論藝術歌曲《歸來的星光》創(chuàng)作特征的運用

歐槐順 張建華

論藝術歌曲《歸來的星光》創(chuàng)作特征的運用

歐槐順 張建華

《歸來的星光》是廣大聲樂學習者非常熟知的一首藝術歌曲，其音樂內(nèi)涵豐富，時代特征鮮明，在傳統(tǒng)的創(chuàng)作技法上融入了西方的創(chuàng)作手法，使作品的創(chuàng)作特征更具有研究和學習的意義。文章運用文獻閱讀和理論與實際相結(jié)合的研究方法，結(jié)合譜面分析和音響效果對作品創(chuàng)作特征的運用進行研究。通過分析發(fā)現(xiàn)，“三連音”節(jié)奏的運用和轉(zhuǎn)調(diào)手法兩個方面存在著具有典型意義的創(chuàng)作特征：1.“三連音”節(jié)奏的常運用在小節(jié)中最后一拍的弱拍上，后面接跨小節(jié)強拍上的長音符；2.兩次轉(zhuǎn)調(diào)分別運用了等音轉(zhuǎn)調(diào)和變和弦轉(zhuǎn)調(diào)。為了進一步去理解和掌握這一作品，文章將緊緊圍繞創(chuàng)作特征在作品中的實踐運用進行詳細的闡述。

創(chuàng)作特征；“三連音”；轉(zhuǎn)調(diào)；運用

朱良鎮(zhèn)，國家一級作曲家，現(xiàn)任上海歌劇院作曲，中國音協(xié)會員，上海音協(xié)理事，創(chuàng)作委員會委員。朱良鎮(zhèn)先生在藝術歌曲領域的創(chuàng)作數(shù)量眾多，其作品《太陽的兒子》《黃浦江的夢》《歸來的星光》《兩地曲》等歌曲都是極具代表且流傳廣泛的經(jīng)典作品。

《歸來的星光》是由石靖先生作詞，朱良鎮(zhèn)先生作曲的一首男高音藝術歌曲，該作品在1998年全國聲樂新人新作比賽中獲美聲組創(chuàng)作歌曲一等獎，榮獲寶鋼高雅藝術獎編導獎 (榜首)，是很多聲樂作品集和高校聲樂教材中不可或缺的。通過對該作品現(xiàn)有的研究文獻的整理，結(jié)合知網(wǎng)上的搜索結(jié)果，發(fā)現(xiàn)目前對于這一作品的研究狀況是空白的。經(jīng)過對這首歌曲的較為細致的分析，發(fā)現(xiàn)作品中的創(chuàng)作技法運用十分具有代表性，如何將典型的創(chuàng)作特征體現(xiàn)在作品中是值得進一步去研究分析和提煉總結(jié)。

一、曲式結(jié)構

《歸來的星光》是帶有再現(xiàn)的三部曲式，即A-B-A 結(jié)構。全曲演唱情感變化豐富 ，A部分由深情傾訴變?yōu)榧拥那榫w，與B部分柔和的、幻想的情緒形成了鮮明的對比。

引子(1-6)：伴奏下方聲部運用厚重低沉的柱式和弦，伴奏上方聲部運用重復八度的旋律音先做下行然后級進上行到屬和弦上，最后由屬和弦解決到主和弦，形成完滿終止。其中運用了高音的點綴和琶音，在速度上和情感表達方面上起到了很好的提示作用。

A部分(7-23)：共17小節(jié)，可分為四個樂句，兩個樂段，兩個樂段是對比的關系，以降A大調(diào)旋律貫穿全曲。前兩句(1—2樂句)為第一樂段，是一個方正型收攏在主和弦上的樂段，它用深情傾訴的旋律，采用比喻手法寫作的歌詞來向久別的祖國抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。后兩句是第二樂段(3—4樂句)，情緒變?yōu)榧?，由“啊”字開始引出主題—“祖國我歸來了”，接著重復一遍主題，樂曲旋律延展至寬，內(nèi)部和聲以柱式和弦作級進上行，情感不斷上升的發(fā)展。和聲進行也做了離調(diào)處理，半終止在V級調(diào)上，充分體現(xiàn)海外赤子歸來的激動心情。第四樂句重復第二樂句歌詞，和聲完全終止在主和弦上結(jié)束，力度變?yōu)橹腥酰楦袣w于平靜，為B部分的呈現(xiàn)做了鋪墊。

