當(dāng)前中小學(xué)校財務(wù)管理內(nèi)控制度的問題及對策

王坤

摘要：現(xiàn)階段，隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國的教育事業(yè)也得到極大的提升。而這就意味著財政、財務(wù)方面的投入也在不斷增長，但當(dāng)前時期，中小學(xué)校的財務(wù)在管理上存在很多問題，這些問題阻礙了學(xué)校進一步發(fā)展的步伐，所以面對這些問題該如何解決已成為了當(dāng)前教育部門最為關(guān)注的話題了。本文就當(dāng)前中小學(xué)財務(wù)管理出現(xiàn)的問題和解決的對策進行了詳細的論述。

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理；內(nèi)控制度；解決對策

對于中小學(xué)的財務(wù)來源方面，國家撥款占了其中很大一部分，而學(xué)校自身的財務(wù)所得基本屬于沒有的狀態(tài)，所以就導(dǎo)致學(xué)校中財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人員在對待財務(wù)運用、財務(wù)管理中工作基本沒有到位。當(dāng)前時期，為了促進中小學(xué)校的進一步發(fā)展，學(xué)校自身應(yīng)該在當(dāng)前的財務(wù)管理中做出適當(dāng)?shù)母淖?，使得學(xué)校的財務(wù)可以發(fā)揮其最大的作用。

一、現(xiàn)階段中小學(xué)財務(wù)管理內(nèi)控制度存在的問題

對于財務(wù)管控內(nèi)控制度而言，主要是分為兩個方面一是內(nèi)部會計制度，二是內(nèi)部管理制度。而現(xiàn)階段中，財務(wù)管理出現(xiàn)的問題很大一部分是由于中小學(xué)校內(nèi)部的工作人員對財務(wù)管理的認(rèn)識程度并不高，所以說才會導(dǎo)致問題的發(fā)生。

（一）中小學(xué)校在內(nèi)部管理上沒有一個高度的認(rèn)識

在中小學(xué)校中，財務(wù)是負(fù)責(zé)整體學(xué)校的收支情況的，但是當(dāng)前學(xué)校中的負(fù)責(zé)人員并非是專業(yè)的財務(wù)管理人員，所以在對學(xué)習(xí)財務(wù)進行管理時，就無法做到專業(yè)化。且鑒于學(xué)校的性質(zhì)而言，學(xué)校中所有的在職員工，皆為專業(yè)的教師，所以就導(dǎo)致了學(xué)校的財務(wù)管理大都是教師轉(zhuǎn)崗而為，對于專業(yè)的財務(wù)管理知識，教師掌握的程度有限，就導(dǎo)致了在后期工作中，時常發(fā)生問題。此外學(xué)校對于財務(wù)管理方面沒有一個高度認(rèn)識，所以也沒有設(shè)立專門的監(jiān)督機構(gòu)，而學(xué)校中的財務(wù)管理人員在工作中就無法得到監(jiān)督。因為學(xué)校對財務(wù)管理沒有給予一定的認(rèn)識，所以在學(xué)校財務(wù)中發(fā)生的具體時間也就沒有做好相應(yīng)的工作，比如說在學(xué)校在采購物品時，具體登記的手續(xù)就不是很全，導(dǎo)致后期處理時，就變得相當(dāng)麻煩。因為財務(wù)發(fā)生中，存在很多手續(xù)不齊全的現(xiàn)象，所以導(dǎo)致了資金收支不平衡，最終使得結(jié)算結(jié)果出現(xiàn)問題。

（二）學(xué)校財務(wù)會計人員沒有專業(yè)知識缺乏一定的責(zé)任感

對于學(xué)校來說，主要的職能就是傳道授業(yè)解惑，所以說對財務(wù)方面的人員管理是十分忽視的，這樣就導(dǎo)致了財務(wù)管理在職人員并不會盡職盡責(zé)的完成自己的工作，沒有將會計職能發(fā)揮最大化。此外作為財務(wù)人員來說，需要和學(xué)校的中的每一個部門相互協(xié)調(diào)才能更好的進行工作，但是在當(dāng)前學(xué)校中，并沒有做到這點，所以就產(chǎn)生了預(yù)算編制不夠全面的現(xiàn)象，后續(xù)工作難以完成的現(xiàn)象。還有一點是，在學(xué)校進行采購時，學(xué)校只要進行直接報備，財務(wù)部就進行撥款的過程，而在這個過程中，財務(wù)會計人員并沒有專業(yè)的會計知識，資產(chǎn)發(fā)生變化過程中也會發(fā)生差額的現(xiàn)象，所以說財務(wù)會計人員在對學(xué)校的固定資產(chǎn)管理中，并不能做的很好，對其負(fù)責(zé)的工作業(yè)務(wù)也會變得陌生，后期制作報表就會出現(xiàn)種種問題。

