“原料”概念及其句法結(jié)構(gòu)特征

【摘要】本文以現(xiàn)代漢語中有關(guān)論元角色的相關(guān)理論為依據(jù)，對材料這一論元角色進(jìn)行進(jìn)一步的分析研究，提出一個(gè)新的論元角色概念：原料。我們對原料范疇進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)層次的討論。

【關(guān)鍵詞】原料 材料 句法結(jié)構(gòu)

【中圖分類號】G652 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）33-0163-01

一、“原料”概念的提出

早期的語法研究，指出工具這一論元角色中的某些成分，在分布特征和轉(zhuǎn)換特征方面與工具有所區(qū)別。譚景春（1995）依照工具成分作賓語時(shí)所具有的特點(diǎn)，從工具賓語中分離出了新的賓語類型——材料賓語。他明確指出，材料賓語和工具賓語是兩個(gè)不同的賓語類型，并從語義特點(diǎn)、形式特點(diǎn)、變換方式等方面指出兩者在充當(dāng)賓語成分時(shí)的不同特性①。陳昌來（2003）總結(jié)了材料成分的五個(gè)語義特征和三個(gè)句法特征，并且認(rèn)為工具，材料，方式等語義成分有一定的共性，同屬“憑事”這一上位語義成分。

有鑒于此，我們又進(jìn)一步考察了現(xiàn)代漢語中表示材料的語義成分，發(fā)現(xiàn)其中的某些成分，在語義上與材料有著明顯的區(qū)別。我們使用袁毓林（2003）中的三個(gè)例句：

“爸爸用柳條編成了箱子?！?/p>

“爺爺用米泔水澆花?！?/p>

“我用白灰刷墻?！?/p>

我們注意到，“柳條”、“米泔水”、“白灰”三個(gè)論元角色從句子中表現(xiàn)出來的語義內(nèi)含有著較大的差別。用柳條編箱子，那么柳條的性質(zhì)就發(fā)生了變化，因?yàn)槲覀儚南渥拥耐饷惨呀?jīng)很難看出柳條原來的模樣了，而米泔水到了花盆里，它仍舊是米泔水，白灰刷到了墻上也仍然是白灰。也就是說，在各自的行為動作下，柳條發(fā)生了質(zhì)變，米泔水和白灰沒有發(fā)生質(zhì)變。因此我們認(rèn)為，材料在廣義上應(yīng)當(dāng)有材料和原料之分。面粉、蠟光紙、柳條、布料等名詞，作為論元角色，在句子中可以作為原料來使用。

二、原料成分的句法結(jié)構(gòu)特征

原料和材料最本質(zhì)的區(qū)別是：在行為動作的作用下，原料所代表的事物前后性質(zhì)發(fā)生了變化?；谧T景春（1995）、陳昌來（2003）總結(jié)出的有關(guān)材料成分的特點(diǎn)來看，原料作為從材料中獨(dú)立出來的一個(gè)語義范疇，與材料相比仍然具有相似性，它在句子中的句法結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)如下：

A.可以移位

（1）特爾在天安門廣場拍照時(shí)與一個(gè)東北姑娘相遇，兩人在交流中，姑娘得知了莫斯特爾準(zhǔn)備為中國孩子義賣的想法?；氐郊亦l(xiāng)后，她用彩色蠟光紙精心折疊了43個(gè)小仙鶴，寄給了莫斯特爾。（羅菱；彭曉媛《一位瑞士老人與“希望工程”》）

例1中，折疊蠟光紙是可以用于基礎(chǔ)句的典型VO結(jié)構(gòu)，使用“用”將“蠟光紙”移位到 “折疊”這個(gè)動詞前面，不影響正常的思維理解方式。

B.可以受數(shù)量詞修飾

（2）當(dāng)時(shí)我就說過，胸衣要裁得長一些，而且要用兩幅布料。是你，索尼婭，當(dāng)時(shí)你出主意說：'短一些，短一些'，你看，結(jié)果讓孩子穿著顯得多難看……（翻譯作品《罪與罰》）