B部分(24-40)：長為17小節(jié)，包含兩小節(jié)間奏，主體部分15小節(jié)，分為兩段，調(diào)式主音由降A變?yōu)榈纫羯齡，整段旋律在升g和聲小調(diào)上展開，節(jié)拍變?yōu)?/4拍。第一段采用比喻手法，將自己比喻成小星，祖國比喻成夜空，幻想的情感提示結(jié)合悠揚的小調(diào)旋律，表達出自己要融入祖國懷抱的一種美好憧憬。第二段重復第一段歌詞，“啊，如果是你的夜空”，雖然歌詞一樣，但在旋律的寫作上表達出的情感更加堅定和強烈，第一段的動機是主音升G到B的三度進行，第二段一開始，旋律由屬音D的八度跳開始，然后旋律結(jié)合歌詞層層疊入，最后回到降A大調(diào)的主音結(jié)束。和聲方面采用持續(xù)的柱式三和弦，以VII和弦為主，最后由那不勒斯和弦作轉(zhuǎn)調(diào)準備，回到降A大調(diào)，和聲色彩鮮明，感情充沛，這是一種感情升華的表現(xiàn)。

再現(xiàn)部分(7-19+41-45)：作品中運用了省略記號，從頭開始演奏，在19小節(jié)后進入結(jié)束句。結(jié)束句中，旋律先在六級音上稍作停頓，然后將六級音F降了半音，變成和聲大調(diào)，伴奏中的和弦出現(xiàn)升五級音(還原E)來代替降六級音(F)。最后，旋律聲部主音降A保持長時值，全曲結(jié)束在降A和聲大調(diào)的主和弦上。

二、“三連音”節(jié)奏的運用

“三連音”節(jié)奏是兩類不同的節(jié)奏劃分方法交替組合使用的結(jié)果，往往是代替一個四分音符或兩個八分音符，由于這種時值比例的不規(guī)則變化，給音樂帶來更多的生活語言節(jié)奏特點[1]。莫大尼于2015年9月在音樂創(chuàng)作第九期上發(fā)表了一篇關于朱良鎮(zhèn)藝術歌曲中“三連音”的節(jié)奏的論文——朱良鎮(zhèn)藝術歌曲《祖國，我深深地愛你》中“三連音”審美內(nèi)涵，在這篇文章中，作者把“三連音”的作用分為三類：擬物和擬形性的、擬人性的、對歌唱語氣的影響[2]。

“三連音”節(jié)奏在作品中運用頻繁，全曲45小節(jié)，但有12處運用了“三連音”節(jié)奏(不考慮伴奏聲部中的“三連音”節(jié)奏)。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，除了以上的三種情況，在作品《歸來的星光》中，還發(fā)現(xiàn)有兩種情況值得進一步探討：一是“三連音”節(jié)奏的常運用在小節(jié)中最后一拍的弱拍上，后面接跨小節(jié)強拍上的長音符；二是“三連音”節(jié)奏的運用在疊詞(AAB)上，旋律作同音或者級進上行。

