如何讓學生愛上閱讀

李娟

【摘要】閱讀是各種學習的基石。每當我們翻開一本書，等于開啟了一扇通往世界的門。古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！碑斈愕暮⒆訍凵祥喿x，他將同時學會愛的方式，他會懂得愛自己愛他人愛生命愛世界。一個人缺失了文化的滋養(yǎng)，就不能擁有清醒的頭腦，不能把握自己的命運。所以當一個孩子對閱讀產生興趣的時候，他的人生才真正有希望。

【關鍵詞】閱讀 ； 方法 ； 技巧 ； 探討

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）23-0201-01

閱讀是各種學習的基石。每當我們翻開一本書，等于開啟了一扇通往世界的門。古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！碑斈愕暮⒆訍凵祥喿x，他將同時學會愛的方式，他會懂得愛自己愛他人愛生命愛世界。一個人缺失了文化的滋養(yǎng)，就不能擁有清醒的頭腦，不能把握自己的命運。所以當一個孩子對閱讀產生興趣的時候，他的人生才真正有希望?？聪矚g的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。十幾年的教學生涯，讓我知道了為孩子打開閱讀之門，讓孩子熱愛閱讀，這是每一位語文老師的必修課。我也來談談我這些年的點滴收獲。

一、推薦合適的書籍培養(yǎng)興趣

“興趣是最好的老師”。一年級的小朋友對聽故事情有獨鐘，孩子們一入學我就利用課前五分鐘給孩子們讀故事。孩子們總是聽的津津有味。一個朋以后，我就改變了策略，故事講到最精彩的地方就戛然而止，然后告訴同學們：故事太長，讀完了會耽誤上課，如果你們想知道結果如何，可以去買這本書和家長一起讀。如果能夠講下來，我們將在課前請同學們講給大家聽，講的好的同學將成為本班的“故事大王”。一周評選一次。有心的孩子就會要求買書并認真閱讀，然后講給大家聽。幾周后，陸續(xù)有就孩子被評為“故事大王”。其他孩子投來羨慕的眼光，同時，也會提高對自己的要求，利用這種方式給孩子們推薦書目效果及好。

我還根據(jù)學生的年齡、學段、性別、性格等差異，給學生推薦書目，低段學生以童話、神話、民間故事為主，中段以寓言、傳記、成語故事、動物故事、十萬個為什么為主，高段以人物傳記、驚險小說、科普類書籍為主。

二、見縫插針，保證閱讀時間，營造閱讀氛圍

孩子們在家的時間，教師無法把握，而在校時間也是有限的，除了上課就是課間休息，孩子們在校讀書的時間真是少之又少。怎樣做到既能培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣又不影響孩子們的休息呢？午飯過后到下午課前這段時間是最佳時間，每天吃過午飯，我便早早來到學校和一些到校較早的同學一起看各種繪本。《可愛的鼠小弟》《小雞卡梅拉》《愛心暖房子系列》《遮月亮的人》《月亮的味道》等書，一下就把孩子們吸引住了，教室里也靜悄悄的，晚來的孩子走進安靜的教室，看到這些孩子這樣專注的看手中的書，也會好奇的湊上去看個究竟。這樣有趣的繪本自然也會吸引他們。于是，不用老師要求，他們就會早早來到學校和同學們一起看書，既充分利用了時間，又形成了良好的閱讀氛圍。

雖然語文課課時比較緊張，我還是每周抽出一節(jié)課，作為交換閱讀時間。每周這一天我要求學生把最近閱讀的書選一到兩本最喜愛的帶到學校與同桌或與好朋友交換閱讀。每到這一天，孩子們都很興奮，他們不但讀到了同桌或朋友推薦的書，還學會了與他人分享。

三、讓工具書成為學生閱讀的好老師

學生閱讀時，會遇到不少困難，總是向老師或家長請教，會影響讀書的效果。這就要求學生隨時攜帶并查閱工具書，使他們能夠借助工具書去尋求答案，培養(yǎng)他們使用工具書的習慣，好的習慣會讓孩子受用一生。

四、師生共同感受讀書的樂趣

當孩子們愛上閱讀后，老師就無需做什么，只需要和他們一起享受閱讀的快樂。每天中午我無需去太早，去教室前只需帶一本書、喜愛的書悄悄走進教室和他們一起走進書的世界，感受主人公的喜與悲便可。課間還是有一項工作要做的，督促他們去外面透透氣，注意勞逸結合。但此時是我們師生交流的話題最多的時候，好多孩子會跑過來和我交流讀書心得，書中奇聞軼事，還有些孩子會追到辦公室給我推薦他們喜愛的書，因此，我的書桌上每天都會有幾本新書，我也會時不時翻開看看，以便和孩子們交流。其他老師總是羨慕地說：“都忙死了，還有閑情雅致看書?！蔽铱倳f：“這叫忙里偷閑。”

在學習《景陽崗》這篇文章時，我問到水滸傳里人物別稱時，班里學習最困難的學生一口氣說了好幾個：豹子頭林沖、智多星吳用、小李廣花榮、及時雨宋江、矮腳虎王英等。讓我很意外，于是我由衷的說了一句：“你太了不起了，我都說不上來幾個，我一定要和你握握手?！蔽冶闵锨昂退樟宋帐?，他顯得很不好意思。下課后，他又主動找我聊天說：“108個水滸傳人物他幾乎全記下來了?！蔽遗闹募绨蛘f：“孩子，你真是讓我刮目相看?！碑斎?，此后他的成績也逐漸好轉。

閱讀可發(fā)開啟我們的心靈，塑造我們的靈魂，讓我們積極向上，豐富我們的人生。愛上閱讀的孩子潛力是不可限量的。