原料名詞“布料”受數(shù)量詞“兩幅”的修飾。

C.可以類推

我們可以說“攪拌面粉”，那么，一些與面粉性狀相似的原料，如奶粉、面醬、水泥、黃土等，就都可以與“攪拌”搭配，充當(dāng)它的原料賓語：攪拌奶粉、攪拌面醬、攪拌水泥、攪拌黃土……我們可以說裁剪蠟光紙，同理，“裁剪”在大多數(shù)情況下可以與和蠟光紙性狀相似的原料名詞搭配，裁剪布料，裁剪鐵皮②。

D.與施事同時(shí)出現(xiàn)或隱現(xiàn)

（3）婆婆抱著孩子，媳婦趕做針線——為伊藤做一件小土布汗兒，伊藤坐在地上和老爹兩人編筐。老爹編，伊藤替他削紅柳條。（鄧友梅《鄧友梅選集》）

（4）可是這場院不走梢門，正南開了個(gè)門，用柳條子編了個(gè)柵欄，上面插著一些棗樹棘針。（梁斌 《紅旗譜》）

例三中施事存在，例四中施事隱去。

E.被使用并數(shù)量減少

（5）傳說，當(dāng)時(shí)有一位家境貧窮的母親，因家里只剩下一點(diǎn)點(diǎn)面粉，正在為給孩子做點(diǎn)什么東西吃而發(fā)愁。（1993年人民日報(bào)）

家里的面粉被使用，越來越少。

F.具有典型標(biāo)記“用”

（6）小孩子們還帶來用柳條和粗紗布縫制的小網(wǎng)拍，捕打那因?yàn)樘炖浞诘厣系姆蚀蟮幕认x，裝在小布袋里，拿回去做菜吃。（孫犁《風(fēng)云初記》）

“用+原料名詞+VP+NP”的形式經(jīng)常使用。

G.處于狀語的位置

（7）他讀到當(dāng)?shù)匕喟屠擞貌剂虾屠K索蓋房子，讀著讀著，他心中忽然浮現(xiàn)一個(gè)念頭：他要像在玉米地中挖建地洞一樣再做些新的嘗試，這次他要蓋一座書中寫到的帳篷。（翻譯作品《可愛的骨頭》）

例七中原料名詞“布料和繩索”處于狀語的位置。

原料和材料在句法功能上有許多的相似性，在一般情況的使用過程中，有時(shí)候會看不出兩者的差別。

三、結(jié)語

綜上所述：原料成分可以從材料成分脫離出來成為與之平行的概念范疇。在名詞語義上，材料作用或者依附于其他的事物，原料能夠生成新的事物。原料成分的句法結(jié)構(gòu)特征有：可以移位、可以受數(shù)量詞修飾、可以類推、與施事同時(shí)出現(xiàn)或隱現(xiàn)、被使用并數(shù)量減少、具有典型標(biāo)記“用”、處于狀語的位置。

注釋：

①材料，工具充當(dāng)賓語時(shí)具有明顯區(qū)別。材料，工具在名詞語義，與動詞搭配時(shí)的語義方面也有所區(qū)別。

②攪拌奶粉得到牛奶，攪拌面醬得到調(diào)料，攪拌水泥得到砂漿，攪拌黃土、草料和石子得到蓋房的原料。裁剪布料用來做衣服或者窗簾，裁剪鐵皮用來做鐵盒或者遮陽傘。奶粉，面醬，水泥，黃土，布料，鐵皮都是原料。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚景春.材料賓語和工具賓語[J].漢語學(xué)習(xí)，1995（6）：28-30.

[2]陳昌來.關(guān)于語義結(jié)構(gòu)中材料成分的幾個(gè)問題[J]. 柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（4）：34-40.

[3]袁毓林.一套漢語動詞論元角色的語法指標(biāo)[J].世界漢語教學(xué)，2003（3）：24-36.

作者簡介： 焦學(xué)峰， 1985.4.24，男，漢族，籍貫：安徽省宿州市，研究方向：現(xiàn)代漢語語法。