托馬的蛻變與成長帶來的家庭教育啟示

蔡紅

關(guān)鍵詞：家庭教育;鼓勵;責(zé)任;尊重

中圖分類號：G44文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-2684（2021）26-0079-02

電影《迷雁返家路》（Spread Your Wings），源自法國氣象學(xué)家克里斯提安·穆萊克（Christian Moullec）多年領(lǐng)航野雁遷徙的故事。14歲的托馬與媽媽生活在一起，暑假來臨，媽媽將托馬交給爸爸科斯迪安照管。沉迷于電子游戲的托馬來到爸爸的農(nóng)舍，卻無法玩電子游戲，因爸爸擔(dān)心輻射影響鳥蛋的孵化，拆了網(wǎng)線。白天受到蚊蟲施虐，夜間倉鼠在房間跑來跑去，托馬說：“我死也不想待在這兒。”三周過去了，托馬轉(zhuǎn)為支持爸爸的事業(yè)，與爸爸一起馴養(yǎng)雁鳥。究其原因，是什么讓托馬發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變呢？

一、家里有孩子喜歡的書籍

無法玩電子游戲，無聊的托馬走到爸爸的工作室，看到隨處擺放著書，他從書架上拿出一本《尼爾斯騎鵝歷險記》，開始閱讀。這本書也許是托馬轉(zhuǎn)變的起點(diǎn)。

啟示：大多數(shù)家庭都只有一個孩子，沒有玩伴，如果家里有適合孩子看的書，也許就不容易沉迷于游戲。

二、多給孩子鼓勵

當(dāng)托馬抱怨晚上倉鼠在房間里跑來跑去，無法安睡，爸爸稱贊托馬是“天才”。原來，爸爸聽到托馬的話，受到啟發(fā)，向政府申請倉鼠保護(hù)區(qū)，周圍的工程因此暫停，減少了噪音，有利于鳥蛋的孵化。這件事讓托馬覺得自己對爸爸的工作還是有幫助的。

啟示：家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要給予及時的夸贊和表揚(yáng)，讓孩子認(rèn)識到自己對家庭的作用。需要提醒的是，家長對孩子的夸贊一定要具體。

三、孩子犯錯，要冷靜對待

當(dāng)托馬發(fā)現(xiàn)孵化的野雁蛋正在動時，把耳機(jī)放在鳥蛋旁，鳥蛋漸漸破裂。托馬說：“我剛才做了一件蠢事?！钡职譀]有訓(xùn)斥或打罵孩子。

啟示：當(dāng)孩子犯了錯誤后，內(nèi)心會產(chǎn)生愧疚感，此時，家長和孩子一起尋找原因和對策，幫助孩子學(xué)會具體的處理問題的方法，引導(dǎo)孩子從中吸取教訓(xùn)，以后孩子才能避免犯同樣的錯誤。

四、讓孩子參與家庭勞動，培養(yǎng)其責(zé)任感

野雁蛋經(jīng)過孵化，破殼而出，爸爸一邊小心地拿出剛孵化出來的雛雁，一邊對托馬說：“某些鳥類會把第一眼看見的動態(tài)物體當(dāng)成父母，稱為銘印?，F(xiàn)在你就是它們的媽媽了。”爸爸通過賦予托馬一定的角色，激發(fā)他的責(zé)任心。雁鳥孵出后，托馬漸漸將玩電子游戲的心思轉(zhuǎn)移到照顧幼雁上。

很多家庭不讓孩子參與家庭勞動，生怕影響了孩子的學(xué)習(xí)，這種以學(xué)習(xí)代替一切的生活方式，使孩子漸漸心里只有自己，不顧及他人的感受。

啟示：學(xué)習(xí)只是孩子生活的一個方面，參與家庭勞動對孩子是必不可少的。

五、“延遲滿足”孩子的要求

如果家長對孩子的要求百依百順，在這種環(huán)境下長大的孩子，不會等待，也缺少忍耐力，遇到挫折往往焦慮不安。我們看看爸爸科斯迪安是如何做的。當(dāng)托馬問爸爸是否可以教他駕駛輕型機(jī)飛行技巧時，爸爸說：“十五歲才可以考飛行執(zhí)照，不過你如果幫我忙，我會教你兩三個小技巧，也許四五個?！笨扑沟习菜貌呗苑闲睦韺W(xué)的“延遲滿足”理論。人的欲望滿足分為延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、及時滿足幾種，好的教育總是提倡“延遲滿足”。

