媒介視角：獨(dú)生子女面臨非獨(dú)生環(huán)境做出的選擇

【摘要】近期整個(gè)育兒圈子都被二胎/二娃這樣的話題所籠罩著……而且有關(guān)生二娃老大不滿的新聞比比皆是，從13歲的大娃鬧著要跳樓，再到因母愛(ài)被搶奪的哥哥揚(yáng)言要掐死弟弟，再到最近的奇葩女兒威脅爸媽：敢給我生個(gè)弟弟 我就給你們添個(gè)外孫……那么這究竟是不是媒體的大肆渲染？媒介視角下，獨(dú)生子女在面對(duì)非獨(dú)生環(huán)境下會(huì)做出什么樣的選擇？

【中圖分類號(hào)】G465 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）33-0231-02

一、問(wèn)題與背景

1980年9月<中共中央關(guān)于控制中國(guó)人口增長(zhǎng)問(wèn)題致全體黨員，共青團(tuán)員的公開(kāi)信>，其主要內(nèi)容就是“提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”。《公開(kāi)信》是“提倡”一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子，但后來(lái)全部成了強(qiáng)制。獨(dú)生子女從小得到了父母爺爺奶奶的全部疼愛(ài)，他們是整個(gè)家庭的希望。在這樣一種大環(huán)境下，難免會(huì)養(yǎng)成“唯我獨(dú)尊”的秉性。

2013年11月15日，十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《 中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》對(duì)外發(fā)布，其中提到“堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策”，這標(biāo)志著“單獨(dú)二孩”政策將正式實(shí)施。

2015年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出，實(shí)施全面二孩政策。我國(guó)將全面迎來(lái)“二胎時(shí)代”。但與此同時(shí)，問(wèn)題也開(kāi)始顯露出來(lái)，在人們關(guān)注著“二胎”的時(shí)候，大孩是如何反應(yīng)的呢？當(dāng)年驕縱一時(shí)的獨(dú)生子女，在知道會(huì)有弟弟妹妹來(lái)分享爸爸媽媽的愛(ài)時(shí)，會(huì)有怎樣的心理動(dòng)態(tài)。

二、文獻(xiàn)回顧

目前我國(guó)關(guān)于二胎時(shí)代的來(lái)臨“大孩”教育問(wèn)題相關(guān)文章還很少，但是可以查閱到關(guān)于獨(dú)生子女的相關(guān)問(wèn)題文章。因?yàn)楝F(xiàn)在的“大孩”們也正是之前的獨(dú)生子女們，所以有關(guān)獨(dú)生子女的文獻(xiàn)對(duì)本研究也有一定的幫助，即媒介視角下，獨(dú)生子女面臨非獨(dú)生環(huán)境（二胎時(shí)代）下會(huì)做出什么反應(yīng)或選擇。

對(duì)獨(dú)生子女的個(gè)性特征研究方面，個(gè)性特征包含個(gè)性品質(zhì)、心理特征、行為特征等等，有以下研究：吉林大學(xué)人口所與美國(guó)學(xué)者合作，采用根據(jù)兒童心理特征編制的、包含31種品德特征的量表，于1987年對(duì)吉林長(zhǎng)春市 1465 名小學(xué)生及其家長(zhǎng)、教師進(jìn)行調(diào)查。其研究結(jié)果表明：“獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在家庭背景和心理與行為表現(xiàn)方面并不存在明顯的差異?！薄蔼?dú)生子女甚至比非獨(dú)生子女表現(xiàn)得更不自私 、更愿意同情和幫助他人，但獨(dú)生子女表現(xiàn)得比較嬌氣和依賴性較強(qiáng)?！盵1]浙江醫(yī)科大學(xué)人口所參照同一份量表 ， 于1991 年對(duì)杭州市區(qū) 500 名小學(xué)高年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)和教師進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明：“獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女個(gè)性心理特征無(wú)顯著差異；而且他們的表現(xiàn)與是否獨(dú)生子女無(wú)關(guān)?！盵2]基于同樣的個(gè)性量表，中美學(xué)者于 1990 年在北京、安徽、湖南、甘肅四省市對(duì) 4000名小學(xué)生及其同學(xué)、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明，是否獨(dú)生子女與其個(gè)性特征和行為表現(xiàn)之間不存在明顯的相關(guān)，這一結(jié)論只在其中三個(gè)省市成立，在甘肅省則不成立[3]。綜上所述，獨(dú)生子女的性格與非獨(dú)生子女的個(gè)性普遍無(wú)差異，但是獨(dú)生子女比非獨(dú)生更具有依賴性。

