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    北侗民歌的傳承研究

    2017-10-15 21:41:20龍邦西
    報(bào)刊薈萃(下) 2017年1期
    關(guān)鍵詞:民歌傳承發(fā)展

    摘 要:北侗民歌是少數(shù)民族文化在傳承和發(fā)展過(guò)程中的一大亮點(diǎn),凝聚著北侗人民的智慧結(jié)晶,涵蓋了北侗人民的價(jià)值取向及對(duì)某物某人的情感寄托,在少數(shù)民族文化民展中扮演著非常的重要角色。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,北侗民歌的傳承目前受到社會(huì)各界不同因素的沖擊,在發(fā)展過(guò)程中受到嚴(yán)重的影響,對(duì)此,我們要以全新的態(tài)勢(shì)、高昂的情操、積極的心態(tài)以及創(chuàng)新的方式去繼承和發(fā)揚(yáng),確保北侗民歌在社會(huì)變革的新形勢(shì)下蓬勃發(fā)展,永葆生機(jī)。

    關(guān)鍵詞:北侗;民歌;傳承;發(fā)展

    一、錦屏九寨的背景與內(nèi)容

    (一)錦屏九寨的基本情況

    錦屏九寨位于錦屏縣西北部,在明清時(shí)代,九寨指的是王寨(現(xiàn)為三江)、皇封、小江、魁膽、平秋、石引、黃門、高壩和皮所等九個(gè)侗族村寨。隨著時(shí)間往前推,朝廷對(duì)清水江流域的重視和開(kāi)發(fā),于清朝末年,王寨脫離九寨,久而久之,九寨就變成了今天的平秋、彥洞、黃門、瑤白、石引、高壩、皮所、魁膽、小江等9個(gè)村寨,地處侗族山區(qū)腹地,是北部侗族和南部侗族的分水嶺和結(jié)合區(qū),集南侗和北侗各優(yōu)點(diǎn)特色于一地的民族區(qū)域。侗族人口占99.3%,是侗族北部方言區(qū)的文化重鎮(zhèn),至今保留著濃郁的民俗文化。

    (二)侗歌的分類

    侗歌就其唱法和說(shuō)唱環(huán)境分,可分為山歌和酒歌。山歌又分為山歌、玩山歌、白話歌(白話)。就其內(nèi)容來(lái)說(shuō),玩山歌又可分為:初會(huì)歌、架橋歌、借件歌、相思歌、成雙歌、分散歌、拆散歌。酒歌可分為:花歌、大歌(哦利)、酒歌。

    (三)侗歌的適用范圍

    山歌的適用范圍較廣,可在男男或女女相聚時(shí)、男女間聚會(huì)時(shí)說(shuō)唱。玩山歌適用于談情說(shuō)愛(ài),根據(jù)戀愛(ài)的程度唱不同玩山歌,初會(huì)歌、架橋歌、借件歌適用于初戀期,相思歌、成雙歌適用于熱戀期。白話歌(白話)常常用于男男女女或男性之間的團(tuán)隊(duì)對(duì)唱,說(shuō)唱內(nèi)容常常是談古論今或是有趣的知識(shí)盤問(wèn)。花歌適用于嫁娶、迎賓,大歌適用于婚嫁、喜慶,酒歌適用于一般的酒席、一般的聚會(huì)。

    二、對(duì)錦屏九寨地區(qū)的侗歌開(kāi)展試點(diǎn)傳承

    侗歌是九寨侗族文化的重要組成部分,在歷史進(jìn)程中發(fā)揮重要作用,是了解當(dāng)?shù)貧v史變遷、民族心理、群體關(guān)系的重要媒介。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,九寨侗族民歌面臨著失傳的危險(xiǎn)。因此,本課題要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是如何對(duì)這種文化進(jìn)行傳承。意義在于為政府有關(guān)部門提供可行性的建議,讓侗族民歌文化在社會(huì)變遷的前提下如何持續(xù)發(fā)展,并使之成為北部方言區(qū)侗族文化的標(biāo)志之一。

    (一)以平秋村為試點(diǎn),試探把侗歌列在中小學(xué)教學(xué)課程

    龍昭寶先生認(rèn)為:“傳統(tǒng)社會(huì)里侗族歌謠文化的傳承方式主要有親子傳承和師徒傳承,現(xiàn)在隨著侗族地區(qū)人口流動(dòng)的不斷加劇,上述兩種傳承方式逐漸消失,因此民歌進(jìn)校園成為了一種新的傳承方式,并在此基礎(chǔ)上輔以民族文化教育,增強(qiáng)傳承主體的文化自覺(jué)和文化自信?!弊尪备柽M(jìn)課堂有序進(jìn)行。

    (1)以侗歌內(nèi)容的難易程度進(jìn)行分類,分年級(jí)教學(xué)。按照歌詞音調(diào)內(nèi)容的難易度對(duì)侗歌進(jìn)行分層分類,逐級(jí)排列,分層授課。

    (2)申請(qǐng)相關(guān)資金專項(xiàng)負(fù)責(zé)侗歌進(jìn)課堂教學(xué)費(fèi)用,推選比較優(yōu)秀的傳承人在中小學(xué)授課。