(一)“三連音”節(jié)奏的常運用在小節(jié)中最后一拍的弱拍上，后面接跨小節(jié)強拍上的長音符

經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，“三連音”節(jié)奏在作品中的出現(xiàn)具有一定的規(guī)律?！叭B音”節(jié)奏在全曲中11處都是運用在四拍子小節(jié)中的最后一拍的弱拍上，后面接一個跨小節(jié)線強拍上的長音符，這種現(xiàn)象在這首作品中仿佛是一個固定的搭配。“三連音”節(jié)奏的出現(xiàn)會使音樂更加具有朗誦性質(zhì)，且能為后面的旋律發(fā)展做進一步的鋪墊，而處在弱拍上的“三連音”后接一個處在強拍的長音符的效果會使音樂抑揚得當，更加富有內(nèi)涵和歌唱性。

(二)“三連音”節(jié)奏的運用在疊詞(AAB)上，旋律進行作同音或者級進上行

疊詞在語言有著獨特的作用，運用在藝術歌曲中，能表達特定的情緒情感，并且使音樂更富口語化。在這首作品中，“三連音”節(jié)奏的運用在疊詞(AAB)上，旋律作同音或者級進上行的地方共有兩處，兩處對應的疊詞分別是“悄悄的”和“默默的”，第一處中“悄悄 ”對應的旋律音是C和降D，第二處“默默”對應的音是升G,兩處運用疊詞的音進行平穩(wěn)，為后面的旋律進行留下舒展的空間，傳達出一定的情緒，增強表達效果，耐人尋味。

“三連音”節(jié)奏在作品中的運用有著獨特的作用和意義，它的出現(xiàn)在詞曲結(jié)合方面會讓音樂更具有朗誦性質(zhì)，會讓音樂語言和內(nèi)涵得到進一步豐富，音樂形象也更趨于完善。

三、轉(zhuǎn)調(diào)手法

轉(zhuǎn)調(diào)是指從一個調(diào)性轉(zhuǎn)入一個新的調(diào)性，并在新調(diào)上結(jié)束音樂段落。根據(jù)不同主音音高的調(diào)性轉(zhuǎn)換可分為轉(zhuǎn)調(diào)和換調(diào)兩類：轉(zhuǎn)調(diào)是指以兩調(diào)的共同因素(共同和弦、共同音)為媒介，用過渡方式從前調(diào)轉(zhuǎn)向后調(diào)；換調(diào)是指沒有中間過渡，直接從前調(diào)轉(zhuǎn)向后調(diào)，形成前后調(diào)性的對比和并置[3]。在和聲學中，轉(zhuǎn)調(diào)的手法有四種：通過自然和弦的轉(zhuǎn)調(diào)、通過和聲調(diào)式和弦的轉(zhuǎn)調(diào)、通過變和弦的轉(zhuǎn)調(diào)、通過等和弦的轉(zhuǎn)調(diào)。

通過對《歸來的星光》這一作品的分析，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)調(diào)雖然只有兩次，但卻采用了兩種具有典型意義的轉(zhuǎn)調(diào)手法，看似傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)調(diào)手法，但其轉(zhuǎn)調(diào)的過程都是作曲家的精心安排。他在傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)調(diào)手法上加入了現(xiàn)代的創(chuàng)作手法，無論是旋律中還是伴奏內(nèi)都加入變化音，更加注重旋律聲部橫向上的線性進行，使旋律進行的更加平穩(wěn)。這樣的轉(zhuǎn)調(diào)手法，不僅使旋律從譜面上看邏輯性強，從聽覺上來說，旋律一氣呵成，也不會顯得突兀和不自然。

(一)等音轉(zhuǎn)調(diào)

A部分結(jié)束在降A大調(diào)的主和弦上，緊接著后面的旋律進入了升g小調(diào)，B部分開始第一個和弦是升g小調(diào)的主和弦。從轉(zhuǎn)調(diào)手法來看，此次轉(zhuǎn)調(diào)是屬于等和弦轉(zhuǎn)調(diào)，但是在具體的譜例中，作曲家在前后不同調(diào)的兩個主和弦連接時，加入變化音，形成音階的級進，讓每個聲部進行平穩(wěn)，轉(zhuǎn)調(diào)的連接也顯得更加自然。

