新時(shí)期增強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性的探討

李小紅

摘 要：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)社會(huì)各方面都產(chǎn)生了影響，黨校工作也發(fā)生了較大的變化，新時(shí)期黨校建設(shè)的重要課題成為如何發(fā)揮黨校教育的作用，增強(qiáng)黨校思想政治教育的時(shí)效性。新時(shí)期黨校工作的開展應(yīng)該以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指導(dǎo)依據(jù)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。本文主要對(duì)新時(shí)期黨校思想政治教育有效性進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：黨校；思想政治教育；實(shí)效性

黨校是我國(guó)當(dāng)干部的培養(yǎng)基地，因此，黨校工作的開展直接影響國(guó)家干部的質(zhì)量，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展有著重要的作用。在改革開放的背景下，我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了較大的變化，提高黨校思想政治教育成為當(dāng)前的首要任務(wù)。為了有效的促進(jìn)黨校思想政治教育工作的實(shí)效性，需要正確認(rèn)識(shí)其重要意義，并且采取有效的措施，實(shí)現(xiàn)黨校思想政治教育工作健康、持續(xù)的開展。

一、加強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性的意義

共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，加強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性，是實(shí)現(xiàn)偉大的歷史使命的重要途徑。黨校思想政治工作的有效開展是關(guān)系到黨的方針政策的有效實(shí)施，在提高黨的執(zhí)政水平、預(yù)防腐敗等方面都有重要的意義，只有不斷提高思想政治教育的實(shí)效性，才能滿足執(zhí)政黨的發(fā)展需求。另外，加強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性，有利于適應(yīng)國(guó)際發(fā)展的形勢(shì)，是我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要保障。目前世界的經(jīng)濟(jì)格局和政治格局在不斷的變化，國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜，這對(duì)我國(guó)的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，需要從思想方面給予積極改進(jìn)，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)改革制度深化帶來的變化，抓住發(fā)展時(shí)機(jī)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)。

二、新時(shí)期增強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性的措施

（一）堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新思想政治教育

任何教學(xué)活動(dòng)的開展，必須以保障課堂教學(xué)的順利進(jìn)行為基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)效率，所以黨校思想政治教育應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念。在思想教育過程中，不斷創(chuàng)新思想教育模式，針對(duì)黨員干部存在的問題進(jìn)行講解，有針對(duì)的進(jìn)行思想政治教育，不斷的發(fā)揮“用科學(xué)理論武裝人，用先進(jìn)文化培育人”在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的作用。此外，為了調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，必須善用雙向交流的教學(xué)方式，通過課堂講解回答學(xué)員們關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，教育學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題，以提高他們解決實(shí)際問題的能力。

（二）堅(jiān)持以廉政文化激活思想政治教育

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的迫切需要。從思想政治教育角度來看，廉政文化和思想政治教育具有內(nèi)在統(tǒng)一性，廉政文化的核心是廉潔價(jià)值觀，其本身就是思想政治教育的主要內(nèi)容體系。廉政教育是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，廉政文化是防腐拒變的思想文化防線，黨校是對(duì)廣大學(xué)員進(jìn)行廉政教育和培育廉政文化素質(zhì)的重要渠道。因此，把廉政思想教育作為黨校思想政治教育實(shí)效性的措施，要以書本教材作為廉政文化教育的重要媒介，充分利用教材中的廉政文化資源，并不斷的開發(fā)關(guān)于廉政文化教育方面的內(nèi)容。在黨校學(xué)員中形成一種榮辱觀，以清正廉潔為榮，以貪污腐化為恥，以廉政文化建設(shè)提升思想教育的實(shí)效性。以廉政文化激活黨校的思想政治教育，把思想教育工作與廉政工作相統(tǒng)一，以廉政文化凸顯思想政治教育，以思想政治教育夯實(shí)廉政文化基礎(chǔ)。

（三）堅(jiān)持言傳身教，強(qiáng)化思想政治教育

所謂“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。在教育時(shí)，如果教師心口不一、言行相悖，只是用馬克思主義說教學(xué)員，沒有用來武裝自己，就無法發(fā)揮思想政治理論教育的效用。黨校要選派理論水平高、具有良好黨性修養(yǎng)、教學(xué)能力過硬的教師擔(dān)任主體班教學(xué)，通過優(yōu)秀教師所展現(xiàn)積極向上的精神面貌，感染學(xué)員。因此，黨校實(shí)效性建設(shè)要提高思想政治教育的說服力。教師在教學(xué)過程中，不僅需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，還要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以身作則，做到言行一致，為學(xué)生樹立良好的榜樣，寓身教于言教中。黨校師生要通過不斷深入學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)提高自身的理論水平，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，提高黨性修養(yǎng)，做黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定擁護(hù)者和宣傳者。此外，黨校要經(jīng)常組織教師展開社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)文化情況，不斷的融入到人們生活當(dāng)中去，不斷的與時(shí)俱進(jìn)。

（四）注重情感教育

增強(qiáng)黨校思想政治教育工作實(shí)效性，需要教育者融入更多的情感，真正走入到學(xué)員的內(nèi)心世界，與學(xué)員建立起良好的溝通渠道，拉近師生的距離，才能有效的增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。當(dāng)前，在新形勢(shì)的發(fā)展下，國(guó)家和地方的政策都在不斷的完善，這會(huì)對(duì)黨校的學(xué)員產(chǎn)生一定的影響。如果教師能夠與學(xué)生很好的溝通并拉近與學(xué)生的距離，就可以根據(jù)學(xué)員的狀況合理的轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，獲得更好的教育效果。

三、結(jié)語

綜上所述，黨校思想政治教育時(shí)效性是通過一系列的思想政治理論教育來實(shí)現(xiàn)的。增強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性，培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞狞h員干部，是新時(shí)期黨校建設(shè)的艱巨任務(wù)。因此，各級(jí)黨校都應(yīng)把思想政治教育的實(shí)效性問題擺在更加突出的位置，認(rèn)真加以研究，不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，真正把對(duì)廣大黨員的思想政治理論教育工作落到實(shí)處。

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