電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革調(diào)研報(bào)告

孫富平

摘要 為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》中關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育的要求和《教育部 人力資源和社會保障部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見（教職成[2010]9號）》等文件精神，培養(yǎng)符合生產(chǎn)、服務(wù)一線使用要求的應(yīng)用型技能人才。建立以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)體系，密切與行業(yè)（企業(yè)）的聯(lián)系，使我校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)服務(wù)于攀西國家級戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)試驗(yàn)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和升級的需要，我們開展了廣泛的社會調(diào)研工作。

關(guān)鍵詞：調(diào)研報(bào)告中職教育人才培養(yǎng)課程改革

中國分類號：H319.1

一、我國電氣行業(yè)發(fā)展趨勢

《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》則進(jìn)一步勾勒出我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、確保經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的完整路徑。其中，改造提升制造業(yè)，培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)先進(jìn)、清潔安全、附加值高、吸納就業(yè)能力強(qiáng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，將成為“十二五”期間我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。

“十二五”期間電氣行業(yè)仍將保持快速發(fā)展的趨勢，將在以下重點(diǎn)產(chǎn)品領(lǐng)域有新的發(fā)空間。

1.清潔高效發(fā)電設(shè)備

2.新能源發(fā)電設(shè)備

3.特高壓輸變電成套設(shè)備

4.智能電網(wǎng)設(shè)備

5.農(nóng)網(wǎng)改造設(shè)備

6.高效節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品

7.電工基礎(chǔ)材料

二、我國對電氣行業(yè)技能人才的需求預(yù)測

根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》預(yù)測2015年、2020年各等級技能勞動者需求增長見表1、表2所示：

從以上數(shù)據(jù)可以看到，到2015年和2020年我國電氣行業(yè)培養(yǎng)的技能型人才和行業(yè)需求量將有很大差距。

三、攀枝花市電氣自動化行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

電氣自動化是一門跨多學(xué)科的技術(shù)，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國防等眾多領(lǐng)域均廣泛應(yīng)用。攀枝花市地理位置優(yōu)越，是四川省乃至全國的的重要能源基地，水力、煤炭、太陽能和風(fēng)能資源都非常豐富，至2010年，攀枝花變電總?cè)萘窟_(dá)到438.55萬KVA（其中：500KV變電站1座，輸電線路5條、長208km，變電容量2×75萬KVA；220KV變電站6座，線路11條、長190km，變電容量174萬KVA；110KV變電站14座，線路46條、長667km，變電容量114.55萬KVA），“十二五”期間將建設(shè)攀枝花Ⅱ、米易5OOkV變電站，棗子坪、安寧22OkV變電站及一批11OkV變電站項(xiàng)目。2013年4月，攀枝花被國家能源局納入全國首批81個國家級新能源示范城市名單，意味著攀枝花的新能源開發(fā)利用將迎來更大的機(jī)遇。到2015年，電力裝機(jī)容量達(dá)到600萬千瓦。

2010年，攀枝花市將原有的鋼鐵、釩鈦、能源、化工四大支柱產(chǎn)業(yè)調(diào)整為“6+2”產(chǎn)業(yè)，即：“6+2”產(chǎn)業(yè)，包括礦業(yè)、鋼鐵、釩鈦、能源、化工、機(jī)械制造6大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和太陽能、生物工程兩大新興產(chǎn)業(yè)。并將“6+2”產(chǎn)業(yè)確立為“十二五”期間攀枝花工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)，以期達(dá)到產(chǎn)業(yè)優(yōu)化、比較優(yōu)勢突出、發(fā)展速度倍增的發(fā)展目標(biāo)。2013年2月7日，國家發(fā)改委審議并正式批準(zhǔn)設(shè)立攀西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)試驗(yàn)區(qū)，這是目前全國批準(zhǔn)設(shè)立的唯一一個資源開發(fā)綜合利用試驗(yàn)區(qū)。為攀西地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)勁動力。攀枝花市“十二五”期間確立了打造“中國釩鈦之都”和建設(shè)區(qū)域中心城市的戰(zhàn)略目標(biāo)，建成鋼鐵（釩鈦）國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地。資源的開發(fā)利用，企業(yè)數(shù)量和規(guī)模的擴(kuò)大，需要電氣自動化行業(yè)作為強(qiáng)有力的支撐。因此攀枝花電氣自動化行業(yè)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。

四、攀枝花市電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)在校生情況調(diào)研

攀枝花目前有中高職院校9所，1所高職院校，8所中職學(xué)校。其中開設(shè)有電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)校有4所，專業(yè)名稱和在校學(xué)生見表3。

