人之初，由家庭教育而始

記者 張惠 陸怡婷

教育詩 Educate

人之初，由家庭教育而始

記者 張惠 陸怡婷

稱贊一個孩子，我們通常會夸他“好”，那“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是成績好的孩子嗎？不見得。我倒是覺得，這一個“好”字，夸的是教養(yǎng)。所有的人，從一出生，都是一張白紙，不分對錯，沒有好壞。之后會如何在這張白紙上揮灑人生，作為我們的啟蒙者，父母在我們的生命中扮演著至關(guān)重要的角色。自家庭教育課程項目被蘇州列入市政府實事工程，蘇州教育局德育處也組建起家庭教育講師團(tuán)，廣泛開展家庭教育講座，與此同時，還不定期邀請國內(nèi)外眾著名教育大咖齊聚蘇州，就在最近中國人民公安大學(xué)的李玫瑾教授受邀赴蘇，在“蘇州家庭教育名家大講堂”上，李玫瑾對于青少年的成長與教育，發(fā)表了獨到的看法。之后林老師講師團(tuán)也來到園區(qū)新馨幼兒園，針對大班年級組的各位家長們，淺談幼小銜接問題做了詳細(xì)的解讀，接下來隨著我的筆觸，一起感受下這兩場講座帶給我們的震撼之處吧。

陪伴，比什么都來的重要

中國人民公安大學(xué)的李玫瑾教授對于青少年的成長與教育，發(fā)表了獨到的看法

人的出生伴隨著與外界的第一個聯(lián)系便是父母，受到的第一個教育就是來自家庭。父母與家庭肩負(fù)著孩子早期的塑造和引導(dǎo)作用。俗話說：三歲定八十。足可見得早期教育的重要性。此次李玫瑾講座中也反復(fù)強調(diào)了家庭教育在孩子的整個人生中所起的決定性作用。讓我記憶猶新的是，李玫瑾指出“在如今這個物質(zhì)充盈的時代，家長往往認(rèn)為的是只要給孩子提供經(jīng)濟(jì)上的需求就是給了他們幸福的生活。但是孩子的想法很簡單，面對父母這個一廂情愿的看法，他們需要的可能只是陪伴?！薄芭惆椤弊鳛殛P(guān)鍵字眼被反復(fù)強調(diào)，而且舉了海量的實例，闡述“陪伴”對孩子來說的重要性。父母作為孩子的明燈，一言一行都在潛移默化中影響著孩子的成長，包括性格、心理、理念及身體。人性的教育比智力教育更重要，這一點要從情感出發(fā)，而其中最基本的就是親情。如果沒有親情就不可能形成人的基本情感反應(yīng)，沒有正常的情感反應(yīng)一個人又如何被教化？

幼小銜接，拿捏其中

孩子馬上要上小學(xué)了，各種的培訓(xùn)班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓人迎接不暇，不上邊上的孩子都在上，都在學(xué)，你若不是一定會落后，上吧，孩子的周末就會周旋于各種機(jī)構(gòu)之間，大人孩子身心疲憊，長久以往，有些孩子會出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)傾向或是驕傲。身為家長的我們真不知道如何是好，感謝新馨幼兒園園長及各位老師們的精心籌備，把林老師講師團(tuán)的琚琤請到了校園內(nèi)，為大班年級組家長們開展了一次有意義的講座。作為孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個轉(zhuǎn)折點，幼升小成為孩子正式邁入社會的第一步。幼兒園的孩子心智普遍還不齊全，他們還不會分辨外界的好壞，進(jìn)入小學(xué)之后，他們會面臨一個更為復(fù)雜的團(tuán)體，而往往，家長會忽視這個階段孩子心理的變化。琚琤老師耐心細(xì)致的為我們講解，讓我印象最為深刻的是，她明確指出幼小銜接的核心是家長，如何在日常生活中正確的引導(dǎo)，在玩中學(xué)，通過一些形象的物品，讓孩子們認(rèn)識數(shù)字，會寫數(shù)字，再通過形象的例子，讓孩子們在生活中學(xué)會十以內(nèi)加減法；識字也不必操之過急，平時在孩子們看有文字的繪本時，自然而然的接觸的文字，不覺然中認(rèn)識文字，而不是刻板的教授。最大程度激發(fā)孩子的興趣點，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是最為重要的。

林老師講師團(tuán)的琚琤老師為大班年級組家長們開展了一次有意義的講座

寫著寫著，好像雖然兩個講座所關(guān)注的點不同，但再仔細(xì)回味下，其實都有著必然的聯(lián)系，是相通的，孩子在最需要你的年齡，給予他們最多的陪伴，陪伴在他們身邊，跟著他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，讓自己的心走進(jìn)孩子們的心中，你是他不可或缺的一部分，他是你不可或缺的一部分，宛如魚和水的關(guān)系，再想想看，人與人接觸，不也需要這樣做嗎？