖然網(wǎng)絡(luò)世界是客觀存在的，但網(wǎng)絡(luò)虛擬性在一定程度上增加了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的難度，在這種情況下，培養(yǎng)與提升大學(xué)生的自律意識(shí)極為關(guān)鍵，所以，大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，創(chuàng)建道德信念，提升道德責(zé)任感，不盲目跟風(fēng)，切實(shí)依據(jù)自身需求選擇網(wǎng)絡(luò)，這便是信息時(shí)代大學(xué)生倫理道德教育的關(guān)鍵所在。為此，在實(shí)際教育過(guò)程中，需充分激發(fā)大學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)他們的自我評(píng)價(jià)能力、自我控制能力、自我選擇能力等。

三、創(chuàng)建高素質(zhì)高技能德育工作團(tuán)隊(duì)，開(kāi)辟倫理道德教育新領(lǐng)域

網(wǎng)絡(luò)文化潛移默化地影響著大學(xué)生的思想，教師作為學(xué)校倫理道德教育的主要人物，應(yīng)在充分了解網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的基礎(chǔ)上將網(wǎng)絡(luò)視作新教育陣地，主動(dòng)把握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，豐富自身知識(shí)與技能，提升自身素質(zhì)，及時(shí)收集、監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)信息，了解學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，從而選用有效措施，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，做好自身工作。與此同時(shí)，教師應(yīng)創(chuàng)建倫理道德教育網(wǎng)站，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教育，利用豐富的信息及多樣化的形式，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們自覺(jué)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)倫理道德教育。另外，還需設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生表述自我觀點(diǎn)及相互討論的機(jī)會(huì)，從而在此過(guò)程中更好地教育與引導(dǎo)學(xué)生。

四、制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，培養(yǎng)大學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)

為大學(xué)生倫理道德教育提供良好法制環(huán)境是避免發(fā)生道德失范現(xiàn)象的重要前提，《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》中明確指出了凡是扭曲事實(shí)、破壞社會(huì)秩序、侮辱他人者都應(yīng)受到法律制裁。一位合格的網(wǎng)民，除了要嚴(yán)格遵循公正、守法的基本原則，還需自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī)，做到依法上網(wǎng)，作為特殊群體的大學(xué)生，在網(wǎng)民中較為活躍，所以學(xué)校應(yīng)依據(jù)實(shí)際發(fā)展情況制定網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn)，提升大學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)行為進(jìn)行相應(yīng)約束，從而維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。學(xué)校教育和網(wǎng)絡(luò)規(guī)范、立法意識(shí)的有效融合，可以加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)，為和諧、凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)形成鋪墊基礎(chǔ)。除此之外，學(xué)校還應(yīng)從多條途徑進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)立法、規(guī)范意識(shí)的宣傳，切實(shí)提升大學(xué)生分辨網(wǎng)絡(luò)是非的能力，使大學(xué)生真正做到思想自省、言行自律與人格自重，可以自覺(jué)抵制不良信息與不文明行為，營(yíng)造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

五、創(chuàng)建倫理道德教育評(píng)估體系，實(shí)現(xiàn)倫理道德教育目的

大學(xué)生倫理道德教育的主要目的在于培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，為了更好地實(shí)現(xiàn)這一教育目的，就需要?jiǎng)?chuàng)建信息道德教育評(píng)估體系。要選擇合理的衡量規(guī)范及統(tǒng)一方式進(jìn)行分析，對(duì)大學(xué)生倫理道德教育成效及過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，從而更好地開(kāi)展、協(xié)調(diào)大學(xué)生倫理道德教育，以及為倫理道德教育目標(biāo)的確立、內(nèi)容的選取、方法的制定提供有效依據(jù)，切實(shí)提升大學(xué)生倫理道德教育的質(zhì)量與實(shí)效。

總而言之，信息時(shí)代對(duì)大學(xué)生倫理道德教育產(chǎn)生了重要影響，如網(wǎng)絡(luò)生活模式易影響大學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)。在這種形勢(shì)下，學(xué)校應(yīng)依據(jù)實(shí)際發(fā)展情況及學(xué)生需求制定大學(xué)生倫理道德教育對(duì)策，加大大學(xué)生倫理道德教育的力度，從而幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件與保證。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙燕，張赟.新媒體時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理道德教育簡(jiǎn)論[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（17）.