二、解決現(xiàn)階段中中小學(xué)財務(wù)管理內(nèi)控制度問題的對策

（一）選擇專業(yè)財務(wù)會計人員進行財務(wù)管理

由于當(dāng)前學(xué)校的財務(wù)來源大多是屬于國家政務(wù)直接撥款，所以說學(xué)校在對財務(wù)管理時應(yīng)該更加重視，做好最為合理的工作安排，首先就是需要選擇專業(yè)的財務(wù)會計人員進行學(xué)校財務(wù)管理，不要選擇老師轉(zhuǎn)崗而為。因為專業(yè)的會計工作人員對國家的政策，相關(guān)的財務(wù)知識，掌握程度正好。在這樣的背景下工作，可以更好的確定當(dāng)前學(xué)校財務(wù)方針，促進學(xué)校的經(jīng)濟活動更加符合相關(guān)的法律法規(guī)，可以將學(xué)校的經(jīng)濟利益得到最大化，最優(yōu)化。此外，隨著我國經(jīng)濟制度的不斷改革，當(dāng)前時期也有了最新的《中小學(xué)財務(wù)制度》的財務(wù)管理法規(guī)出現(xiàn)，有一定的獨立性和系統(tǒng)性[1]。所以當(dāng)前選擇的財務(wù)管理人員，要牢牢掌握“會計法”和“中小學(xué)財務(wù)制度”，對其中的規(guī)定做到詳細認(rèn)真執(zhí)行，從而保證財務(wù)工作可以安全穩(wěn)定開展。

（二）建立完善的學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度

現(xiàn)階段，學(xué)校應(yīng)該在各項資產(chǎn)的管理制度進行上完善，對資產(chǎn)每一個流通環(huán)節(jié)都要有一個嚴(yán)格的控制管理。

1.在實物保管方面監(jiān)理專職人員。在中小學(xué)校中，很多資產(chǎn)都是需要對學(xué)校固定資產(chǎn)建立一個登記簿，對其具體的實物進行庫管工作以及出借的具體登記。如果中小學(xué)校中出現(xiàn)了新的固定資產(chǎn)，那么就需要這方面的專職管理人員進行現(xiàn)場登記、驗收、入冊，如果沒有對現(xiàn)場的固有資產(chǎn)進行以上的操作行為，那么財務(wù)部門不得進行入賬手續(xù)。所以說，會計在中小學(xué)校財務(wù)管理中要做好具體的核實工作，使得學(xué)校中的固定資產(chǎn)有一定的價值真實性。

2.監(jiān)理一套完善的學(xué)校的財務(wù)管理制度，包括了對固有資產(chǎn)的報廢、移交、運用、保管等等[2]。首先說下在中小學(xué)校中的固有資產(chǎn)采購，要一個具體的可行性計劃，依據(jù)計劃進行適當(dāng)?shù)牟少?，以保證可以穩(wěn)定的進行供應(yīng)工作，并且要依據(jù)公平真實原則，按照具體的制度進行具體購置工作，并且完善整體的預(yù)算編制，按照具體的預(yù)算，進行工作。

三、總結(jié)

綜上所述，對于現(xiàn)階段的中小學(xué)校財務(wù)管理的內(nèi)控制度來說，與其具體的教育事業(yè)發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。而在學(xué)校中的財務(wù)管理來說，反映出了學(xué)校中的管理工作是否正常發(fā)揮。而隨著科技信息的不斷發(fā)展，中小學(xué)校在財務(wù)管理方面做好內(nèi)部控制工作，使用專業(yè)的財務(wù)工作人員，提升工作人員的專業(yè)素質(zhì)，完善建立資產(chǎn)管理制度，使得更好做好財務(wù)管理內(nèi)控工作。

參考文獻：

[1]徐茂華.當(dāng)前中小學(xué)校財務(wù)管理內(nèi)控制度的問題及對策探析[J].財經(jīng)界，2015（8）：217-217.

[2]孫華.淺談中小學(xué)校財務(wù)管理[J].民營科技，2011（7）：114.

（作者單位：山東省泰安市岱岳區(qū)教育局）endprint