    (3)以各種考核方式進(jìn)行有效激勵(lì),鼓舞廣大學(xué)生對(duì)侗歌與傳承的愛(ài)好。“貴州省是多民族雜居,少數(shù)民族人口占全省總?cè)丝谌种灰陨?,如果能把民族音?lè)引進(jìn)課堂的工作列入民族工作和教育工作的議事日程那是最理想的?!?/p>

    (二)以瑤白村為試點(diǎn),試探侗歌商業(yè)旅游化管理

    瑤白村是錦屏九寨侗歌保存比較完整的村寨,憑借著擺鼓節(jié)等節(jié)日慶典優(yōu)勢(shì),吸引廣大游客前往觀光旅游。侗歌表演則在瑤白各次節(jié)日慶典活動(dòng)中演重頭戲,為侗歌文化的傳承與發(fā)展擔(dān)任著相當(dāng)重要的任務(wù)。

    (1)組建瑤白侗歌藝術(shù)隊(duì),通過(guò)各種試唱進(jìn)行篩選,組建一個(gè)比較優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。主要負(fù)責(zé)在瑤白各個(gè)旅游景點(diǎn)進(jìn)行唱歌表演,吸引廣大游客。

    (2)把瑤白的侗戲進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)傳承,讓年輕一代多學(xué)習(xí)和了解侗戲,目前只有這里還有侗戲的演出,其他村都沒(méi)有了,不能在這里斷了根。

    (3)組建瑤白侗歌文化宣傳隊(duì),由瑤白村婦聯(lián)小組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)在人口流動(dòng)較多城市進(jìn)行侗歌表演,一方面,通過(guò)侗歌表演提高錦屏九寨侗歌文化宣傳力度,另一方面,在表演地點(diǎn)組織相關(guān)工作人員對(duì)感興趣的游客進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名登記指導(dǎo)他們前往瑤白村觀光、采風(fēng)、聽(tīng)侗歌,并負(fù)責(zé)他們一路上的衣食宿行等相關(guān)問(wèn)題,好讓瑤白村的旅游商業(yè)化轉(zhuǎn)型更具體明確。

    三、對(duì)錦屏九寨侗歌發(fā)展的建議

    (一)進(jìn)一步完善錦屏九寨侗歌傳承與發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)體系

    法律,無(wú)論在一廓之城還是一邦之國(guó)都起到管理和約束作用,在少數(shù)民族地區(qū)更離不開(kāi)法律的權(quán)力支撐,自國(guó)家民委頒布的民族地區(qū)自治法以來(lái),讓廣大少數(shù)民族地區(qū)治安取到可觀的成績(jī)。為確保錦屏九寨侗歌營(yíng)造出有法可依,有法必依,依法必嚴(yán),違法必究的和諧法制環(huán)境。

    一是制訂錦屏九寨侗歌保護(hù)法。以錦屏九寨的實(shí)際情況制訂相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合各村的村規(guī)民約,綜合運(yùn)用,讓大家對(duì)侗歌重視起來(lái),以法律的要求來(lái)促進(jìn)侗歌的發(fā)展。

    二是完善民族法與教學(xué)相結(jié)合,制定相關(guān)法律法規(guī)與錦屏九寨侗歌傳承相結(jié)合,讓錦屏九寨侗歌與高考民族加分相接軌,在高考前夕進(jìn)行相關(guān)面試,不會(huì)唱侗歌者不能享受少數(shù)民族考生加分的相關(guān)政策。

    (二)進(jìn)一步加大對(duì)錦屏九寨侗歌宣傳保護(hù)力度,舉辦侗歌比賽,興建娛樂(lè)場(chǎng)所

    錦屏九寨素有“飯養(yǎng)身,歌養(yǎng)心”之說(shuō),很多精彩的侗歌來(lái)源于廣大村民茶余飯后哼唱而成。在我走訪中發(fā)現(xiàn)很多好的侗歌都如曇花一現(xiàn),在精彩的瞬間過(guò)后就被世人所遺忘,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們究其原因,縱觀錦屏九寨廣大片區(qū),有很多斗牛場(chǎng),集市,但沒(méi)有看到哪個(gè)村有標(biāo)示性的練歌場(chǎng),讓很多優(yōu)美的侗歌“英雄無(wú)用武之地”,讓那些優(yōu)美的侗歌自生自滅。

    (三)進(jìn)一步對(duì)錦屏九寨侗歌傳承資金投入,組織相關(guān)人員對(duì)侗歌進(jìn)行編輯成本

    政府部門加大對(duì)錦屏九寨侗歌傳承和保護(hù)的重視力度,把對(duì)侗歌的保護(hù)經(jīng)費(fèi)列入項(xiàng)目預(yù)算,加大資金投入。

    四、結(jié)語(yǔ)

    習(xí)總書記曾說(shuō)“金山銀山,也不如綠水青山”我想說(shuō)“侗歌”以及“侗族文化”就是我們北侗文化的綠水青山,作為新時(shí)代的我們更有義務(wù)和責(zé)任去傳承和保護(hù)她。有效利用科技的飛速發(fā)展機(jī)遇期,攻堅(jiān)克難,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),用先進(jìn)的科技傳承和發(fā)展北侗民歌。

    作者簡(jiǎn)介:

    龍邦西(1991—),女,侗族,貴州錦屏人,貴州民族大學(xué)藝術(shù)碩士研究生。

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