對(duì)獨(dú)生子女的教育研究，有以下方面：家庭教育從家庭互動(dòng)、家庭期望、家庭觀念和家教方式四個(gè)方面比較了獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女家庭教育的現(xiàn)狀。家庭互動(dòng)包含了情感互動(dòng)、文化生活互動(dòng)、文化生活互動(dòng)。經(jīng)檢驗(yàn)，獨(dú)生子女家庭與非獨(dú)生子女家庭在情感、物質(zhì)生活方面的互動(dòng)存在顯著性的差異。兩類家庭的父母都很重中存在顯著性的差異，在文化生活的互動(dòng)上差別視對(duì)子女的文化教育活動(dòng)，開(kāi)始積極主動(dòng)地參與到不大。在家庭期望方面，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，無(wú)論是文化程度還是職業(yè)期望，獨(dú)生子女家庭和非獨(dú)生子女家庭都存在顯著性的差異?？梢哉f(shuō)獨(dú)生子女家庭對(duì)子女的期望更大。對(duì)于家庭教育方式的比較，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女家庭都傾向于民主型或混合型的家庭教育方法。關(guān)于家庭觀念的比較，獨(dú)生子女家庭與非獨(dú)生子女家庭關(guān)注最多的都是孩子的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣，而且兩者都把智力教育作為當(dāng)今家庭教育的中心內(nèi)容。綜上所述，與非獨(dú)生子女家庭相比，獨(dú)生子女家庭中的親子互動(dòng)頻率更高，親子關(guān)系更為融洽，家庭氛圍更為祥和；對(duì)子女的期望值較高；家教方式更為民主，樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)；在教育觀念上和非獨(dú)生子女家庭一樣，都把智力教育作為家庭教育的核心內(nèi)容。然而，在這些積極的、健康的、科學(xué)的家庭教育狀況的背后，我們發(fā)現(xiàn)在獨(dú)家庭教育中，父母對(duì)子女的日常生活、學(xué)習(xí)、思想和行為活動(dòng)等方面存在著關(guān)心過(guò)多、憂慮太多、 指導(dǎo)過(guò)多、監(jiān)督過(guò)多等過(guò)度化傾向。關(guān)于大眾媒介的新聞報(bào)道對(duì)獨(dú)生子女的態(tài)度方面，有以下結(jié)論：大眾媒介新聞報(bào)道中的獨(dú)生子女主要是一種負(fù)面形象。通過(guò)將相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果與媒介建構(gòu)的形象進(jìn)行比較，本研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大眾媒介所建構(gòu)的獨(dú)生子女形象與獨(dú)生子女在社會(huì)中的客觀表現(xiàn)之間存在著明顯的差距。對(duì)媒介新聞的形成方式、敘事邏輯和所用材料進(jìn)行了分析，揭示出大眾媒介對(duì)獨(dú)生子女的形象建構(gòu)存在著明顯的“妖魔化”傾向[4]。

綜上所述，獨(dú)生子女的個(gè)性特征、家庭教育必然影響他們?cè)诿鎸?duì)非獨(dú)生環(huán)境下所作出的選擇。獨(dú)生子女較依賴于父母，但是由于弟弟妹妹的到來(lái)，分散了父母的注意力，獨(dú)生子女們不得不被迫獨(dú)立起來(lái)，這帶來(lái)了一定的落差感。同時(shí)父母對(duì)獨(dú)生子女的期望較高，在教育二胎的時(shí)候，難免會(huì)夾雜一些在大孩生上未實(shí)現(xiàn)的“夢(mèng)想”，這對(duì)兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是不利的。大眾媒體對(duì)獨(dú)生子女的負(fù)面化評(píng)價(jià)，也影響了人們對(duì)于大孩在面對(duì)弟弟妹妹時(shí)的態(tài)度的想法，自然而然會(huì)逗孩子，你媽媽不要你了怎么辦之類的話語(yǔ)，這對(duì)大孩的選擇也會(huì)造成影響。

三、研究設(shè)計(jì)

1.研究設(shè)計(jì)

筆者首先采用內(nèi)容分析的方法，對(duì)大眾媒介中有關(guān)“大孩”的新聞報(bào)道進(jìn)行系統(tǒng)的、定量的分析，從總體上描述大眾媒介的新聞報(bào)道對(duì)“大孩”所持有的評(píng)價(jià)傾向；其次，在定量分析的基礎(chǔ)上，選取具有典型意義的新聞報(bào)道，對(duì)其報(bào)道獨(dú)生子女的方式、材料和推斷的邏輯作定性分析，以考察媒介新聞得出某種評(píng)價(jià)傾向的特定機(jī)制，揭示媒介新聞報(bào)道方式與獨(dú)生子女形象建構(gòu)之間的關(guān)系。

