試論初中足球社團(tuán)與校園體育

王浪

摘要：足球課程是初中體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，伴隨著時代的發(fā)展，初中校園誕生了各種各樣的足球社團(tuán)，這成為推動校園體育進(jìn)一步發(fā)展的重要方式與載體。但是，初中足球社團(tuán)并非盡善盡美，也存在著教學(xué)上的瓶頸，本文就初中足球社團(tuán)與校園體育教學(xué)展開論述，并提出了相應(yīng)的解決對策。

關(guān)鍵詞：初中體育；足球社團(tuán)；校園教學(xué)對策

足球運(yùn)動自古代就有，不僅具有強(qiáng)身健體的作用，同時還能夠培育個人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)，發(fā)展至今已然成為一項(xiàng)風(fēng)靡全球的熱門運(yùn)動，更是納入到了教學(xué)課程體系之中。隨著社會發(fā)展，校園中出現(xiàn)了足球社團(tuán)，成為輔助校園體育教學(xué)的重要載體，對校園足球的教學(xué)與發(fā)展起到了積極的作用。

一、足球社團(tuán)對校園體育教學(xué)的意義

1、教學(xué)趣味性十足。足球社團(tuán)的建立就是一個小的運(yùn)動集體，能夠全面激發(fā)學(xué)生對于足球運(yùn)動的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)興趣。這也是足球社團(tuán)帶動校園體育教學(xué)的一大重要作用，足球社團(tuán)大都以快樂足球、運(yùn)動健身為宗旨，這同校園體育的教學(xué)目標(biāo)是不謀而合的，而且足球社團(tuán)活動多樣，能夠很好滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教學(xué)效率更顯著。

2、擴(kuò)大足球知識視野。足球社團(tuán)大都是足球愛好者創(chuàng)辦，他們對于足球的發(fā)展歷史以及足球運(yùn)動技巧，甚至當(dāng)下的歐美足球明星都是如數(shù)家珍，因此通過足球社團(tuán)，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到更多的同足球體育相關(guān)的知識內(nèi)容，從而擴(kuò)大知識視野，優(yōu)化學(xué)生的知識體系，為校園體育教學(xué)增添助力。如社團(tuán)能夠定期討論足球技能的學(xué)習(xí)，這為足球體育的課程教學(xué)提供了更好的基礎(chǔ)與鋪墊。

二、初中足球社團(tuán)教學(xué)中的不足

1、缺乏對足球教學(xué)的全面認(rèn)知。足球運(yùn)動源于我國古代，唐宋時期稱之為蹴鞠，然而足球在當(dāng)今卻興盛于西方國家。之所以會產(chǎn)生這樣的原因就是在校園體育教學(xué)中對于足球缺乏全面的認(rèn)知，認(rèn)為踢足球僅僅是強(qiáng)身健體以及娛樂作用。因此對于足球社團(tuán)不夠重視，將重點(diǎn)放到文化理論課程的學(xué)習(xí)上，就是作為專業(yè)的體育教育對于足球運(yùn)動的意義以及校園足球社團(tuán)的作用也是一知半解，這就導(dǎo)致了初中階段的足球社團(tuán)在教學(xué)過程中處于明顯的被動地位，社團(tuán)足球水平難以切實(shí)提升，缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，從而直接影響足球社團(tuán)成員的積極性。

2、足球社團(tuán)教學(xué)條件有待提升。足球運(yùn)動相比較跑步、體操等有氧運(yùn)動而言對于教學(xué)硬件設(shè)備的要求更為專業(yè)，初中足球社團(tuán)想要開展有一定水準(zhǔn)的足球運(yùn)動必然離不開專業(yè)化的教學(xué)設(shè)施，如標(biāo)準(zhǔn)化的足球場地、舒適的草坪以及統(tǒng)一的球服、球鞋等，但是部分學(xué)校中仍是將教育資金大部分投入到文化課程中，導(dǎo)致足球社團(tuán)開展足球運(yùn)動并沒有專業(yè)的硬件設(shè)施，甚至有的足球社團(tuán)在坑洼不平的地面上舉辦足球賽，由于缺乏橡膠與柔軟草坪的保護(hù)，很容易出現(xiàn)教學(xué)安全隱患問題，對社團(tuán)成員的身心造成一定的傷害。

