大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)面臨的問題及對(duì)策研究

摘 要：隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)購物的日漸興起，成本小、風(fēng)險(xiǎn)低、收益大等優(yōu)越性使網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)逐漸成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選方法，本文針對(duì)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行了分析，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和提高自我就業(yè)的成功率。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)；就業(yè)創(chuàng)新

一、我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡(luò)覆蓋率、手機(jī)用戶增長(zhǎng)迅速

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心在京發(fā)布第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，普及率達(dá)53.2%，超過全球平均水平3.1個(gè)百分點(diǎn)，超過亞洲平均水平7.6個(gè)百分點(diǎn)。全年共計(jì)新增網(wǎng)民4299萬人，增長(zhǎng)率為6.2%。中國網(wǎng)民規(guī)模已相當(dāng)于歐洲人口總量。截至去年年底，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.95億，增長(zhǎng)率連續(xù)三年超過10%。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與線下經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。

（二）互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展迅猛

據(jù)了解，截至去年年底，我國境內(nèi)外上市互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)數(shù)量達(dá)到91家，總體市值為5.4萬億人民幣。不管是企業(yè)的發(fā)展還是人們的生活都越來越依賴網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行營銷，推廣企業(yè)的產(chǎn)品和品牌，還通過網(wǎng)上銀行和第三方支付平臺(tái)進(jìn)行財(cái)務(wù)的輔助及在企業(yè)官網(wǎng)發(fā)布信息。人們通過互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就可以實(shí)時(shí)了解到最新的新聞動(dòng)態(tài)、旅游交通等信息，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)解決衣食住行的需求，甚至可以完成遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等服務(wù)。

（三）網(wǎng)絡(luò)信息安全還有待加強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)信息安全目前已經(jīng)越來越受到從政府到人民的全方位關(guān)注，在2016年4月19號(hào)習(xí)近平主席在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)的重要講話中提到互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為人們的生活帶來便利的同時(shí)網(wǎng)絡(luò)安全問題逐步顯現(xiàn)。

二、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)問題分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，有著投資少所需資源不大的優(yōu)勢(shì)，成為了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的新途徑。但是一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查表明，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功率只有不到30%，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率更低于此。

（一）對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)不足

在創(chuàng)業(yè)時(shí)，大學(xué)生都會(huì)選擇與自己生活息息相關(guān)的行業(yè)和領(lǐng)域，比如選擇服裝、化妝品、美容產(chǎn)品或者充值服務(wù)等，在進(jìn)行此類領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，往往沒有對(duì)于消費(fèi)市場(chǎng)、產(chǎn)品的價(jià)格、營銷的方式進(jìn)行思考，更多的情況下是依靠自己的興趣愛好去開展，缺乏創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究，也沒有具體的去做市場(chǎng)調(diào)研，往往很容易出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)；還有就是將網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的理解得過于簡(jiǎn)單，難以從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤的角度上去思考創(chuàng)業(yè)方案，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)際的付出難以獲得相應(yīng)回報(bào)的情況。

（二）缺乏必要的知識(shí)技能和實(shí)踐能力

當(dāng)前，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中還缺乏必要知識(shí)技能和實(shí)踐能力，無論是網(wǎng)上開店，還是建立門戶網(wǎng)站，軟件應(yīng)用開發(fā)，都需要熟知相應(yīng)的營銷策略，交易平臺(tái)，運(yùn)營模式等，但他們還缺乏這方面的學(xué)習(xí)能力，使其在互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)業(yè)存在較大的困難。雖然很多高校以提升學(xué)生的實(shí)踐能力為教學(xué)的主要任務(wù)，但是大部分還是進(jìn)行較多的理論教學(xué)，因此難以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)模式下的創(chuàng)業(yè)需求。另外，大學(xué)生還缺乏社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很多學(xué)生只能通過網(wǎng)絡(luò)招聘的形式找一些短暫的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，缺乏系統(tǒng)化和全面化的實(shí)踐，因此其實(shí)踐能力很難得到系統(tǒng)性的提升，使其在互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)業(yè)壓力不斷增大。

（三）創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)太淡薄

一方面，由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)知識(shí)比較缺乏，在確定網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往難以從現(xiàn)實(shí)的可行性和經(jīng)濟(jì)性的角度去分析。另一方面，在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，團(tuán)隊(duì)成員合作意識(shí)不強(qiáng)，缺乏相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)管理制度，分工不明確，往往會(huì)出現(xiàn)力不從心的情況，也是創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的重要弱點(diǎn)。

三、互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策建議

（一）加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)

在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，要想提升高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率必須要首先加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前中國互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在告別人口紅利之后，需要擺脫依賴紅利的習(xí)慣，開始依賴技術(shù)、依賴服務(wù)尋求新增長(zhǎng)。一方面，要使得學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)業(yè)過程中的應(yīng)用進(jìn)行分析，通過借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)幫助創(chuàng)業(yè)。另一方面，要充分吸收和借鑒現(xiàn)階段一些創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的模式和技能進(jìn)行分析，并根據(jù)高校學(xué)生自身的特征和創(chuàng)業(yè)情況，對(duì)其進(jìn)行分析，使其成為指導(dǎo)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要基礎(chǔ)。

（二）提升學(xué)生的知識(shí)技能與實(shí)踐能力

在高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過程中，最關(guān)鍵的就是要提升其社會(huì)實(shí)踐能力，尤其在互聯(lián)網(wǎng)背景下，創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力不斷加大，實(shí)踐能力就顯得尤為重要。一方面，高校要在現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)上，提升理論教學(xué)的深度，為學(xué)生提供完備的理論教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，使得學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，提升其創(chuàng)業(yè)的整體素質(zhì)。另一方面，要充分估計(jì)學(xué)生積極進(jìn)行有效的社會(huì)實(shí)踐，使其利用假期和課余時(shí)間深入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行系統(tǒng)化的實(shí)踐，提升其社會(huì)實(shí)踐能力。同時(shí)，高校要積極加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）全面強(qiáng)化高校的指導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)將面臨著大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要想提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率必須要有高校的支持和引導(dǎo)。一方面，要在高校要努力思索成立專門的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部門，通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)之間的分析，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供完善的指導(dǎo)，為其創(chuàng)業(yè)進(jìn)行有效的規(guī)劃，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行答疑解難，為其提供新的思路和方法，使得學(xué)生能夠在創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，提升創(chuàng)業(yè)成功率。另一方面，要促使高校積極加強(qiáng)與政府和企業(yè)的合作，政府建立互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)園，免費(fèi)為大學(xué)生提供互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)空間，為廣大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的資金支持和完善的政策支持，以此提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性，為其創(chuàng)業(yè)開拓更廣闊的空間。

參考文獻(xiàn)

[1]銀媛.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校創(chuàng)業(yè)教育的問題及對(duì)策[J].考試周刊，2016（10）

[2]張鉞.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究[J].遼寧高職學(xué)報(bào)，2016（08）

作者簡(jiǎn)介

陳琦 1975年7月1日，女，漢族，內(nèi)蒙古呼和浩特人，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授。

（作者單位：烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院）