教師，我無(wú)悔的選擇

薛瓊

摘要：這就是我一個(gè)山村女教師的得到的報(bào)償，沒有美麗的鮮花，沒有贊美，更沒有勛章，有的只是汗，是淚，是血，是山村孩子們眼神的變化和他們綻開的甜甜的微笑……

關(guān)鍵詞：文明班級(jí)；優(yōu)秀班主任

1998年我從學(xué)校畢業(yè)后步入教師代課的行業(yè)，經(jīng)過7年的代課生涯后，我于2005年9月轉(zhuǎn)為正式教師，我被分配到紅河哈尼族自治州建水縣一所偏僻的山村小學(xué)任教。和我一同的還有一位女老師，沒有汽車路，迎接我們的是一輛破舊的牛車，我的情緒一下跌落了很多。我們一路顛簸，搖晃在曲折的山路上，趕牛車的老農(nóng)向我們介紹：貝貢小學(xué)是一個(gè)少數(shù)名族村，位于建水縣最西邊，也是西莊中心校最偏遠(yuǎn)的一所村小，與石屏縣接壤，用當(dāng)?shù)乩习傩盏脑捳f：“一腳就可以踏兩個(gè)縣，山高，一眼就可以欣賞到兩縣的秀麗風(fēng)光”。

坐了兩個(gè)多小時(shí)的牛車，終于到達(dá)了目的地—貝貢小學(xué)，見到熱情的村民，一群天真無(wú)邪的孩子，用一雙雙渴望求知的眼睛看著我們，高興地跳著、喊著：“我們有新老師啦！我們有新老師啦！”見到此情此景，我低落的情緒一下子高漲起來了。心里暗下決心，我是一名老師，我一定要用自己的所學(xué)知識(shí)和心血來滿足孩子們的求知欲望，讓他們用所學(xué)的知識(shí)來改變山村落后的面貌或走出大山！

然而，作為一名山村的女教師，讓我品嘗到了許多滋味。

這個(gè)村小只有我和另一個(gè)女老師，我們都住在城郊，每周星期五放學(xué)后都要步行三個(gè)多小時(shí)的山路到公路邊坐車，星期天又與同樣的方式返回學(xué)校，每人還要帶足一周的食物。遇到陰雨天，走在泥濘的山路上，兩步一滑。三步一跤，互相攙扶，臉上流淌的不知是雨水還是汗水。遇到旱季，等我們放學(xué)挑著水桶去挑水時(shí)，轉(zhuǎn)遍村里的大、小水井——一口水也沒有，只能叫學(xué)生領(lǐng)著我們到低凹的農(nóng)田水塘里挑，水里還游著小螞蟥，沒辦法，如果我們不用這樣的水，就沒辦法煮米，俗話說是：“等米下鍋”。我們是等水下米。當(dāng)村民知道我們的困難后，他們把家里節(jié)省下來的水挑一些給我們。我們遇到這樣純樸、善良的村民，難道我們還不會(huì)盡心盡力地教好他們的孩子嗎？

有這樣的一句話：忠孝不能兩全。那年12月的一天，我爸爸腎結(jié)石住院做手術(shù)，當(dāng)天我沒能陪伴左右，當(dāng)我放假感到醫(yī)院看見爸爸虛弱的躺在病床上時(shí)，鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的流出來。爸爸卻說：“沒事，只不過是個(gè)小手術(shù)。”我知道，爸爸是在安慰我。第二天，又是一個(gè)星期天——?dú)w校的日子。下午3點(diǎn)多鐘了，我一直沒有要走的意思，爸爸就催促，說：“你快走吧，你的工作更重要，那里的孩子更需要你?！蔽覜]說什么，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，默默地收拾東西。父親質(zhì)樸的幾句話，聽了很心痛。是?。∽鳛橐幻嗣窠處?，為了祖國(guó)的下一代，為了渴望求知的孩子們，我踏上了回校的山路。我心里清楚，文明的嬗變需要一代乃至幾代人做出犧牲，為了擺脫昨天今天的貧窮和愚昧，為了明天嶄新的文明，我甘愿做綠葉，一心只為自己植根的土壤垂下一片綠蔭，在無(wú)私的奉獻(xiàn)中成就這自身那不朽的美。

