淺談聲樂演唱中混聲唱法的訓(xùn)練及其原理

摘要：混聲唱法是聲樂演唱中一個重要的方法，聲樂演唱中，純粹用真聲或假聲歌唱，都是不盡完善和不夠科學的唱法，只有使兩者統(tǒng)一起來形成混聲，才能獲得一種氣息上下通暢、聲區(qū)轉(zhuǎn)換自然、音域?qū)拸V、音色豐富飽滿和具有穿透力的歌聲。本文結(jié)合演唱與教學實踐，淺談了聲樂演唱與教學中混聲唱法的訓(xùn)練及其原理。[1]

關(guān)鍵詞：聲樂演唱；混聲唱法；原理

混聲唱法是指在唱歌中運用真假聲結(jié)合的方法，即聲音的高低主要靠聲帶的振動方式的不同而產(chǎn)生的音的高低變化的一種發(fā)聲方法“?；炻暢ā笔菍β晭Оl(fā)聲時機能狀態(tài)按物體振動學的科學原理的具體體現(xiàn)，它要求發(fā)低音時避免全用真聲，發(fā)高音時避免全用假聲，也就是說，唱任何一個音都是真假結(jié)合效果，高音有濃厚的真聲色彩，低音含有有假聲成份。當然，隨著音高的不同，真假聲的比例亦不同。

一、真聲與假聲

隨著聲樂藝術(shù)的不斷發(fā)展，混聲唱法已經(jīng)被聲樂界公認為最理想的演唱方式。不論男性還是女性，人類的聲音共有兩種狀態(tài)，即真聲與假聲，混聲唱法正是運用了二者之間互相轉(zhuǎn)換，協(xié)調(diào)搭配的方式產(chǎn)生了完美的音樂藝術(shù)效果。

真聲又叫做胸聲，俗稱大本嗓，傳統(tǒng)戲曲中也稱為大嗓，這種聲音是人的自然音域。真聲發(fā)出時，聲帶做整體振動，邊緣圓純并較松弛自然。真聲的音色剛勁有力、明亮飽滿，十分接近于生活中語言的發(fā)聲。在歌唱者演唱時，常常運用于中、低聲區(qū)當中，主要以以胸腔和口腔共鳴為主，因而又叫做胸聲。真聲所跨越的音域并不夠?qū)拸V，所以在演唱時如果單純依靠真聲演唱，一些高音的部分是不可能完成的。

假聲是與真聲相對而言的，又叫做小嗓音，這種聲音是建立在真聲基礎(chǔ)之上的，一般用作演唱高音。在我國的傳統(tǒng)戲曲當中，假聲演唱運用得十分廣泛，如小生、青衣、花旦等角色，均采用假聲的發(fā)聲技術(shù)。具體發(fā)聲過程中，一般是以頭腔共鳴運用為主，聲帶閉合做邊緣部分振動，在歌唱和訓(xùn)練當中都有一定的難度。假聲的優(yōu)點主要是音域高、位置高，唱出來的聲音松弛、通暢、自然。但時也存在弊端：由于假聲的演唱有一定的難度，如果演唱者的功力達不到，唱出來的效果就會不夠結(jié)實，暗淡無力，不能獲得良好的發(fā)聲效果。

二、混聲唱法的原理

混聲又叫做混合聲，是介于真聲與假聲之間的一種中間聲。也就是說，混合聲將人類聲音的兩種狀態(tài)有機地結(jié)合在一起，為了滿足歌唱時的具體需要，二者按照一定的比例混合使用。這里的混合指的是將真聲與假聲重疊在一起，而不是相互割裂的?；炻暢ǖ拿恳粋€音都包含著部分真聲與部分假聲，只是二者的比例不盡相同。相對來說，唱低音，中音時，真聲與胸腔、口腔共鳴的因素就較多，假聲的成分就較少；唱高音時，假聲與頭腔共鳴的因素就相對較多，而真聲的因素就變得少了?？傊?，混聲唱法就是通過人類兩種聲音狀態(tài)之間的聯(lián)系與結(jié)合，從而達到聲音的整體協(xié)調(diào)效果。