A部分結(jié)束的主和弦上方，對應的旋律是時值長為四拍半的主音降A，但四拍半的主音降A不在同一小節(jié)，時值由前后兩小節(jié)的三拍半加一拍構成。三拍半的小節(jié)伴奏中，是半分解加琶音的主和弦降A、C、降E，一拍的小節(jié)伴奏中，伴奏主和弦出來后，便出現(xiàn)了變化音，伴奏高聲部旋律進行是E、還原E、升G、還原B、升A，伴奏低聲部旋律出現(xiàn)了還原B、升D，接著后面進入升g小調(diào)，伴奏聲部高聲部是時值長為兩拍的主音升g，伴奏低聲部是升g小調(diào)主和弦的分解(見譜例1)。

經(jīng)過研究分析，變化音的出現(xiàn)并不是偶然。在旋律聲部中，前調(diào)(降A 大調(diào))的主音降A出現(xiàn)后，經(jīng)過兩小節(jié)的間奏直接進入后調(diào)(升g小調(diào))的主音升g，運用了等音來轉(zhuǎn)調(diào)。在伴奏聲部中，高聲部降A大調(diào)屬音E之后是還原E，這時候?qū)僖舯贿€原為轉(zhuǎn)入新的調(diào)做鋪墊，接著旋律進行到升g小調(diào)的主音，新調(diào)的主音得到明確，然后主音做三度上行進行到還原B后，再級進下行到升A、升G。其中的原理是，在明確升g小調(diào)的主音過后，旋律進行到該調(diào)的三音，這時升g小調(diào)的調(diào)性也得到明確，在主音和調(diào)性特征都確定后，再下行級進到主音，這樣新調(diào)就得到了進一步的鞏固和加強。

(二)變和弦轉(zhuǎn)調(diào)

在這首作品中運用了降II級的原位三和弦轉(zhuǎn)調(diào)，在和聲學中，這個和弦是來自于那不勒斯六和弦，降II級的原位三和弦是下屬組的變和弦。降II級的原位三和弦運用在B部分的倒數(shù)第二小節(jié)，在這小節(jié)中，旋律聲部的音進行方式是級進上行，伴奏的高聲部音符是以一個柱式和弦開始，后面的音符用重復八度的形式，保持與旋律聲部統(tǒng)一的進行方式。伴奏的低聲部分為兩個聲部，上方聲部以降II級的原位柱式三和弦經(jīng)過附加六度和弦，最后進行到降II級七和弦上，高音是E-升F-還原G，這時升g小調(diào)的主音已經(jīng)被還原，做好了轉(zhuǎn)入新調(diào)的準備。下方聲部的音符是重復八度的還原A，在4/4拍的節(jié)拍中，這個重復八度的還原A出現(xiàn)的形式是一個二分音符加四分休止符，再加一個四分音符，并不是一個長為四拍的全音符貫穿整小節(jié)(見譜例2)。

譜例1：

譜例2：

結(jié)合譜例分析和音響效果發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)調(diào)的手法可以分為以下幾個步驟：首先，伴奏低聲部的上方聲部高音先還原，這個音是前調(diào)的主音，這時調(diào)性得到削弱；其次，旋律聲部與伴奏高聲部的節(jié)奏保持一致，均運用了大切分節(jié)奏，伴奏低聲部低音四分休止后面的四分音符出現(xiàn)正好處在切分節(jié)奏中間，為轉(zhuǎn)調(diào)做鋪墊的同時，也正好彌補了作品此處在聽覺上的空洞；最后，伴奏低聲部的低音是升g小調(diào)還原的二級音，即還原A，低音做半音化的級進下行，后面接的旋律是降A，此時調(diào)號由五個升號變成四個降號，降A正是該調(diào)的主音。低音的這樣處理，讓轉(zhuǎn)調(diào)進行更平穩(wěn)，音樂的邏輯性也得到進一步加強。

