文|Melissa Karp, AuD
譯|Super Fafa(隨手執(zhí)夢(mèng)志愿者)
聾文化與聽文化的4種差異
文|Melissa Karp, AuD
譯|Super Fafa(隨手執(zhí)夢(mèng)志愿者)
健聽人常常簡(jiǎn)單地認(rèn)為聾人只是“沒有聽力能力”,但是他們不知道作為聽障人,重要的不僅僅是能否聽得到,更是如何成為所在社區(qū)的一部分,融入社區(qū)的歷史、價(jià)值觀和文化。讓我們一起看一下聾文化與聽文化的幾個(gè)驚人差異。
大部分的國(guó)家都有他們自己地區(qū)的手語(yǔ)。正如美國(guó)手語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)沒有任何關(guān)聯(lián)一樣,其他國(guó)家的手語(yǔ)也有區(qū)別于主流口語(yǔ)的獨(dú)特歷史。比如,創(chuàng)辦美國(guó)第一所聾人學(xué)校的合伙人是一位法國(guó)人,所以美國(guó)手語(yǔ)和法國(guó)手語(yǔ)有很多共同之處。
通常美國(guó)手語(yǔ)是一種國(guó)際性的學(xué)術(shù)手語(yǔ)。美國(guó)手語(yǔ)和英國(guó)手語(yǔ)完全不一樣,BSL(英國(guó)手語(yǔ))體系中包括:澳大利亞手語(yǔ)和新西蘭手語(yǔ)。他們之間的相似度極高,會(huì)其中任何一種手語(yǔ)都可以理解其他手語(yǔ)。
聾人在發(fā)表評(píng)論或問(wèn)問(wèn)題時(shí)非常直接,有時(shí)甚至?xí)屄犎擞X得粗魯。比如,聾人并不會(huì)覺得諸如“你怎么胖了這么多,發(fā)生什么了”這樣的問(wèn)題粗魯。相反,對(duì)于像體重增加這樣顯著的問(wèn)題不加評(píng)論反而會(huì)使關(guān)系疏遠(yuǎn)或顯得漠不關(guān)心。
同理,當(dāng)健聽人把聾人的直爽理解為粗魯?shù)臅r(shí)候,聾人也搞不懂為什么健聽人要這么拐彎抹角。比如,健聽人給出批評(píng)或反饋的時(shí)候,會(huì)通過(guò)積極的辭藻把它“包裝”起來(lái)。對(duì)于聾人而言,這會(huì)產(chǎn)生歧義,不明白健聽人想要表達(dá)什么。
如果你注意過(guò)聽障人打手語(yǔ),他們交流時(shí)是看著彼此的臉而不是手的。但初學(xué)者往往盯著對(duì)方的手,這不僅看上去會(huì)有點(diǎn)奇怪,也會(huì)阻礙交流。因?yàn)槊娌勘砬槭鞘终Z(yǔ)溝通中很重要的一部分,會(huì)對(duì)表達(dá)的寓意造成很大不同。
為了引人注意,聾人會(huì)拍拍肩膀或搖晃拍打桌子,通過(guò)桌子的振動(dòng)讓桌邊的人注意到自己。在一個(gè)大團(tuán)隊(duì)里或教室里,用閃光(開關(guān)燈)是一個(gè)常用的辦法。在一個(gè)聾人面前揮手讓他/她注意你是非常沒有禮貌的。拍拍他們肩膀就好。如果你們距離很遠(yuǎn),拍不了肩膀的話也是可以揮手示意的。以下幾點(diǎn)是健聽人為了吸引聾人注意常犯的錯(cuò)誤。這些都被視為不合適甚至粗魯:
狂跺地板;
通過(guò)開關(guān)燈吸引一個(gè)人的注意,而不是整個(gè)團(tuán)體;
用力戳你想說(shuō)話的人;
在別人臉前面揮手;
抓著他/她的手,讓對(duì)方停下打手語(yǔ)來(lái)注意你(永遠(yuǎn)不要抓著聽障人的手,這感覺好像有人捂著健聽人的嘴)。