隨著歲月的遞增，我和孩子們建立了深而濃厚的感情，當(dāng)孩子們知道我們的蔬菜吃完時(shí)，他們會(huì)在放學(xué)后領(lǐng)著我去山上摘苦菜花、野花或把家里種的黃瓜、南瓜、豆莢悄悄地放在我們的宿舍門口，還有一個(gè)非?？蓯鄣男∨е粋€(gè)老黃瓜來送給我，對(duì)我開玩笑地說：“老師，我媽媽叫我抱一根金條給你。”我們聽了開心地笑了起來，是啊，雖然這只是一根老黃瓜，但學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的情意卻比黃金還要珍貴。我把微薄的工資積攢起來為他們購(gòu)買課外書、玩具，為貧困學(xué)生買學(xué)習(xí)用品等。我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)越來越“癡迷”，教育思想在我的血液中流動(dòng)，只要走進(jìn)課堂，一見到我的學(xué)生，我就來了精神，忘記了疲憊，忘記了苦。兩個(gè)老師上三個(gè)班的課，是復(fù)式教學(xué)。山區(qū)的孩子由于受地理環(huán)境的影響，知識(shí)面窄，語(yǔ)言表達(dá)能力、識(shí)字能力都很差，一篇課文兩天也掌握不了，我就耐心地一句一句的教他們朗讀，一筆一劃地教他們寫，用自己自做的教具一遍一遍地演示給他們看，因?yàn)樾闹杏袗?，我沒有一句厭言。在我不屑地努力下，孩子們的成績(jī)有了很大的提高。

有一個(gè)叫孔春燕的小女孩，沉默寡言，不與同學(xué)們交流、做游戲。于是我從側(cè)面了解到她的家庭情況：母親受不了窮困的日子離家出走，父親整天沉迷于賭博，嗜酒，有時(shí)還對(duì)她拳腳相加。為此，我多次做家訪，給她父親講賭博嗜酒的危害，并給予經(jīng)濟(jì)上的資助，她的父親終于改掉了惡習(xí)，她的臉上漸漸地有了笑容，變得活潑開朗了。并對(duì)我說“謝謝您，老師！我爸爸變了，家里有笑聲了?！贝藭r(shí)，我悟出：教書育人，看在教書，實(shí)在育人。我深深地感受到一個(gè)人民教師的價(jià)值，領(lǐng)會(huì)了人類靈魂工程師的意義。每接任一個(gè)新班級(jí)，會(huì)根據(jù)班級(jí)的情況采用“競(jìng)選班長(zhǎng)”、“班長(zhǎng)輪流制”等方法，并把權(quán)力下放，讓學(xué)生管學(xué)生，并極大限度的地鼓舞學(xué)生關(guān)心集體和管理班集體的熱情，讓學(xué)生成為班集體的的小主人讓他們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一份力量；教法上采用靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并用“一幫一”的形式幫助、輔導(dǎo)學(xué)困生；注重培養(yǎng)學(xué)生良好品德的形成及自信心的樹立；我所帶的班級(jí)無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)，都有很大的改變。并多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“文明班級(jí)”，每次期末統(tǒng)測(cè)，成績(jī)顯著，名列全鎮(zhèn)前茅；我也被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

雖然身處山村任教，但我作為一名人民教師，深感學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形式下教學(xué)的需要。為此，只要有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，我就如饑似渴地吮吸他人的精華；并訂閱有關(guān)的教育雜志和報(bào)刊，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從中感到學(xué)習(xí)的快樂和知識(shí)的收獲帶給我的充實(shí)，我相信只要我全心地投入到我將用一生經(jīng)營(yíng)的教育事業(yè)中，相信在以后的教育教學(xué)工作中更能得心應(yīng)手。

作為一名教師，我一直懷著滿腔的熱情，滿心的愛走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，并在這個(gè)世界中辛勤耕耘、播種、培育，我把知識(shí)播種在學(xué)生的心靈中，從心里期盼著種子的發(fā)芽和成才，學(xué)生的成功，是我的幸福與追求！我能成為一名人民教師，很慶幸！我無(wú)悔！

參考文獻(xiàn)

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