結(jié) 語

文章通過分析《歸來的星光》這一作品的創(chuàng)作特征，闡述了創(chuàng)作特征在作品中的實踐運用，區(qū)別前人對該作品的研究角度。文章內(nèi)容分為三節(jié)，從曲式結(jié)構，“三連音”節(jié)奏的運用和轉(zhuǎn)調(diào)手法這三個方面來展開研究，在整篇文章中，第二節(jié)“三連音”節(jié)奏的運用和第三節(jié)轉(zhuǎn)調(diào)手法是文章的研究重點。第一節(jié)曲式結(jié)構是根據(jù)對作品分析，總結(jié)出曲式名稱及作品內(nèi)在的一些聯(lián)系，這一節(jié)是不可忽略的，因為對作品的曲式結(jié)構分析得越詳細，才越能把握作品更深層次的創(chuàng)作特征。在第二節(jié)“三連音”節(jié)奏在作品的運用中(不考慮伴奏聲部中的“三連音”節(jié)奏)，主要從兩個方面進行研究分析，一是“三連音”節(jié)奏的常運用在小節(jié)中最后一拍的弱拍上，后面接跨小節(jié)強拍上的長音符；二是“三連音”節(jié)奏的運用疊詞(AAB)上，旋律作同音或者級進上行。其中，“三連音”節(jié)奏的常運用在小節(jié)中最后一拍的弱拍上，后面接跨小節(jié)強拍上的長音符的現(xiàn)象，在整首作品中是一個固定搭配，是“三連音”節(jié)奏運用在這首作品中十分具有代表性的創(chuàng)作特征。第三節(jié)的轉(zhuǎn)調(diào)手法分析，作曲家是運用了等音轉(zhuǎn)調(diào)和變和弦轉(zhuǎn)調(diào)，在傳統(tǒng)創(chuàng)作的基礎之上融入了現(xiàn)代的轉(zhuǎn)調(diào)手法，在兩個調(diào)之間加入變化音作為過渡，注重旋律音的線性化進行，是轉(zhuǎn)調(diào)從譜面上看來更富有邏輯性，在聽覺上會更加統(tǒng)一和自然。

以上就是對《歸來的星光》這一作品創(chuàng)作特征的實踐運用進行的研究分析，作品風格獨特鮮明，音樂語言和創(chuàng)作技法豐富，作品中的內(nèi)涵經(jīng)得起反復推敲，是值得大家去研究學習的。

[1]楊儒懷.音樂的分析與創(chuàng)作[M].北京：人民音樂出版社，1995年，p28

[2]莫大尼.朱良鎮(zhèn)藝術歌曲《祖國，我深深地愛你》中“三連音”審美內(nèi)涵[J].音樂創(chuàng)作，2015年第9期，p105-106

[3]沈一鳴.和聲學新編[M].上海：上海音樂出版社，1999年，p214-215

[責任編輯：陳光軍]

The Application of Creating Features of "The Return of Starlight"

OU Huaishun ，ZHANG Jianhua

"The Return of Starlight" is a very famous song which is quite familiar to the vocal music learners. The song has a very rich connotation and a very overt time characteristic, and it integrates traditional creating techniques into the western creation technique, so it merits a profound study of its creating features. This paper uses the research method of literature reading and theory with practice, combining spectral analysis and sound effect to study the application of its creation features. Through the analysis, it is found that the use of "triplet" rhythm and transfer methods lie in two aspects: on the one hand, the rhythm of "triplet" is usually on the last weak pat of the section, followed by the downbeat long notes of cross section; on the other hand, two or two tranches are used for the transfer of the isotones and the change of chords. In order to further understand and master this work, the article will focus on the practical application of the creating features of this artistic work.

Creating features; triplet; modulation; application

J614

A

1674-8824(2017)04-0078-05

歐槐順，安徽師范大學音樂學院碩士研究生。(安徽蕪湖，郵編：241000)

張建華，安徽師范大學音樂學院教授。(安徽蕪湖，郵編：241000)