五、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位及能力分析

通過對各企事業(yè)單位調(diào)研資料的匯總，用人單位對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生所需要具備的崗位資格及能力要求，見表4。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)：大中小型企業(yè)對人才規(guī)格的要求不盡相同。大中型企業(yè)實(shí)力雄厚，技術(shù)人才比較充裕，對技術(shù)崗位的劃分較細(xì)，對人才的業(yè)務(wù)要求較專一；而小型企業(yè)由于人才數(shù)量不足，對招聘人才的業(yè)務(wù)要求較高，希望招聘到知識面寬、操作技能強(qiáng)、適應(yīng)職業(yè)變遷和產(chǎn)品開發(fā)能力的復(fù)合型人才。

六、本專業(yè)所涉及的知識領(lǐng)域及主要課程

七、攀枝花市電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)技能人才需求分析

2012年曾有專家預(yù)言“未來五年，攀枝花釩鈦產(chǎn)業(yè)及周邊產(chǎn)業(yè)急需約10萬高技能人才。電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)技能人才的需求量也將大最增加。就業(yè)范圍涉及到機(jī)械加工制造、農(nóng)業(yè)、能源、化工、交通、鋼鐵、醫(yī)院等各企事業(yè)單位。本專業(yè)所對應(yīng)的崗位目前主要通過攀西人才市場招聘和企業(yè)到學(xué)校直接招聘等形式。我們對攀枝花市少數(shù)企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，并在攀西人才網(wǎng)和攀枝花英才網(wǎng)搜索了2014年8月份的部分招聘信息，見表8。

從上述調(diào)研數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)從事人員滲透到社會的各企事業(yè)單位，有些從事生產(chǎn)線的電氣維護(hù)、有些從事供配電線路的維護(hù)，有些從事電氣設(shè)備的生產(chǎn)銷售工作，而從業(yè)人員數(shù)量有限，社會需求長期處于緊缺狀態(tài)。，而且對于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的技能人才特別受歡迎。

（四）電氣自動化專業(yè)畢業(yè)生素質(zhì)能力分析

不同性質(zhì)的企業(yè)近年來對中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生的整體素質(zhì)和能力基本肯定。

五、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)情況及存在的主要問題

（一）學(xué)校對學(xué)生創(chuàng)新的引導(dǎo)力度不強(qiáng)

中職學(xué)生普遍學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)興趣低，創(chuàng)新意識淡薄，創(chuàng)新能力不足，缺乏刻苦鉆研的精神。學(xué)校一般重視技術(shù)水平的提高，忽視創(chuàng)新能力和鉆研精神的培養(yǎng)，導(dǎo)致中職畢業(yè)生不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，職業(yè)生涯后勁不足。我們應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)新能力，在校期間通過系統(tǒng)的開展創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，提升鉆研水平。

（二）教學(xué)方式方法陳舊

攀枝花市中職學(xué)校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)存在規(guī)模小，師資薄弱，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，專業(yè)建設(shè)特色不鮮明，教師理論教學(xué)有余而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法上多采用灌輸式，對學(xué)生的吸引力不足等弊端。

六.電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)改革規(guī)劃

通過市場調(diào)研我們了解到，行業(yè)企業(yè)需要畢業(yè)生具有扎實(shí)的理實(shí)知識、高超的技能水平、豐富的創(chuàng)新意識，獨(dú)立的創(chuàng)新能力，具有能吃苦耐勞，刻苦勤奮、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，融理論知識、專業(yè)技能與技術(shù)革新能力與一身。希望學(xué)生在校期間所學(xué)的知識和技能與企業(yè)的生產(chǎn)緊密結(jié)合，希望學(xué)校結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)案例加大學(xué)生技術(shù)革新能力的培養(yǎng)力度。而我校隸屬于中國十九冶集團(tuán)有限公司，是世界500強(qiáng)企業(yè)，長期與緊密合作，具備產(chǎn)業(yè)行業(yè)優(yōu)勢。結(jié)合我校特點(diǎn)，對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)改革建議如下：

（一）將生產(chǎn)實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)編入教學(xué)計(jì)劃

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，安排參加生產(chǎn)實(shí)踐，使之獲得實(shí)踐能力，在整個培養(yǎng)過程中，利用項(xiàng)目、案例、任務(wù)等具體生產(chǎn)項(xiàng)目來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，對現(xiàn)有不適應(yīng)生產(chǎn)的工藝、工法進(jìn)行創(chuàng)新和改造，逐步養(yǎng)成創(chuàng)新理念。

（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整

圍繞著我國電氣自動化設(shè)備產(chǎn)業(yè)和市場對電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)技能人才的需求，本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整為：以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)“產(chǎn)學(xué)研”一體化人才為目標(biāo)，面向工礦企業(yè)，培養(yǎng)具有良好工作態(tài)度、責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)精神，具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展能力；培養(yǎng)具有照明線踐施工、配電線路施工以及排除線路故障的能力，具有電氣控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維護(hù)的能力，具有自動化生產(chǎn)線電氣設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)能力，具有電氣產(chǎn)品的電子線路組裝、調(diào)試與簡單故障處理等生產(chǎn)實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才。endprint