試論交誼舞與高校校園文化建設

張婷

[摘 要] 交誼舞是高校體育選修課的重要部分，并得到廣大師生的認可與接受，成為高校較為受歡迎的體育選修課程。在高校建設過程中，我們要看到交誼舞對校園文化建設的意義，如培養(yǎng)學生的審美能力與健康身心等，并且適合于高校學生的選擇與學習等優(yōu)勢所在，借助于交誼舞教學，推動高校校園文化建設的發(fā)展。

[關 鍵 詞] 交誼舞；高校校園文化；文化建設

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）04-0180-01

交誼舞是一種集合了體育與舞蹈、音樂等多種因素在內的運動形式，對高校學生的成長能產生重要影響。不僅作為高校體育選修課的一部分，更對整個校園的文化建設產生重要影響。本文針對交誼舞對高校校園文化建設的意義做出探索，并進一步思考如何充分發(fā)揮交誼舞在校園中的優(yōu)勢，以期為校園文化建設做出啟示。

一、交誼舞對高校校園文化建設的意義

（一）對于學生審美能力與身心健康的意義

交誼舞作為一種體育舞蹈，是糅合了體育、舞蹈、音樂、以及服飾、化妝等多種藝術形式的一種運動形式，既具有運動身心的意義，也具有審美意義。長時間的交誼舞學習，能增強學生的審美能力與審美意識，對高校美育教學做出有益的補充。除此之外，交誼舞能夠有益學生的身心發(fā)展。就生理方面，交誼舞作為一項有氧運動，對學生的心腦血管發(fā)展能夠產生重要影響，并且對學生身體柔韌性、協調性等多種能力都會有所助益[1]。

（二）符合校園文化建設需求

交誼舞作為校園文化的一項內容，對校園文化建設有積極影響。從交誼舞自身特點分析可以發(fā)現，交誼舞具有學習簡單、運用廣泛等特點，并不需要占用大量的練習時間，男女均適宜，是一項積極健康的運動，參與度廣并且受歡迎，能夠輕松達到校園文化建設的需求。對于高校而言，經常性地組織一些交誼舞會、練習等，能夠使整個校園顯得生機勃勃。校園文化建設的目的本就是增強校園凝聚力，為學生營造良好和諧的學習、生活環(huán)境，而交誼舞恰好能夠滿足諸多要求[2]。

二、交誼舞在高校校園文化建設中的運用思考

（一）將交誼舞與校園文化生活相聯系

此處的校園文化生活，是指除了學習生活及物質的生活的組成部分，豐富的校園文化生活是指學生的精神生活和文化生活，能夠對學生的身心產生健康影響，能夠在潛移默化中陶冶學生的情操。認清交誼舞在校園文化生活中所占的地位，才能切實地實現其價值，服務于校園文化生活的建設。交誼舞是校園文化生活的組成部分，就要盡力發(fā)揮其主動性、建設性，使其服務于整體，跳出課堂的局限，使學生能夠真心喜愛并投入其中。任何文化建設最終服務的都是學生，否則就是無益的，因此，充分實現交誼舞與學生的結合，才能切實地完成校園文化建設[3]。

（二）交誼舞學習要跳出課堂

在教學過程中，交誼舞一旦作為高校校園文化建設的一部分存在，就要跳出課堂的局限。作為體育選修課的一部分，交誼舞在課堂中的教學是有限的。在體育教學中，可以適當開展交誼舞選修課。在選修課中，教師可以不再局限于舞蹈教學的“技術”內容，而考慮到其中的一些文化，包括交誼舞禮儀、發(fā)展、服飾、妝容等的選擇與判斷等，這些都是交誼舞學習需要關注到的，但在日常的課堂中并沒有足夠的時間進行講解與實踐。

（三）將交誼舞帶入日常的活動中

交誼舞入手快，且參與程度廣，因此，學?？梢詫⒔徽x舞帶入各種校園活動中，并盡可能鼓勵學生參與其中。除了必要的舞會，邀請學生自主地參與其中，在一些活動中，如一些大型的晚會等，都可以適當地增加交誼舞表演環(huán)節(jié)，并且交由學生會進行自主設計完成。在參與方面，交誼舞的表演或者說的參與已經不再局限于藝術專業(yè)以及一些學生本身了，而是要鼓勵學生大膽地報名、參與其中，有時候學生是需要鼓勵的。在校園也要留出學生足夠的自主練習空間場地，使學生樂于、敢于、想參與。

（四）通過交誼舞鍛煉學生的交際能力

交誼舞本身就是一種交際舞蹈，在交誼舞的學習過程中，也要將交流的禮儀、習慣等傳遞給學生。交誼舞是一項組隊（團體合作）運動，需要兩名學生進行配合才能完成，這就需要足夠的交流，在高校教學中鼓勵學生參與交誼舞，也是從側面鼓勵學生交流，打破自身的壁壘，對學生的成長能產生重要影響，然而這種鼓勵并不應是強制性的，而是以足夠的交流為基礎的。

總之，校園文化生活對學生的成長與發(fā)展能產生足夠的影響，因此，高校要充分重視。為了發(fā)揮交誼舞對高校校園文化建設的推動作用，學校需要在實踐中不斷探索、不斷發(fā)現，教學工作者仍然有很長的路要走。

參考文獻：

[1]王暉.體育舞蹈與交誼舞的一致性與差異性淺析[J].搏擊（體育論壇），2011，17（6）：13.

[2]徐曉霞.高校交誼舞課程教學內容的選定及效果分析[J].文教資料，2006，28（12）：15-16.

[3]于君.我校開展交誼舞選修課的可行性研究及問題分析[J].重慶教育學院學報，2009，16（3）：6-9.