啟示：“延遲滿足”對你的孩子很重要。記住，如果孩子不經(jīng)“延遲滿足”的磨煉，成年后可能缺乏相應(yīng)的忍耐力和自控能力。

六、尊重孩子的想法

在一天天照顧幼雁的過程中，托馬漸漸喜愛上這群幼雁，他對幼雁百般呵護(hù)，尤其是混雜其中而出生的另一種幼鳥——頰黑雁。當(dāng)爸爸得知雁鳥中有一只是頰黑雁，對兒子說，不同物種不能混養(yǎng)，但是托馬不同意。爸爸沒有說服兒子，選擇尊重孩子的意愿。

啟示：父母不應(yīng)該以任何名義來要求孩子必須服從自己的意愿，而應(yīng)該認(rèn)識到孩子是一個獨(dú)立的個體，應(yīng)多聽聽孩子內(nèi)心的聲音，尊重孩子的選擇，這樣孩子才能體會到自己在家中不可或缺。

七、耐心解答孩子的問題

科斯迪安在地圖上測量野雁遷徙的最佳路線。托馬問：“為什么開車載野雁去北極，而不是用輕型飛機(jī)直接把雁鳥送到目的地呢？這樣不是更簡單?！卑职终f：“這是個好問題，知道為什么嗎？有遷徙習(xí)性的鳥類，出于本能，它們會到南方度過冬天，每次遷徙它們會走同樣的路線?！蓖旭R表示不太理解時，爸爸繼續(xù)解釋，指著地圖對托馬說：“我會開車帶著雁鳥往上，來到北極。然后駕駛輕型飛機(jī)，領(lǐng)航它們一路往南飛行，一直到圣羅芒濕地。”托馬說：“為什么不飛直線呢？”爸爸說：“當(dāng)然，野雁也許會喜歡直線飛行，不過這一路上有太多對野雁不利的障礙物，它們可能因此喪命。我選擇的路線可以避開這些危險，帶它們一路往南。神奇的是，只要它們跟我飛過一次，就會記住這條線路，仿佛內(nèi)置了GPS一樣，試想多年以后，會發(fā)生什么事呢？雁鳥數(shù)量不斷增加，這個物種就可能得救了。這會歸功于誰？就是我們這樣的傻瓜！”托馬在爸爸的引導(dǎo)下成為爸爸的得力助手，無比快樂。正是爸爸耐心解答托馬的問題，托馬漸漸理解了爸爸工作的意義，激發(fā)了他參與這項(xiàng)工作的熱情。

啟示：家長應(yīng)對孩子的各種問題感興趣并耐心解答。有的家庭，當(dāng)孩子沒有聽懂家長的話時，家長也許會失望地認(rèn)為孩子真笨，而不是像科斯迪安一樣，換一種更直觀的有畫面感的解答方式。要知道，孩子的心智還不成熟，理解問題的能力不能等同于成人。有的家長認(rèn)為孩子問的問題太無聊，這是從成人的角度去看問題。孩子提問正是他感知世界，了解探索世界的過程，家長要耐心地回答，一時解答不了，可以查閱資料。

八、對孩子的承諾要兌現(xiàn)

托馬幫助爸爸喂養(yǎng)雁鳥，爸爸也該教托馬駕駛輕型飛機(jī)的飛行技巧了。“想象你正在隱形的浪上面移動，太快你會墜機(jī)，太慢會掉下來，要找到剛好的平衡，起飛的時候一定要確定是迎著風(fēng)飛起來……”爸爸很用心地教托馬駕駛飛機(jī)技巧，一次次帶著托馬試飛，托馬學(xué)得很認(rèn)真。在爸爸的教習(xí)下，托馬能獨(dú)自駕駛輕型飛機(jī)，領(lǐng)航野雁飛翔。在遭遇暴風(fēng)雨的險惡天氣時，托馬沉穩(wěn)駕駛，沖破濃云，經(jīng)歷千難萬險，終于把雁鳥帶回濕地，同時也體驗(yàn)到與野雁齊飛的快意人生。在這趟跨越歐洲大陸的領(lǐng)雁旅途中，托馬完成了成長的蛻變，他從一個離不開電腦游戲的孩子蛻變?yōu)橐粋€領(lǐng)航雁群的少年英雄。同時，在與爸爸朝夕相處的日子里，托馬逐漸理解了常年在外、忙于工作的爸爸，父子關(guān)系也更融洽。

啟示：如何與孩子相處？如何幫助孩子度過有意義的假期？這是家長需要認(rèn)真思考的。家長和孩子一起走過一段美麗的歲月，當(dāng)孩子獨(dú)立以后，他能從家長這里汲取成長的“源泉”，成為身心健康、有益社會的人才。

編輯/張國憲 終校/于 洪