2.媒介新聞的內(nèi)容分析設(shè)計(jì)

首先，媒介新聞的抽樣。大眾媒介包括報(bào)刊雜志、廣播電視以及網(wǎng)絡(luò)等?？紤]到研究的可行性以及媒介資料的全面性和可得性，本次分析的樣本取自新浪網(wǎng)的新聞搜索系統(tǒng)（預(yù)先的探索性搜索結(jié)果表明，在百度、谷歌等搜索系統(tǒng)中所得到的結(jié)果與新浪中得到的結(jié)果基本相似）。具體操作步驟是：在新浪網(wǎng)愛(ài)問(wèn)搜索系統(tǒng)中選擇“新聞搜索” ，關(guān)鍵詞為“二胎”，限定搜索時(shí)間為“2016年1月1日到 2016 年 6月15日”，查詢關(guān)鍵詞位置為“在新聞標(biāo)題中”，并默認(rèn)全部新浪網(wǎng)新聞源作為我們的搜索源。搜索結(jié)果顯示“找到 742篇新聞”，其中有大量重復(fù)的新聞，經(jīng)過(guò)篩選，剔除重復(fù)新聞，明星二胎新聞，選出與主題相關(guān)的新聞報(bào)道（即體現(xiàn)大孩面對(duì)二胎時(shí)所做出的行為表現(xiàn)），一共有53篇。

其次，進(jìn)行媒介新聞的編碼。根據(jù)研究目標(biāo)，共設(shè)立了2個(gè)內(nèi)容分析的變量， 并據(jù)此對(duì)樣本形式和內(nèi)容進(jìn)行編碼。并據(jù)此對(duì)樣本形式和內(nèi)容進(jìn)行編碼。

變量一，新聞的標(biāo)題所體現(xiàn)的對(duì)獨(dú)生子女的評(píng)價(jià)。取值分為：正面、負(fù)面和中性。判斷的依據(jù)主要根據(jù)關(guān)鍵概念及其標(biāo)題整體含義。

變量二，新聞內(nèi)容所反映的對(duì)獨(dú)生子女的評(píng)價(jià)。通過(guò)閱讀新聞報(bào) 道的內(nèi)容，根據(jù)其對(duì)獨(dú)生子女的評(píng)價(jià)，取值分為：正面、負(fù)面和中性。

四、媒介建構(gòu)的“大孩”形象

1. 新聞報(bào)道對(duì)“大孩”的總體評(píng)價(jià)

對(duì)新聞標(biāo)題和新聞內(nèi)容兩方面所反映的媒介對(duì)“大孩”的評(píng)價(jià)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見(jiàn)表1。

表 1 的結(jié)果表明，無(wú)論在新聞標(biāo)題還是在新聞內(nèi)容中，對(duì)“大孩”的負(fù)面評(píng)價(jià)都占了絕大部分。其比例在 60%～80% 之間。換句話說(shuō)，在大眾媒介的新聞中，獨(dú)生子女更多是以一種負(fù)面形象出現(xiàn)的。

2.媒體新聞中“大孩”負(fù)面形象的主要方面

為了歸納媒介新聞中獨(dú)生子女負(fù)面形象的主要方面，選取了這54篇新聞報(bào)道中重復(fù)次數(shù)最多的10篇進(jìn)行分析。表2的評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，轉(zhuǎn)載最多的這10篇報(bào)道中，從標(biāo)題到內(nèi)容直接呈現(xiàn)負(fù)面評(píng)價(jià)的6篇，間接呈現(xiàn)負(fù)面評(píng)價(jià)的1 篇，呈現(xiàn)中性評(píng)價(jià)的3 篇，呈現(xiàn)正面評(píng)價(jià)的一篇也沒(méi)有。這一結(jié)果再次證明了媒體新聞中對(duì)“大孩”以負(fù)面評(píng)價(jià)為主的事實(shí)。而將這10篇具有負(fù)面評(píng)價(jià)的新聞標(biāo)題及其內(nèi)容綜合起來(lái)看，它們所表述的“大孩”的負(fù)面形象主要集中在以下幾方面。

五、大眾媒介建構(gòu)“大孩”負(fù)面形象的方式和邏輯

在本小節(jié)中，我們將對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行一些定性分析。需要說(shuō)明的是，由于新聞報(bào)道并不是學(xué)術(shù)論文，因而，我們分析的重點(diǎn)不是放在對(duì)其觀點(diǎn)的討論上，而是放在其得出各種觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)時(shí)所采用的方式和所使用的推斷邏輯上。換句話說(shuō)， 我們主要集中說(shuō)明新聞報(bào)道對(duì)“大孩”的負(fù)面評(píng)價(jià)為什么不能成立， 存在夸張化傾向。

