讓孩子在手工實(shí)踐中娛樂(lè)

中國(guó)父母特別注重對(duì)孩子的智力培養(yǎng)，而國(guó)外父母卻熱衷于對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

日本很多家庭都建有自己的家庭實(shí)驗(yàn)室。父母會(huì)從孩子很小的時(shí)候，就通過(guò)做實(shí)驗(yàn)把一些簡(jiǎn)單的物理、化學(xué)現(xiàn)象教給孩子。孩子會(huì)睜大眼睛，露出驚喜的神色，從而增加了對(duì)知識(shí)的濃厚興趣。

美國(guó)有個(gè)“手工制作日”。每個(gè)月的第一個(gè)周六上午，孩子們會(huì)早早來(lái)到建材城，領(lǐng)取大人們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的原材料，然后按照?qǐng)D紙一步一步地施工。制作完畢，活動(dòng)組織者會(huì)給孩子發(fā)一張認(rèn)定書，上面有孩子的名字和成績(jī)，每個(gè)孩子還能領(lǐng)到一枚建材城特制的紀(jì)念章。

荷蘭設(shè)有“兒童木工營(yíng)”。孩子們?cè)谶M(jìn)入木工營(yíng)后，會(huì)選擇自己的伙伴，共同商討，然后在幾天之內(nèi)搭蓋出共同設(shè)計(jì)的房屋。雖然只是一些廢棄的木料，但是憑借孩子們的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，他們蓋出了各種各樣的房屋。有的建成了平房；有的建成了二層樓，有樓梯可以上下。房間里用野花、野草、樹(shù)木枝葉裝飾點(diǎn)綴著，房屋的造型也是各式各樣的：長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等，漂亮極了，讓人大開(kāi)眼界。

這些國(guó)外孩子在手工實(shí)踐中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中不斷創(chuàng)新，極大地培養(yǎng)和提高了他們的思維意識(shí)和創(chuàng)新能力，奠定了他們長(zhǎng)大成人后自主創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

摘編自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》endprint