淺談新形勢下高校學生干部的隊伍建設

李東

【摘要】學生干部是聯系學校和學生的橋梁和紐帶，在高校學生工作中扮演著十分重要的角色。如何更好的發(fā)揮高校中學生干部的作用對高校發(fā)展至關重要。文章分析了學生干部隊伍建設中存在的問題，并在提升學生干部執(zhí)行力和如何加強學生干部隊伍建設兩方面論述了自己的觀點。

【關鍵詞】學生干部；執(zhí)行力；作用

【中圖分類號】G645.5 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）07-0126-02

學生干部主要包括黨支部干事、團干部、學生會干部、班級干部以及社團干部等，這六個群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色[1]。學生干部執(zhí)行力的好壞在一定程度上影響學生整體素質。提升學生干部執(zhí)行力，強化學生干部隊伍建設，對于促進高校思想政治工作有著舉足輕重的意義。

一、學生干部在高校教育工作中的作用

在高校教育管理中，學生干部具有雙重身份。他們既是普通學生，又是學生中的管理者、教師與學生聯系的橋梁。學生干部是高校教育管理系統(tǒng)中的骨干，他們的主要作用體現在以下三方面：一是組織領導作用。二是橋梁紐帶作用。三是榜樣示范作用。學生干部是根據“自愿、民主、公開、公平、公正”的原則通過同學、老師推薦或自薦競選產生的。在學習、在學生工作都有良好的表現，才能得到同學們的擁護和支持。

二、學生干部執(zhí)行力不足的原因

總體來說，現今學生干部的執(zhí)行力還是很好的，然而素質良莠不齊，執(zhí)行力不足的現象不斷顯現。究其原因有以下幾點：

1.目標不明確：明確的目標是執(zhí)行力的核心。很多學生在完成高考進人大學這一目標之后就覺得自己的任務完成了，有些學生干部也存在同樣的問題。

2.功利思想嚴重有些同學就想盡辦法做學生干部，因為學生干部比普通同學高一等，而且可以和老師拉近距離，在評優(yōu)、評先進、獎學金及入黨等方面可以享受優(yōu)惠政策，甚至有權力管理其他人。導致一些行為在學生中的影響極壞。

3.缺少毅力，半途而廢。有些同學在開始時干勁十足，時間久了，經受不住工作的壓力和挫折，產生畏難情緒，工作做到一半，便放棄了。

學生干部有著雙重身份，既是公仆又是班集體的成員和主人。既要幫助老師管理和約束同學，讓他們協(xié)助老師完成工作，又要成為學生“自我管理”的榜樣[2]。然而有些學生于部自律能力很差，責任感不強，工作態(tài)度不認真，蒙混過關。甚至要求普通同學做的事情，他自己都不能完成，時間久了，這樣的學生于部必然會失去威信，執(zhí)行工作就會困難重重。

三、提升學生干部執(zhí)行力的幾點建議

1.加強培訓，完善學生干部素質引導學生干部確立目標。高校的團組織和思想政治工作者應在學生干部換屆后進行崗位引導和工作技巧培訓，使他們明確崗位職責，找準位置，并制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃。達到自我發(fā)展的目的以充分實現自己的社會價值。

2.培養(yǎng)堅定的意志良好的執(zhí)行力就是要努力實踐。學生干部是執(zhí)行者，不是空架子，要有務實的精神，一旦有了明確的目標不要問太多為什么，就要為之努力不懈。只要擁有明確的目標，本著一顆為同學服務的熱心，注重細節(jié)，不管是多么復雜和瑣碎的事情都能堅持完成。

3.及時監(jiān)督。加強學生干部自我管理有了權力就容易“腐敗”，特別是缺乏自制能力的學生干部，他們的工作經驗不足，能力有待提高，需要老師的正確引導。為了讓學生干部身體力行，強化自律意識，組織“一個干部，一面旗幟”的活動，樹立學生干部典型，讓普通同學監(jiān)督學生干部，同時干部之間也要互相監(jiān)督。號召他們做身邊同學的工作，樹立威信。同時團結同學，鞏固群眾基礎，取得同學的支持、配合，促進學生工作任務的執(zhí)行。

4.建立健全考評制度。在時間上可以是定期和抽查相結合，保證考核的公平；在內容上，對學生活動的領導組織及實施過程的評估是關鍵；方法上，采取暗訪，檢查相結合。及時反饋結果，對出現的問題進行分析，并督促學生干部及時改進，對于表現好的要給予適當的表揚，以激勵其努力工作。

四、加強學生干部隊伍建設的一些想法

要重視學生干部的選拔環(huán)節(jié)，為學生干部隊伍建設和管理提供組織保證。在選拔學生干部時，必須堅持高標準、嚴要求，從培養(yǎng)接班人的高度來對待這項工作。

首先，做好第一屆班委會和團支部成員選舉工作。新生入校后，在軍訓過程中就要求輔導員基本認識學生，掌握其基本特點，并通過軍訓中的系列活動了解和觀察有能力的同學，同時關注遞交入黨申請書的同學，考察他們。軍訓結束后，不能片面地采取個人意見或怕麻煩隨便成立第一任班委和團支部，應通過個人申請、班主任推薦、組織談話、推選候選人、班級民主選舉落實好第一任班干。后期選拔學生干部要遵循民主集中制、量才使用的原則，更好地選拔學生干部，發(fā)揮他們的積極性主觀能動性，做好各項工作。

其次要進行集中培訓，為學生干部開展工作提供有效指導。以基層黨校或團校為培訓基地，采取以下幾種方式對學生干部進行集中培訓：一是請領導、專家給學生干部做報告、開講座，宣講黨的方針、政策，介紹國際國內形勢、學科發(fā)展動態(tài)、學校近期工作以及學生工作的基本工作方法等等，幫助學生干部開闊視野，提高理論修養(yǎng)，增強責任感和使命感；二是組織召開學生干部工作情況匯報會、經驗交流會等，可以使學生干部之間相互啟發(fā)，互相學習，共同提高；三是舉辦短期培訓班，組織學生干部進行政治學習和業(yè)務學習以及開展豐富多彩的社會實踐活動。四要完善加強學生干部隊伍建設的制度。要建立完善的學生干部的考核制度，學生干部的素質，只有在實際工作中才能體現出來。表彰先進，能有效地促使學生干部自我反省、自我教育和提高素質。

綜上所述，在新形勢下高校學生干部的隊伍建設是一個系統(tǒng)的工程，需要在高校各級黨組織和學生工作部門統(tǒng)籌規(guī)劃，積極探索新的方式方法。學生干部隊伍建設無疑是一項具有長遠意義的工作，是高校人才培養(yǎng)工作的重要內容。只有充分發(fā)揮其積極性和示范帶頭作用，才能更好的促進全體學生的健康成長。

參考文獻

[1]石清麗.高校學生干部的培養(yǎng)與管理[J].發(fā)展，2006，12：123-124.

[2]趙旭.高校優(yōu)秀學生干部一未來青年領導管理人才能力需求研究[J].科技咨詢導報，2007（16）.