3、教學(xué)師資亟需進(jìn)一步優(yōu)化。足球運(yùn)動相對專業(yè)，因此除了需要專業(yè)的教學(xué)場地與教學(xué)設(shè)施之外，更是需要專業(yè)的教師進(jìn)行輔助指導(dǎo)。但是由于在初中體育教學(xué)中，籃球、排球以及乒乓球教學(xué)相對火熱，因此致使足球課程教學(xué)相對不夠重視。部分學(xué)校專業(yè)的體育教師比較少，因此往往會由其他教師代課的現(xiàn)象，這就使得足球社團(tuán)的專業(yè)運(yùn)動技能難以得到提升，甚至?xí)霈F(xiàn)誤導(dǎo)教學(xué)的問題，這嚴(yán)重影響了初中足球社團(tuán)的整體教學(xué)質(zhì)量。

三、初中足球社團(tuán)提升教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)對策

1、重視社團(tuán)足球教學(xué)，營造良好氛圍。足球教學(xué)水平要想提升首先要全面了解足球運(yùn)動的意義，不僅僅在于強(qiáng)身健體，還能夠培育學(xué)生良好的終身體育的理念，能夠在足球運(yùn)動中領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而提升合作意識，培育健全良好的人格品質(zhì)。作為學(xué)校管理者以及體育教學(xué)者，都應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)知足球運(yùn)動所蘊(yùn)含的深刻意義以及足球社團(tuán)在初中體育教學(xué)中所發(fā)揮的積極帶動作用，從而能夠重視足球教學(xué)；其次，要培育學(xué)生對于足球課程的學(xué)習(xí)熱情，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，如可以借助足球社團(tuán)開展游戲教學(xué)模式或是探究教學(xué)等，摒棄傳統(tǒng)滯后的教學(xué)理念與方式，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；最后還要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如開展足球社團(tuán)運(yùn)動會的時候布置場地背景，播放足球短片與音樂，創(chuàng)設(shè)足球社團(tuán)活動角等，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主自發(fā)投入到社團(tuán)足球的學(xué)習(xí)中來。

2、加大教學(xué)資金投入，優(yōu)化教學(xué)條件。足球運(yùn)動對于場地的要求相對較高，唯有實(shí)現(xiàn)足球社團(tuán)教學(xué)場地的優(yōu)化才能夠保證教學(xué)的順利開展，同時還能夠避免不必要的教學(xué)傷害。針對于此，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大足球教學(xué)的資金投入，在校園中建立橡膠足球場或是鋪設(shè)草坪等，對于學(xué)校組建的足球社團(tuán)還要配置統(tǒng)一的隊(duì)服、球鞋等設(shè)備，這樣能夠全面激發(fā)足球社團(tuán)隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣，全身心投入到社團(tuán)足球教學(xué)活動中來，進(jìn)而提高社團(tuán)足球教學(xué)的效率，為更好地實(shí)現(xiàn)校園體育的教學(xué)目標(biāo)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、推行開放式教學(xué)模式，培育專業(yè)師資。足球社團(tuán)教學(xué)理應(yīng)秉承開放教學(xué)態(tài)度，充分激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動潛能，這就要求初中體育教學(xué)能夠更新教學(xué)理念，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容與形式，引導(dǎo)學(xué)生在足球社團(tuán)教學(xué)活動中獲得個人的綜合提升，如采用多媒體教學(xué)模式，教師可以組織社團(tuán)成員觀看國際球星的射門集錦片段，或是開展社團(tuán)足球錦標(biāo)賽、社團(tuán)足球游戲等，堅(jiān)持寓教于樂的教學(xué)原則，將所學(xué)的專業(yè)運(yùn)動技能充分運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)理論同實(shí)踐的結(jié)合。值得注意的是，學(xué)校還要重視體育教師的專項(xiàng)培育，一方面是教學(xué)理念與教學(xué)知識的培育，不斷強(qiáng)化專業(yè)課的學(xué)習(xí)，從而能夠順應(yīng)時代發(fā)展潮流與學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求；另一方面是足球社團(tuán)教學(xué)技能以及管理技巧的培育，擺脫教學(xué)者“門外漢”的尷尬角色，為校園體育教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步提供有力支持。

四、結(jié)語

足球社團(tuán)在初中體育教學(xué)中起到了很好的推動作用，因此唯有不斷深化教學(xué)理念，充分認(rèn)識到足球教學(xué)在現(xiàn)代體育教學(xué)中的重要作用，才能夠優(yōu)化教學(xué)方式、豐富教學(xué)內(nèi)容，引領(lǐng)初中校園體育走向一個新的階段，才能夠在完成體育教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)終身體育的大目標(biāo)，為學(xué)生的個人全面發(fā)展提供保障保障。

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