三、混聲唱法的特點

混聲唱法之所以會被廣大演唱者所采用，主要是因為它有自身無可替代的優(yōu)勢。混聲唱法音域比較寬廣，能產(chǎn)生豐富的音色變化，音量的控制也十分自如，并且能產(chǎn)生良好的共鳴效果，因而音樂演唱的題材十分廣泛。此外，混聲唱法的運用過程中還能夠使聲區(qū)，音色，共鳴腔體達到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，同時使聲音產(chǎn)生“焦點”，并獲得好的聲音位置?？偠灾?，混聲演唱的綜合運用為不同風格、不同題材的聲樂作品的演唱提供了廣闊的空間。

四、混聲唱法的訓(xùn)練

進行混聲唱法的訓(xùn)練，目的是要達到聲區(qū)、音色及共鳴腔體的統(tǒng)一效果。在演唱的過程當中，使聲區(qū)達到一種自然的、沒有痕跡的連接狀態(tài)，這其實也是混聲唱法的價值所在。真聲與假聲融合的過程中，必然會出現(xiàn)一個混聲區(qū)。但是由于男性與女性，甚至人與人之間的生理機制不盡相同，所以在發(fā)聲時的真假聲混合程度也會不同。每一位聲樂學習者要根據(jù)自身的不同情況進行訓(xùn)練，以達到聲區(qū)連接過程的和諧。

混聲唱法訓(xùn)練的關(guān)鍵是把握好不同聲區(qū)之間的銜接點，我們可以將聲區(qū)邊緣的聲音，加上一些與其所連接的音區(qū)相近的音色。具體來講就是：將胸聲區(qū)的最高音加上一些中聲區(qū)的音色和唱法；中聲區(qū)的最高音加上一些頭聲區(qū)的音色和唱法。運用這種方法進行處理 ，可以使聲音的連接變得圓滑、流暢、毫無痕跡，從而達到聲區(qū)轉(zhuǎn)換的和諧融洽。

訓(xùn)練要領(lǐng)：

可運用母音a—ai—i之間的練習，由下向上進行練習，可由小字一組的g向上開始，注意不可以間斷，是“a”變成“ai”又變成“i”的合成母音，要是整個發(fā)聲過程不留痕跡。

在混聲訓(xùn)練中，大部分練習者只有假聲，這是進入了一個誤區(qū)，就是沒有以真聲做基礎(chǔ)，結(jié)果必然是不能完成各個聲區(qū)的正常發(fā)聲。這種狀況我們可以通過將真聲漸漸加入混聲來解決。

訓(xùn)練要領(lǐng)：

1、混聲練習要注意音域的范圍，高音可練習到f2，而低音則可練唱至a以下。

2、先在低聲區(qū)音域范圍內(nèi)加入真聲，注意發(fā)聲時喉頭穩(wěn)定，打開喉嚨，氣息支持等要領(lǐng)。

3、練習時，起音要真實而自然，將聲音均衡地送進頭腔。

總之，混聲唱法的訓(xùn)練具有相當?shù)碾y度，決不是短時期內(nèi)能完全掌握的，歌唱者一般需要用數(shù)年的時間學習訓(xùn)練，才能真正達到有一定藝術(shù)標準的有把握的高音區(qū)演唱水準。統(tǒng)一聲區(qū)的訓(xùn)練，是聲樂學習過程中發(fā)音訓(xùn)練的最后環(huán)節(jié)，然而也是難度較大的部分，要求演唱者在三個不同聲區(qū)歌唱時，做到喉頭的相對穩(wěn)定，將喉嚨打開，有良好的氣息支持，使聲音均勻、連貫、有力度，并在轉(zhuǎn)換聲區(qū)時瀟灑自然，不留痕跡。所以，我們必須加強這一環(huán)節(jié)的學習，持之以恒地訓(xùn)練。每一位學習者要從自然聲區(qū)起步，打好中音區(qū)的基礎(chǔ)，把握好換聲區(qū)的過渡，為發(fā)展高音區(qū)的演唱鋪平道路，從而在聲樂演唱的藝術(shù)高峰上有所成就。

參考文獻：

[1]余敏.淺談聲樂教學中混聲唱法的意義和訓(xùn)練[J].山西：《黃河之聲》，2012（11）：104-105

[2]趙梅伯.歌唱德藝術(shù)[M].上海：上海音樂出版社，2001.

[3]王福姍.聲樂教學筆記[M].北京：人民音樂出版社，1986.

[4]沈湘沈湘聲樂教學藝術(shù)[M].上海：上海音樂出版社，1998.

作者簡介：錢樹林，副教授，云南藝術(shù)學院文華學院音樂系聲樂教師。endprint