新聞報(bào)道1：老大不高興何以成為“二孩時(shí)代”的難題

下面是這篇報(bào)導(dǎo)的主要內(nèi)容：

“國(guó)家政策允許生二孩，不少年輕的父母躍躍欲試。可是，在不少家庭，如何征得老大同意成為一道“過(guò)不去的坎”，不少老大都表現(xiàn)出抵觸情緒。去年下學(xué)期，廣州市天河區(qū)小學(xué)三年級(jí)期末考試有這樣一道試題：“父母問(wèn)你關(guān)于再添一個(gè)弟弟妹妹的意見(jiàn)”，答案可謂五花八門(mén)：有同學(xué)以“剖腹產(chǎn)太疼”為由勸媽媽放棄，還有同學(xué)覺(jué)得花銷(xiāo)太多還是算了，也有學(xué)生擔(dān)心如果再生一個(gè)，自己萬(wàn)一出了事父母就不會(huì)全力去救...父母生二胎要看孩子的臉色，表面上看，暴露的是二孩時(shí)代某些獨(dú)生子女的貪婪自私。深層次的原因，則是某些家庭不恰當(dāng)?shù)慕逃N下的惡果?！?/p>

在這里新聞報(bào)導(dǎo)中把父母的生育意愿歸納為“老大”不同意，所有責(zé)任歸為“老大”身上，但其實(shí)在研究中張亮《城市居民二胎生育意愿及影響因素》、李琳等《上海市在婚戶籍人口二胎生育意愿及其影響因素的研究》等，表明影響生育二胎的因素排名前三位的“ 自己的意愿 ”“經(jīng)濟(jì)能力 ”、“ 配偶的意愿”。在這里，新聞報(bào)導(dǎo)沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)際的調(diào)查研究，就下結(jié)論，是不準(zhǔn)確的。

上述兩個(gè)例子雖然不能代表所有媒介新聞的情況，但至少能提示，一些被廣泛傳播的媒介新聞報(bào)道是怎樣制造、形成和夸大“大孩”的負(fù)面形象的。筆者認(rèn)為，概括起來(lái)，主要有以下問(wèn)題：

1.所采用的事實(shí)太特殊

雖然新聞報(bào)道中所采用的事實(shí)或許都是真實(shí)的，但是由于“新聞采集常常只限于能使事件突出的事實(shí)”（ 德弗勒、丹尼斯，1989：440），因而其所采用的事實(shí)常常是極端的和片面的。用社會(huì)研究方法的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，新聞報(bào)道在采用事實(shí)方面的錯(cuò)誤是“選擇性觀察”。他們較多地采用典型的、個(gè)別的、特殊的事實(shí)，特別是偏向于采用那些與他們頭腦中事先形成的、或者他們希望看到的形象相符合的事實(shí)，而忽略掉許許多多與他們的期望不相符合的例子以及與他們的想法相沖突的信息。顯然，對(duì)于反映整體的客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，僅有這樣的事實(shí)往往不夠。

2.所采用的分析方式不科學(xué)

對(duì)于常識(shí)、傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威的依賴，是一些大眾媒介的新聞報(bào)道對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、得出結(jié)論和評(píng)價(jià)的最主要方式。但恰恰是在這幾種既普遍存在、又相對(duì)易得的知識(shí)來(lái)源中，夾雜著大量的偏見(jiàn)和負(fù)面刻板印象，容易形成對(duì)現(xiàn)象的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。更為嚴(yán)重的是 ，“舊觀念一旦形成，就會(huì)自我強(qiáng)化。對(duì)得上號(hào)的人就被用作證明，對(duì)不上號(hào)的就當(dāng)例外被拋棄” （萊本，1994）。

六、總結(jié)與討論

本研究通過(guò)對(duì)媒介新聞報(bào)道進(jìn)行系統(tǒng)的內(nèi)容分析， 表明國(guó)內(nèi)大眾媒介對(duì)大孩的總體認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是負(fù)面的。但是媒體在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)，選擇的材料是比較極端的，容易以偏概全。另一方面，現(xiàn)在的“大孩”在二胎政策之前都是獨(dú)生子女，人們對(duì)獨(dú)生子女的固有的負(fù)面印象也影響了著對(duì)“大孩”的影響。

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作者簡(jiǎn)介：呂雪迪（1993-），女，安徽滁州人，首都師范大學(xué)教育學(xué)院研究生，碩士，研究方向?yàn)榻處熃逃?/p>